一趟有趣的作文课
六年级 散文 825字 270人浏览 18223078987

一堂有趣的作文课

今天是周末,我要去作文补习班上课。早早的来到补习班,我看到老师把两个气球绑在一根绳子的两头。我走上前疑惑的问老师:“气球是干什么用呀”。老师神秘的说:“上课时你就知道了。”听老师这么说,我就更加想疑惑了。

上课了,老师带领我们复习了昨天的知识。我等了又等,真有些不耐烦,就举起手指着气球问老师:“老师气球是用来干什么的呀?”老师还是那句话:“等会就知道了”。终于老师拿起了气球,“同学们你们谁能让两个气球分开”我心想:把两个气球分开太简单了,三岁小孩都能分开,老师怎么会问这么低级的问题呢?后面一定有诈!老师又说道:“我是有要求的,不能借助外物,让自然下垂并保持在一个水平线上的两个气球,不挨在一起。”“哦,这才是庐山真面目,我想就不会那么简单”我暗暗的想着。顿时同学们目瞪口呆,这怎么可能,拿着绳子中间,让气球自然下垂,并保持在同一水平线上,气球怎么会不挨在一起呢?但还是有同学不死心,想试一试。同学们想尽各种方式,但最后结果都以失败告终。老师说:“同学们你们把眼睛闭上,老师要给气球是魔法了,当你们睁开眼睛时,气球就不会挨在一起了。”同学们纷纷闭上眼睛,由于我的好奇心驱使,我偷偷的把眼睛眯成一条缝,我看到老师用气球在摩擦她的头发,这就是老师的魔法吗?我们睁开眼睛,再次看气球,两个气球就像是有仇似得,你不挨我,我不挨着你,互相排斥着,气球真的分开了。同学们都奇怪的问老师为什么,我也很不解,怎么摩擦过头发的气球就给分开了呢?老师告诉了我们其中的道理,原来是利用摩擦起电的原理,带了电的气球就会相互排斥,所以气球就分开了。我听了老师的原理,真是佩服老师能懂得这么多。

老师对我们说生活中有很多小奥秘,要靠我们自己去探索。生活也是我们作文素材的来源,所以要做生活的有心人,多留心观察和积累,写作文就是一件很容易的事了。通过这节课的学习,我也深有体会,我要做生活的有心人,我也相信写作文对我来说,慢慢就会是一件很容易,甚至很快乐的事情。