六年级 记叙文 974字 375人浏览 shine高莉

今天,我们班举行了辩论赛,讨论“开卷一定有益吗”这个问题。

我方四个辩手是反方,支持开卷未必有益,另外四个同学是正方,支持开卷有益。

主席一宣布辩论赛开始,我方和正方辩手立刻开始唇枪舌战。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

正方一辨举得例子是杜甫读书破万卷。我一听,马上、发现了漏洞,但我是四辨,还不能发言。于是,我夺过叶琬手中的本子,开始奋笔疾书,将反驳他的稿子递给了她。每位辩手都互不相让,针封相对,认真地倾听者每一句话。雷鸣般的掌声接连不断,真可以算上一波未平,一波又起了。对方三辨站了起来,说了两句名言:“书是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯。”叶琬狡猾一笑,说出了漏洞,令对方三辨哑口无言的话。

辩论赛的高潮迭起,我也热血沸腾。

对方一辨首先发言,我在心里念叨着:“一定要有漏洞,一定要有漏洞!”听完他的话,我在心里暗喜:嘿嘿,太简单了!我雄赳赳气昂昂地站了起来,大声驳回了他的话。前两个回合,一直是我在抢答,仿佛唱起了独角戏,最后,被叶琬给制止。就在这时,对方三辨亮出了自己的观点:“一切事物都有两面性,坏书也一定有它的益处。”我一听,发现这个漏洞实在是太大了,于是,我信心满满地站了起来:“所谓坏书,都有“坏”这个字了,那它的坏至少占50%有些更严重的情况,可能会占70%到80%甚至请问对方辩友,你怎么解释呢?”我望见麻老师的摄像头对着我,朝着我频频点头,我心里像吃了蜜一样,得意极了。但是正方也不甘示弱,一辨一拍桌子,站了起来,头一歪,胸有成竹地站起来,反驳了我……精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

辩手们激烈地辩论着,我认真地听着,一发现漏洞,就马上站起来反驳。观众们也认真地听着,到了精彩处,就“啪啪啪”地鼓起掌来。自由辩论的时间到了,到了总结陈词,轮到我发言了。我的心里像塞进了十五只吊桶打水——七上八下的。我拿起一开始准备的资料大声地读着,一旁的叶琬也忙得不可开交,将好的资料前打上五角星,不断地递给我。但是,读着读着,我开始丈二和尚——摸不着头脑,我对着叶琬窃窃私语:“我怎么感觉读的是对方的资料?”(因为资料是她准备的)还没等她回答,我就开始读自己的周记,还是自己的比较保险。但是三分钟后,主席果断地宣布:“时间到!”我无可奈何地坐了下来。

熬过了评委评分,激动人心的时刻——公布答案到了,减去一个最高分,一个最低分,我方的分数比正方的分数多十几分,我们赢了!

这次辩论会真令人难忘呀!精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

六年级:林栩茹