尹全姣美丽的错误
初一 其它 1284字 16人浏览 走·灵

美丽的错误

高坝店镇中心学校 尹全姣

内容摘要:这是一篇教育故事,讲的是一次期中考试,老师过分时无意间将两名学生的成绩颠倒,致使原英语成绩差的学生一跃成为班级第一名,原本第一名的学生退出班级前五,从而在班级引发了一场小风波,在老师的引导下,全班学生认识到学习英语的重要性,从而自发主动积极地学习,成绩有了很大提升。教育不仅仅是教授知识,还要让孩子们从内心知道学习的重要性,激发学生的兴趣。 关键词:颠倒 风波 重要性 兴趣

一个阳光明媚的清晨,我怀着对美好一天的期待来到办公室。发现办公桌上放着一张纸条,我以为是哪位学生的“悄悄话”,恬静地打开了它:“老师,对不起。这次期中考试我考砸了,自己也很吃惊,我脱了咱班的后腿,请原谅!”落款是张婷,脑子里闪现出的是胖乎乎略显害羞的小姑娘。

我迅速地翻出这次期中测评的成绩册,34分,怎么可能呢?那可是个很认真的孩子,英语课上她坐在后排却总能流利地用英语回答问题,这在山区真的很难能可贵了,我心里略过淡淡的忧伤。不过很快就投入到日常工作中去了。

上课了,我讲的测评卷子,不时地瞄一眼她,一会儿开心的和同桌会心的一笑,一会儿抬起头看到我又赶快低下头,撅起了嘴巴。我心里一阵嘀咕:“这是什么状况?”下课我刚回到办公室,后面跟了四五个孩子,“老师,老师,他俩的成绩弄错了”,“怎么回事”?在

其他同学的簇拥下,张婷拿出了她的试卷,原来试卷上是94分,过分的老师出了错!这位小姑娘仍然是班上的第一名,脸上流露出灿烂的笑容。紧跟着班长李宁凑到跟前说:“老师,姜万康的英语成绩本来是34,却过成了94,他一下就成了我班的第一名!”姜万康躲在这群孩子的最后面,低着头。“我知道啦,一会儿到教导处改过来!”孩子们像干了一件大事一样欢呼着跑出去了!

我留下张婷和姜万康,没等我开口,张婷说:“老师,虽然这次是把我的成绩弄错了,但是我认识到如果真的英语退步,我就会在班级里退步很多,我以后要好好学习每一科,不能偏科。”“那你呢,姜万康?有什么感受”?我看到他的大拇指不停地在其他四个指甲上摸来摸去,艰难的开口:“老师,如果这次的成绩是真的,如果我的英语学好了,我就有可能成为班级的第一名!”“你能认识到这一点很好,今后你俩要均衡发展,不能偏科,知道了吗?”“知道了!”铃声催促着孩子们回教室去。

自那以后,张婷更认真了,姜万康更努力了,渐渐的,他们带动了班上的好多同学,同学间相互合作讨论的多了,作业练习完成的质量越来越高,良好的学风使每个孩子都体会到了学习的成就感。我想没有这次过分的失误,同学们看不出学习英语的重要性。平时苦口婆心地讲道理总有学生听不进去,山里的孩子很少有讲英语的语境,因而成绩总是很低。这次什么都没说,孩子自己倒领悟了,而且班上的孩子都一下子懂事儿了一样,学习自觉,成绩提高也很快。

真是“有心栽花花不成,无心插柳柳成荫”!我们应善待这样的

错误,好好利用这些资源,因为这样经常会得到意外的收获。教育的手段千千万,有时候正面地教育说服效果并不明显,反倒是身边的事例使得学生自己觉悟,学生有了学习的主动性,学习效果可谓是事半功倍。