真作文
初一 议论文 908字 74人浏览 fangsummer1

真作文

少理论,多操作,直接指向作文学习本质

理念:快乐生活,快乐做事,轻松写作文。

终极目标:作文来源于生活,教会孩子学会生活。

作文 提高学生成绩

以开发语言文字表达能力为出发点,提高学生的写作能力,进而提升作文成绩和语文成绩,而且对提高其他学科的成绩也有非常明显的作用。

做人 塑造学生完善人格

在教育过程中不断纠正自己的人生观、价值观、世界观,完善自己的观念和认知,从而进一步完善人格。 做事 培养学生创造性思维

在教育过程不断引导孩子观察、思考和总结,产生创造性思维。

作文课的目的:

1、锻炼孩子的观察能力,思考能力,表达能力,积累能力;如何去观察身边的生活,如何去表达身边的点点滴滴。

2、让孩子会写作文,结合现实生活去写作文,我们身边有很多素材和写作灵感;找到孩子的问题,从根本上解决。

3、让孩子学会用文字来表达自己的生活和思想;

作文的培训思路:

一、1、观察、思考、积累——2、语言表达(口语)——3、文字表达——4、修改 二、1、素材选取——2、写作构思——3、文字表达——4、修改

快速见效:

试听课 学生开始喜欢写作文。

五次课 学生有事可写,有话可说,能够在生活中找到素材。

九次课 学生写出的作文更具体、更生动。

十二次课 学生写出的作文中心思想更明确。

一期班 切实提高学生应试作文成绩,全面提高语文笔试水平,为学生顺利升学奠定坚实基础。 作文的段位:

一段位:招生对象以2年级学生为主,1年级基础可以的学生为辅; 内容:看图写话,一段话;从训练口语表达转为书面表达的过程。 二段位:招生对象以3年级学生为主,2年级基础较好学生和4年级基础较弱学生为辅; 内容:正式小作文,是一个完整的知识循环,掌握找素材的方法和简单写作技巧等。 三~四段位:招生对象以4、5、6年级学生为主

内容:正式作文,完成一个较大的知识循环,掌握各种写作方法。 五段位:招生对象以6年级学生为主的学生。

内容:加强定位为小升初备考冲刺。

二~四段位加强班:招生对象以学完二~四段位的学生,进行加强训练;一般不招新生。 学校地址:北小辛庄西街3号1-203(经六路659号新营东小学对面)