一堂有趣的自然课
初一 记叙文 917字 146人浏览 Empty旧城

一堂有趣的自然课

吉林省德惠市 吉林省德惠市夏家店镇中心校六年一班 姜乔

清脆的上课铃响了, 刘老师抱着一大堆毛皮块“丝绸帕:玻璃棍和橡胶棒等; 快步走进了教室" 教室里静悄悄的:我们不知道老师这节课到底要讲些什么? 都好奇的望着这些东西‘等待刘老师开始讲课'

只见刘老师不动声色的放下东西后' 拿起粉笔在黑板上写了斗大的‘电“字' 然后神秘的说", 这节课老师要和大家来做个游戏”谁愿意先来参与?' 同学们争先恐后的举起了手‘并且都尽力把手举得最高。吸引老师的视线:

一位女同学幸运的被老师点到。激动的走上台去' 老师要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦, 她莫名其妙的照做“同学们不由自主的也拿起笔杆在座位上摩擦起头发来, 顿时只听教室里刷刷一阵响/在老师的指导下’这位女同学把摩擦后的笔杆伸向一堆碎纸屑, 刹那间。奇迹出现了, 许多纸屑自动地粘到笔杆上了:于是’教室里又响起了一阵撕纸声,惊叹声„„„„哇!!同学们都成功了; 正当大家做得津津有味的时候; 刘老师问道? 。这就是电/那么哪来的电呢?" 同学们陷入了沉思; 这时几个同学小声回答,:摩擦的呗!!。

、对, 是摩擦得来的’; 刘老师高兴地接过同学们的话茬儿一字一句地说,, 物体摩擦后能够吸引轻小的东西/我们就说物体带了电, 这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电' 摩擦起电是经常发生的„„„„?

同学们聚精会神地听着" 看着„„最后。刘老师真像魔术师那样? 让我们观看了用摩擦起电的方法' 使玻璃板上的小纸片跳舞表演;并给我们每个组发了毛皮和橡胶棒或丝绸帕和玻璃棍,让我们每个人都做摩擦起电的实验,我一边做一边想着提出雷电秘密的富兰克林„„„„

下课铃响了/我们恋恋不舍地放下手中的实验:都情不自禁地埋怨道。, 嗨。怎么搞的; 这节课这么短, 、

尽管这堂课过去了很久、但是我还是会偶尔做一下摩擦起电这个实验‘它鼓励我做一个乐于学习/勤于动手:善于动脑的人。

指导教师‘付超作者语言朴实而精炼' 记叙思路清晰而有条理' 写出了教师教学的艺术性对激发学生学习的主动性是何等重要:这节自然课不但让学生从实践中感受到了摩擦起电“而且激发了学生热爱科学、乐于探索的可贵精神?(