榜样 征文(陈智琳)
初三 记叙文 3423字 192人浏览 邓宝20

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熟 悉 的 地 方 有 风 景

陈 智 琳

五 河 二 中

2 熟悉的地方有风景

五河二中 陈智琳

俗话说:“熟悉的地方没有风景”说的是对于风景, 一旦接触久了, 便会失去了那份新鲜感, 就无所谓风景了。我觉得恰恰相反,熟悉的地方有风景,平凡中见真情。如今我已在教育战线上奋战了二十几年,细细回味在我身边处处有着平凡而又饱含热情的风景。我身边这群老师们,他们是我学习的榜样:爱岗敬业,平易近人,知识渊博,无私奉献------他们无怨无悔地播撒着希望的种子。我想把所有最美的语言都用在他们身上,但也无法淋漓尽致地描绘出他们那颗金子般的心。

开心的豆豆

“阿姨,您好,你看我多聪明,我一下就找到妈妈的办公室了。” “小朋友你真的好聪明呀,可是阿姨不认识你呀?你是谁呀?”

“我是柳喆,我这样跟您说,您就知道我是谁了,石——豆——豆是我妈妈,我是石——豆——豆的乖儿子。”

“啊,这下阿姨真的知道你是谁了,可阿姨还有一个问题不太明白,今天你为什么不上学呀?”

“这个问题很好回答,因——为——我——们——学——校——开——运——动——会,所以我们一年级的小朋友就不用去上学了。我好开心呀!”

“柳喆,不上学就很开心吗?你,大概成绩不好吧?老挨老师批评?” “阿姨你这下可猜错了,你想想我妈是谁?石——老——师。石老师家的孩子,成绩能不好吗?我都考双百分呢。爸爸还夸我‘孺子可教也!’”

“什么炉子可浇也,炉子一浇不就没火了吗?”

“哈哈-------哈哈----------笑死我了,是‘孺——子——可——教——也!’这个你不懂,等你长大了你就懂了。”

“那好吧,那就等我长大再懂吧。你是不是天天都这样开心?”

“是呀,妈妈说要做开心的孩子,这样就会把快乐带给其他小朋友,小朋友就会喜欢我。在学校里,我是快乐的小精灵;在班级小组里,我是同学眼里的小笑星;在家里,我是大家公认的‘开心果’”。

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作为妈妈,看到儿子这样懂事优秀怎能不开心;作为教师, 看到学生天天进步怎能不开心?

是呀,乐观的人,宁静而有激情。石老师为人热情、大方,待人有礼貌,她那朴素与宁静中包含着对工作的执着与认真,包含着对工作的负责,对学生的负责,包含着对学生的希望。她快乐着学生的快乐,学生快乐着她的快乐。其实快乐本身就是一种能力,当我们把快乐、笑声传递给别人,传递给孩子时,孩子的每一天都是快乐的。

3 我要做一名像石豆豆一样开心的老师。

幸福的海燕

这学期借着素质均衡发展的东风,一只幸福的海燕飞到了我们身边,自然她也把幸福带给了我们。看,她那高大的身躯,粗壮的轮廓,大嘴大眼大鼻子适宜地摆放在这张大脸上,那笑起来不叫灿烂,那叫非常灿烂;听,阵阵笑声不时地在办公室里自由飞翔,那定是海燕在“兴风作浪”。翻,件件幸福的事从她的宝典秘籍中读阅,李娜成功地突破一道数学题,王娟做对了一道化学题,陈晓玲会背《岳阳楼记》,曹俊有了进步,赵猛、李龙玩手机,王伟志、冯忠迟到有了明显转变--------可别小看这些平凡不能再平凡的小事,那可是燕子幸福的见证。幸福的海燕“高傲”地说:“其实幸福很简单,就是我们通过努力,让孩子们从不懂到懂,从错误到正确的不断变化,他们的健康成长就是我们幸福的源泉。” 是呀,正是这种平凡,让我们感到无比幸福„„

我要做一名像仝海燕一样幸福的老师。

躬亲的菊梅

看,那个一大早就来到学校看班检查背书的就是王菊梅老师,那个普通不能再普通的身影,总是第一个到校最后一个走。班级管理井然有条,班纪班规、学习氛围营造的非常好。她面带笑容对待每个学生,对待每一天,对犯错误的学生总是晓之以理,动之以情,耐心的引导。每次大扫除时,她总是忙里忙外忙上忙下一时也不闲着,亲临现场亲自动手,直到看到洁净的教室,她露出满意的笑容才最后一个离开教室。没办法,她闲不住,勤劳惯了。办公室的茶水供应她包了,卫生她包了,热心的她,不管谁的事只要她方便绝对给你代劳。她以身教胜于言教来践行着自己的奉献。

我要做一名像王菊梅一样躬亲的老师。

流泪的冬梅

冬梅,“墙角数枝梅, 凌寒独自开”,多么坚强不屈的品格。朱冬梅老师身上就具有这种品质,在她的课堂上就可见证这一点。朱老师的课,那叫五河二中一绝,铿锵有力,掷地有声。从她的教室里放飞了一批又一批优秀学子,真可谓桃李满天下!如此荣耀的她,在这里我要揭她一个小秘密,别看她外表那么坚强,其实她内心很脆弱,泪点很低。每当看到学生作文感动之处时,她会泪流满面;每当和学生交谈学生伤心抹泪时,她会泪流满面;每当逢年过节孩子们送来祝福时,她会幸福地泪流满面;另外,每当长时间备课、批改作业眼睛劳累时,她也会泪流满面--------春风化雨催新蕾,辛勤耕耘桃李艳。朱老师在每一个精彩而亲切的日子里,放飞的是希望,守巢的是自己;流下的是泪滴,奉献的是自己。

我要做一名像朱冬梅一样奉献的老师。

4 新型的夏教授

看,博学的夏芹老师已经武装好了,腰间佩戴小蜜蜂,话筒精巧地挂在耳朵上,左手拿着她的宝贝U 盘, 右手拿着课本,整装待发,走-----你----!下面我们就随着她走进她的课堂,只见她熟练地操作着多媒体,课件和班班通自然流畅地高效地转换着。她把课前准备的资料(课件、相关视频)有机地和课本深度融合,再配上她那丰厚渊博的知识讲解,孩子们听的看的津津有味,效果忒好忒好的。更绝的是她叫学生齐读或背诵的内容,她会一字不差地背出来,那真叫一绝,佩服!虽说年轻已离她而去了,但她依然有着年轻人一样的拼劲、肯学劲,课件由不会到会制作,下载资料由不懂到懂的如何下载保存,多媒体由不熟练到熟练操作。她-----就是教育新形势下具备信息技术运用能力的新型教师,她走在教师队伍的前列,她是年轻的。

我要做一名像夏芹一样走在教师队伍前列的新型教师。

跑掉(调)的小龙

“小龙,明天学生上学全部都穿校服,你布置了吗?”

“哦,还没呢?”

“小龙,这星期六开家长会的邀请函你发了吗?”

“哦,我还没来得及发呢?”

“小龙,你们班那两位同学为什么还没到会场?”

“哦,我忘记通知了。”

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“陈老师班主任手册你们都交了吗?”“是呀,交过了。”

“我还没交呢。”

“王老师你们图书漂流登记表交过了吗?”“对呀,早交过了。”

“哦,我还没填好呢,我得抓点紧。”

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小龙呀小龙,你的缺点是每件事你都掉队,你的优点是掉队的你每次都能追上。

看,他的脑袋又在晃了,身体也在不时地跟着扭动着。猜一猜小龙在干啥?对了,在唱歌,自我陶醉式,那调跑的速度又快又远,又深情。让你哭笑不得,又想偷着乐,又想捧腹大笑。他呢,陶醉呢,全然不知跑调,全然不考虑别人的感受。但不管他跑到哪,我们都会把他拽回来,因为他可是我们办公室的活宝,绝对舍不得他离开。在他身上我们学会了沉着冷静,学会了奋起直追,学会了富有情趣的生活----------学会了做快乐自己。

我要做一名像汪小龙一样永不掉队而快乐的老师。

青春靓丽的精英团队

我们年级组真可谓是卧虎藏龙之组,人才济济之组,德才兼备之组,实力

5 超群之组------

看,我们年轻有为的两位组长------陈海银和汪海丰,他们不管是在家里还是在学校,工作、生活都有条不紊,有张有弛。年级组成绩是硕果累累,得到领导的赞赏和肯定。再看看我们年级组的才女们各个博览群书,通古论今,腹有诗书气自华,怎能不让人羡慕嫉妒恨。那就让我稍微炫一下她们吧,徐爱光挥毫如行云流水,有大家之风范;乔美玲那刚柔兼并充满魔力的授课声,会神奇地把学生成绩迅速提升;陈寒松阅读成常态,把广泛积累的知识很好地应用于课堂,开阔了孩子们的视野,陶冶了他们的情操。王广秀严师出高徒,严格高效的班级管理方法,使班级成绩总是名列前茅。------看吧,这些年轻的朋友们,他们在这平凡而又热爱的岗位上,尽情挥洒着青春热血。因为他们心中有爱,他们在爱的付出之后得到了更多的爱的回报------他们已经在教育工作中找到了人生最大的幸福和快乐。

我要做一名像他们一样积极向上、充满激情与活力、勇于挑战自我的优秀教师。

初三年级组是一支高绩效的团队,我们赢在团队。我骄傲,我已是这个优秀团队的一员,我将以我队友为榜样,照镜子、正衣冠、树理念、明方法。我会不断学习,不断进取,用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,体味着每一处熟悉而又幸福的风景!