满分作文
初三 记叙文 3263字 94人浏览 liukaituo3

梦里花落知多少

那天天气很冷,秋风呼呼地刮着,预示着冬天的来临。

午饭还没吃完,就有同学跑进来对我说,你父亲来了。我的心突然一沉,头脑发胀,痛声地在心里说:“不是不让你来的吗?”

我放下碗筷,迅速跑了出去。

这是我进校的第二年。自从进入中学以后,我那虚荣心时时刻刻纠缠着我。这些城里的孩子,大都有个美好的背景,或是官家公子,或是富家千金。他们还常对着我自诩自傲。有时闲谈,还常常选些农民的愚昧状作为谈资。我真怕让同学们看到我那体形枯槁的父亲,看到他们灼人的眼光。

转过屋角,便看到了父亲,穿的还是那件破灰袄,上面落满了尘土!戴的,还是那顶洗得发白的帽子。也许是身边那头黄牛饿了,直往冬青丛上走,父亲频频地拉着缰绳,嘴里骂出那耕地时对牛的浊语,同学们看到了都抿着嘴笑。

我硬着头皮走了过去,叫父亲将牛车赶往面粉厂院里,因为这儿是我们的女生寝室,时不时地有同学进出。

“大(父亲),不是说我自己带粮吗?”边卸粮,我嘴里边嘟囔。

“天冷了,你来回百多里怕耽误功课,我一下拉来得了。”

卸完粮,父亲将牛套子摘下来,开始喂料,看来他是不会马上赶回去了,虽然食堂里还在卖饭,可我却说:“大,食堂的饭卖完了。”

“哦,没关系,待会儿我在路边买点。”在我的记忆里,父亲从不乱花一分钱,即使夏日炎炎也要忍饥挨饿回去的。

“儿啊!你娘老眼昏花,不能再为你做衣服了,你拿上这钱,像城里人一样买一件算了。” 说着,父亲拿出那个破钱包,掏出带着体温的30元钱。我用手指摸了摸钱包,顺眼看去,里面空无一文了。我想:“他又要……”不由地,一种沉重的负罪感袭上我的心头……

“大,你等会儿……”我努力往食堂跑去,泪水如泉水般,扑簌扑簌落在脚下,树上的枫叶飘落下来,飘在我的身上……

幸福的颜色

人生之路上,人们总在苦苦地追寻幸福。蓦然回首,才发现青春原来是如此绚丽。 ——题记

有人说,青春是火红色的。它象征着青年人奔放的热情,沸腾的生活,兴旺的事业。不信,你看那脚手架上闪烁的火花,炼钢炉旁奔腾的铁流,天安门前涌动的红旗……

有人说,青春是翠绿色的。它象征着生命,孕育着希望,代表着未来。不信,你看那画架下不倦的挥洒,钢琴旁执著的追求,运动场上矫健的腾跃……

有人说,青春是雪白色的,它象征青年人纯洁的心灵,无私的品质,天真的幻想。不信,你看那河中嬉戏的水花,雪中屹立的雪人天空中穿梭的白云……

也有人说,青春是黑色的,它象征着青年失去关爱的痛苦,失去前途的无奈,失去知识和理智的叹息。不信,你看那街头流浪的乞儿,市场叫卖的少女,高墙内忏悔的少年犯…… 有人说,青春是与天蓝色的。它象征着青年人宽大的胸怀,广阔的前途,发展的空间。不信,你看那高空栩翔的战机,海洋上巡逻的飞艇,草原上奔驰的乌兰牧骑……这种美丽的颜色,它拥有海一样的宽广博大,拥有天空一样的宁静与纯洁。当目光与它接触的那一瞬间,我们的心如同浪花一般在海水中翻滚,如同飞鸟一般在天空中栩翔。

我要说,青春本无颜色。它是一张透明的画纸,等待你去描画,任你走笔,任你上色。只有走过花季,走出雨季,付出汗水,奉献才智,青春才会呈现 出各种绚丽的色彩。有些人其实并非生命不幸,而是自己制造了不幸的生命。

谁说只有百花才能五彩缤纷,谁说只有彩虹才是五颜六色,我们的青春 便拥有最动人的色彩。朋友,如果你想找到青春画卷里的幸福色彩,那就不要希望父母相传,不要希望朋友馈赠,更不要希望上天赐予。因为,画笔就在我们自己的手中!

满分理由:我们说思路决定,出路写作也是同一个道理。如果你找到了巧妙的切入 点,也许精彩的内容与精美的语句便会扑面而来。考题本意是写颜色,作者 却将目光放到了" 青春" 这一字眼上; 青春与" 颜色" 有何关系呢? 作者依据其特点深入挖掘:从青春的奔放,想到了红色; 从青春的生机,想到了绿色; 从 青春的纯洁,想到了白色; 从青春的胸怀,想到了蓝色。巧妙的联想,让青春顿时染上了绚丽的色彩。

心的舞台 每个人的心中都有一个舞台,心有多大,舞台就有多大。

---题记

也许,你只是理所当然地享受着父母的关爱,而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝;也许,你只是运用自己过人的智慧,将商场上的对手打得狼狈不堪,甚至倾家荡产。而此时,你会说,“这是竞争”,而你可曾想,这会招来更多的“虎视眈眈”。

也许,你只是为了自己的一些蝇头小利,而欺诈行骗,到头来众叛亲离,却喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。

也许……

也许,在自己心中的舞台上,你一直是一个独舞者。

宇宙由一个微小粒子爆炸开来,从此浩浩苍穹间出现了一个美丽的地球,人类出现、繁衍,从原始茹毛饮血的时代渐渐发展而来,形成了社会,有了文明。

可是,人“个体”的本性决定了他不可能只看到别人,而心中不装着自己,他也会有私欲。然而,事物往往都会有一个“度”,人总是生活在一个群体之中,老是眼中只有自己,而不留给别人立锥之地的话,那么,他将永远生活在“自我”中,直至孤独地死去。

古代的帝王天子集专权于一身,可是他若没有“海纳百川,有容乃大”的气魄,他若不把百姓装在心中,那么,他很可能就是“覆水之舟”了。而我们现代人更应如此,毕竟,我们没有一呼百应的专权,我们总是要生活在人群中间,我们总希望得到别人的关爱,那么,就别做那个独舞者,看到自己也看到别人。

凭栏回首,我们付出了什么得到了什么,赠与了什么收获了什么都无关紧要,只要心中装着他人就无怨无悔;倚闾眺望,我们将做些什么将得到些什么,眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要,只要看到自己也看到他人就无愧于心。

每个人心中都有一个舞台,而在上面舞者,要看舞台有多大,而舞台有多大,要看你心有多大

让阳光永驻心中

午后,懒懒地坐在院子里,享受着阳光的沐浴,我敢说,此时你是幸福的,你定会感觉生命是美好的。然而,上天不会永远赐给你如此优厚的待遇。终有一天还是下雨了,闷热的空气压得你喘不过气来,绵绵细雨只会让你的心情更糟。于是,你埋怨上天的不公,感叹现实的残酷。殊不知你已经享受了太多的阳光,也享受了太多的幸福,你生在福中不知福。是的阳光是美好的,它温暖我们的心灵,照亮我们的生命,让我们倍感快乐。虽然光阴似箭,生命如梭,短暂的人生不可能永远充满阳光,但是我们不能因此而给自己的心灵蒙上阴影。我们应该学会在生活中发现阳光,珍惜阳光,这样我们的人生才会绚丽多姿,短暂的生命才会得到延长。

步入中学神圣的殿堂,一切都是崭新的。面对陌生的一切,我曾后悔过当初的选择,也曾怀疑过自己的实力;面对激烈的竞争,我曾生发过放弃的念头。幸好有刚毕业回来的班主任老师的指导。他明白我们的心思,理解我们的苦处。他曾安慰我们,学会适应环境,切莫让环境适应自己,“物竞天择,适者生存”。他教我们用乐观去面对一切,学会苦中作乐,执著于自己的选择,无愧于自己的人生。来校三个多月已匆匆流逝,“适应期”早已结束。等待我们的依旧是激烈的竞争,命运的挑战。但此刻的我已不再害怕,既然选择了,就不必为之后悔;已经努力了,就不必为之遗憾。风雨兼程的日子,有老师关怀似阳光的照耀,还怕什么?勇敢走下去吧,你一定会顺利通过一道道关口,在大风大浪里体会人生之乐,书写人生辉煌。为什么不寻求一下刺激?刺激的日子让我更快活。我感谢老师。在我因成绩下滑而失落时,是他用一束阳光照亮了我的前程,让我感觉到有阳光的日子好快乐!

阳光本无颜色,但透过我的心灵这块三棱镜,变成了七色光芒。它使我温暖,让我快乐,给我自信。我感谢阳光,因为它让我时刻拥有幸福,让我感觉到幸福永远与我同在,不再为之疲于奔命,不再悲叹命运的残忍。

每一片树叶都有正反两面,平滑光洁的正面迎着阳光,承接着阳光和雨露,使树木焕发出勃勃生机,欣欣向荣。人也一样,人生也有阴面和阳面,不要总是向着阴面悲观叹息,而要转过身来,寻找七色阳光。面对光辉灿烂的阳光世界吧,让我们的心中永驻阳光!这样,我们的心灵将不再孤独寂寞,人生也不会黯然失色。

生活本来是一杯可口可乐,而拥有阳光的生活就是一杯非常可乐。让你的心中永驻阳光,莫让人生向阴面!