美丽的上海行
二年级 记叙文 1400字 156人浏览 白薇是种植物

美丽的上海行

(一)方素珍老师的童诗语文教学活动

方素珍老师现任中国海峡两岸儿童文学研究会理事长、教育部儿童阅读推动委员会委员、康轩国语课编辑委员、儿童文学家杂志社社长。北师大教材中有这样一首诗就是她写的“小虫写信给蚂蚁 他在叶子上 咬了三个洞 表示我想你

蚂蚁接到他的信 也在叶子上 咬了三个洞 表示看不懂”

在这堂课中方素珍老师重点让孩子们欣赏了各种类型的童诗,有表演诗、数字诗、数学诗、图象诗、童话诗、抒情诗。这些诗都非常的有趣,有的欣赏完了,方老师马上叫同学表演,如《我们要远足》。有的欣赏完了,方老师马上叫孩子们模仿写诗,如数字诗《6和9》。最后方老师指导学生做了一个有趣的练习:每个孩子发一片纸做的树叶,每一片树叶上都画了不同个数的小圆圈表示洞,方老师要求孩子在洞上写字,洞的个数不一样,当然孩子们写出的内容也就不一样了。有的写着“奶奶,你辛苦了。”有的写着“妈妈妈妈我爱你,就像老鼠爱大米。”

(二)有趣的手工书

台湾的几位老师为我们介绍了现在台湾小朋友中非常流行的手工书。自己写文章,自己画图。低年级的孩子做的手工书很简单,一幅图可以只有一句话,几幅图连成了一个简单的小故事。高年级的孩子做的手工书也不是很复杂,老师要求一本有一个主题,里面有许多的小文章,文章都是非常简短的。我们听课的老师见到的一本叫“怀念”(其中有一篇讲去公园看猴子,猴子却把红红的屁股对着自己,还配了有趣的图画。有一篇讲去爬山。)这些手工书的样式也是各不相同:心形、花形、卷起来的、折起来的……总之,这些手工书都非常有趣,可以看出孩子们在做的时候是花了心思的。

(三)李白坚教授的快乐作文

李白坚教授是把自己的作文教学和讲座结合在一起来讲的,用他自己的话来说就是一会儿对学生说话,一会儿对台下的老师说话。他的语言生动、风趣、幽默,他告诉学生和老师作文的目的是培养学生的观察能力、想象能力、逻辑思维能力和记忆能力,综合起来也就是培养学生的创造能力。写好作文有两个重要的因素:一生活是写作的唯一源泉;二激情是写作的动力。要做到第一点就得动好自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手。说到这两个问题的时候,李白坚教授是举了几个有趣的例子:“李白斗酒诗百篇”“周树人写文章必须抽烟”“记天女散花”“记抱姑娘过河”最后李白坚教授专门介绍了他的流川枫式灌蓝的作文法。姚明发起进攻的时间最多只能是24秒,而《灌蓝高手》里的流川枫发起进攻的时间可以长达189秒,原因是作者在写了一下流川枫后马上打住,又去写写旁边的人、事、景,然后有回过头来接着写他是怎样把蓝灌进去,这样就把时间拉长了。最后李白坚教授告诉我们的是“应试教育的考什么教什么的方式和素质教育的真正教会学生写作的方式,都能使学生获得考试的好成绩,但是他们的本质和结果却大不相同。”

(四)我的感受

上海的风很大;晚上黑的太早(六点钟天就黑了);菜太甜;外滩的银行太多;上百年的高楼仍是那样古朴、典雅、雄伟;几十层的高楼比比皆是;南京路上、城隍庙里来来往往的人多如牛毛,吃面都要排队;东方明珠很漂亮;经贸大厦非常高,你仰望时帽子肯定会掉到地上;江南的水乡别具一格;豫园就像一颗璀璨的明珠,又像一位多姿的少女;最让人惊叹的还是上海的房地产:一套100平米的房子在郊区的租金是3、4千,在市区中是7、8千;每平米的房子在郊区的售价是1、2万,在市区中是2、3万。