做诚实的人
初一 议论文 672字 171人浏览 sherryranve

榆林市第十中学八年级思想品德六步教学导学提纲

班级: 姓名: 设计者:蔡彩萍

做诚实的人

【学习目标】

1、养成对人守信、对事负责的好习惯,培养诚实守信的良好品质,努力做诚实的人。

2、培养对诚实的复杂性的正确认识能力。

3、懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实人复杂性,知道诚实才能得到信任。

【学习重难点】

1、教学重点:努力做一个诚实的人。

2、教学难点:正确认识诚实的复杂表现。

【学习过程】

一、教师主导—提出问题

应该怎样认识诚实的复杂性?

二、学生探求---发现问题

1、诚信的基本要求是什么?

2、如何做到诚实守信?

三、主体互动---研究问题

【探究一】湖北的某市12岁学生王飞,蹲在很浅的水中,假装不会游泳,大喊救命。铁道部武昌段工人方俊明见状不知是谎,跃入水中救人。因水浅,导致颈椎骨折,终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。请问:

1、王飞的一句谎话造成了什么后果?

2、假设你是方俊明,你当时的心情会是怎样的?3、这件事对我们有什么教育意义?

【探究二】认真阅读课本56-57页⊙2内容,分组讨论:

1、怎样理解诚实的复杂性,在现实生活中有何表现?谈谈你的认识。

2、诚实与哥们义气有何区别?

四、课堂整理--解决问题

1、对人守信,对事负责有何作用?

2、谈谈“轻诺寡信”的危害性及后果?

3、交流讨论怎样做一个诚实的人?

五、课堂练习---巩固提高

理解59页“为掩饰错误,逃避责任而欺骗他人是更大的错误”这句话。

六、反思小结--信息反馈(请同学们将本节学习研讨或学习得失等值得反思的内容记录于此,以资后学。