跳蚤书市502
五年级 记叙文 1275字 295人浏览 sda346

“跳蚤书市”淘书乐

余姚市花园小学502班 俞雪晴

指导老师 何亚琼

“这本我要了,这本我也要了!哈哈,这么多书,我都抱不动啦,何老师,何老师,快来帮帮我啊„„”昨夜的好梦,让我不禁从梦中笑醒了。今儿,回味起来,我还是忍不住咧开嘴偷偷地乐。

日有所思,夜有所梦,好梦还得从昨天的“跳蚤书市”说起呢。 昨天中午,学校大队部在桂花园设立“跳蚤书市”。设摊的同学拉横幅,打广告,搞促销,使出浑身解数兜售自己摊位里的书;买书的同学呢,打听行情,货比三家,抢时机把好书淘到手。整个跳蚤书市买卖兴旺,热闹非凡。

我在书摊前兜了大半圈,买了两本好书了。再买些啥好看的书呢?这么好的机会可不能给错过了。我心里想着,寻找下手的目标。放眼一瞧,一个熟悉的身影进入了我的眼帘——何老师。她手上也捧了好大一叠书,这时正朝601班的书摊走去。“嘿,何不跟着她去瞧瞧,或许„„”心念一转,我三步并两步紧紧跟住了何老师。

果然有好书。何老师面露喜色地拿起一本《俗世奇人》,问道:“这书多少钱?”“8元。”601的同学干脆利落地说。“能不能便宜点?”何老师心有不甘,使出还价的杀手锏。“已经很便宜了呀,我们是明码标价,老少无欺。”601班的同学显然不肯“心慈手软”,牢牢地咬住价钱。“那,我等会儿再过来看„„”何老师有点不舍地看了一眼《俗世奇人》,向别的摊位走去。

呵呵,我可知道何老师的心思呢。这《俗世奇人》是不久前她给我们上《刷子李》时,向我们推荐过的! 今天何老师故意不买,只是想压压

价钱罢了,回过来一定买!呵呵,对不起何老师了,我可先下手为强喽!我想着,上前对601班的同学说:“你们看,你们的定价太高了点吧,把老师都给赶跑了,怎样,优惠点,我买。”管摊的的同学也许听我说得在理,又降下一块钱来。七元,成交!

我抱了书,赶紧寻找何老师的踪影。尾随在何老师身后,我看她的目光落在哪些书上,看她在翻阅什么书,就赶紧把它作为自己的首选目标。不多久,《百万英镑》、《草房子》、《昆虫记》、还有余秋雨的《千年一叹》都陆续来到了我的手上。

“哟,俞雪晴,买了这么多书啊。快让我瞧瞧都买了些啥书?”何老师一本本翻看我的那些“宝贝”。忽然间,似乎想到了什么,表情夸张地佯怒道:“好你个小俞,跟我玩“釜底抽薪”这一招啊,我看中的书都被你买来了,我买啥去啊?”

“哈哈,谁叫你这么抠门,非压价买便宜货。我这回就是把你当做导购员,才淘到这么多好书的呢。”

“真没想到‘螳螂捕蝉,黄雀在后’,我是百密必有一疏啊。„„嘿嘿,这以后,能不能借我看看?”何老师压低声音,用商量的口气对我说。

“没问题,就算是我对你这个义务导购员的答谢吧。”

“你这个机灵透顶的小书虫,我可服了你啦,哈哈„„”师生两个相视大笑。

看书乐,其实淘书也乐!你看跳蚤书市淘书,多乐!

点评:淘书之乐乐陶陶,话虽拗口,理却不差。小作者善于观察生活,乐于表达生活,着眼跳蚤书市买书时一个小小的狡黠之举,勾画了一对亲密无间、志趣相投、热衷于阅读的师生俩。真切实在的心理刻画,凸显个性的对话描写,读来让人如临其境,如见其人,不经意间,也被他们的和谐快乐所感染。