你认为你是谁(学生作文)
初一 记叙文 8021字 447人浏览 vwhq029

你认为你是谁

许多人都认不清自己的内心。时而高估自己,时而贬低了自己。这两种态度都会带来不好的影响。高估自己会让自己骄傲,迷失自我。贬低自己会丧失自信,精神不振。正是因为如此,才会有“你认为你是谁”这个问题。

你认为你是谁,你只不过是世界上六十亿人口中的一个小小的个体;你认为你是谁,你只不过是苍茫宇宙中的一粒尘灰。很多人都自以为了不起,却不明白“天外有天,人外有人”这句话的真谛。许多人认为自己非常的伟大,可以一手遮天,却被这突如其来的骄傲,蒙蔽了自己的双眼,因此便迷失了方向,处于一片黑暗的生活之中。我认为,我们可以化身为任何事物。我们可以是风,四处漂泊,游览者每一处风景,但在别人眼中,我们只不过是过往的云烟。我们也可以是树,扎根故土,营造出容纳多人的阴凉,造福大家。我们可以是风,是树,是雷,是火,是谦虚,是怒吼,但是,你认为你是谁?

你是谁?你可以是一个学生,一位农民,一位工人,但有些人经过自己的努力,可以拥有一个声名显赫的地位,比如说,总统一类的。但笼统地说,你只是人,只是千千万万人类中的一员。你没有超凡脱俗的能力,你所要做的,便是尽职尽责,发挥你最大的努力,做好你应该做的事。只有这样,才会找到这个问题的答案,毕竟,我们只是普普通通的人。

许多人因认不清自己该走的路,从而走向歧途,使生命的色彩没有得到最大的发挥。因此,我们应抛弃那暗淡没有色彩的人生,让自己的生命焕发出光彩,只有这样,“你认为你是谁”这个问题,便得到了最好的解答。

走进她的内心世界 编号:48

莱芜杨庄中心中学8、1 李梦圆

她,是一个很平常的人,但她的内心却是你琢磨不透的。

——题记

坚强,是她伪装的

她,没有出众的外表,也没有特别优异的成绩;她,和大家一样是个很平常的人,她的内心跟别人一样的脆弱,然而,她却常常表现出她的坚强,她用她的坚强掩盖了心灵深处那脆弱的一角。

在别人的眼里,她似乎很坚强,然而,她的朋友乃至父母,老师都不知她内心的脆弱,她是一个爱笑的女孩,时刻表现出自己的快乐,好像从没有忧伤,即使有忧伤她也一笑而过。

冬天,是她的最爱,它蕴含着快乐和悲伤。快乐时,她希望看到漫天飞舞的雪花,她可以在雪地上尽情的跳着,舞者,像一只盘旋飞舞的精灵,整个身心都融进了这雪的世界,可谁又知道快乐往往是与悲伤连成一体的呢?对于悲伤一笑而过,就如同冬季里有了一缕灿烂的阳光,温暖了心灵的那一角落。

坚强,是她从风雨中学会的

春天的风雨是温柔的,滋润的,像妈妈的手。她像小草一样,坚定的从土里钻出来,充当了绿色的使者。

从春天的风雨中,她学会了坚强。

夏天的风雨是疯狂的,肆虐的。她像荷花一样屹立在水池中,有雨滴落到上面,她一抖就甩出老远。

从夏天的风雨中,她学会了坚强。

秋天的风雨是冷漠的,萧瑟的。她像枯叶,满天的飞舞,盘旋,然后飘然而逝。

从秋天的风雨中,她学会了坚强。

冬天的风雨是冷酷的,无情的。她像梅花一样,扎根故土,同风雨顽强的作斗争。

从冬天的风雨中,她学会了坚强。

坚强,让她微笑

坚强,使她掩藏了内心的脆弱;坚强,使她增强了信心;坚强,使她绽开了笑脸。她不再脆弱,她是坚强的女孩。

她,就是现实生活中的我。

玫瑰有刺,正因为它有刺,它才变得芬芳迷人,如果它没有刺,那么它便不再是玫瑰;天空有白云,正因为有白云,它才变得美丽,如果没有白云,那么它便不再是天空;正因如此,人生的旅途上,有了风风雨雨才使人坚强。

---------后记

(指导教师:李俊玲)

触摸伤口 编号:49

莱芜杨庄中心中学8、1 陈淑贤

人生无尽艰辛,越过千山万水之后,总会留下伤口。伤口愈合后,留下一道无法消除的疤,正是这道疤,让我们在伤口处成长的最为强壮,所扛起的石头也更重。

伤口的背后是年少的轻狂,那是每个人所必须要走的路。在这条路上,每个人的步伐不一致。有的人,每一步都肩负着重担。也有的人,走的每一步都因前一步的正确而轻松许多。不管这条路,我们走的是披荆斩棘还是易如反掌,当我们回头看所走的路时,最起码,我们尽自己最大的能力,我们有所收获。 伤痛是前进的助推器。在人生的跑道上,跌倒并不代表失败,而是为下一次站起而努力。2008年北京奥运会,刘翔拖着受伤的双脚在110米栏的起跑线上,到枪声响起,他跨出了第一步,但却无法继续跑下去。这份心灵的疼痛一直伴随着刘翔直到2010年的那个广州亚运会。刘翔重整雄风,抛弃“伤口”重新站在起跑线上。这一次,荣耀,光荣再度投入他的怀抱。

墙角的花,在经过狂风暴雨的袭击后,艰辛的挺直腰板,绽放微笑。 胡杨屹立在沙漠之中,任凭暴风的敲打,它毅然的坚守着自己的岗位。 我用“触摸”这一小儿有敏感的行为,感受着那饱受风霜的躯体,润滑着那身体变得粗狂,顽强,完整的躯体被伤疤保卫。这是历史的见证者,历史的过往被裸露的展现在这里。

伤口的疼痛席卷着整个心灵,它让我们吸取过往的教训,同时承受着心灵的忍耐。“伤口”让我们铭记过去的悲喜,感悟现在的方向。人生的路上有太多的选择题,每一次选择的背后必然会留下一道伤疤。而这道伤疤会使我们在以后的人生道路上的每一步走得更加扎实,平稳。

伤痛过后,有的人满脸泪珠儿,有的人却是坚强的笑。那嘴角的笑如一绺阳光照射进黑暗的世界,而伤心的泪珠也会使心灵随着哭泣。大多数人面对“伤口”时会选择前者,但“伤口”并不是象形的那般简单,它会在你稍不留神时,侵占你整个心田。巨大的力量让你喘不过起来,狰狞的面可让你下定决心要征服。哭泣的泪珠是人们面对“伤口”时,最欣然的发泄方式,泪水是坚强中的脆弱。 触摸着那些被刺痛的伤口,我也终于释然了。逝去就将永远逝去,任你怎样努力,也不会再回到以往,我们已经浪费了一次,颓废了一次,伤过了一次。我们要站起来勇敢的面对伤疤,在经历伤痛后,心灵会成熟。

(指导教师:李俊玲)

你认为你是谁 编号:50

莱芜杨庄中心中学8、1 陈涵霄

自从这人从四肢爬行到双脚直立,从咿咿呜呜的发声到拿腔拿调的说话,从只知道吃饱了睡,睡醒了吃到搞些或小或大的嬉戏娱乐„„这人哪!就渐渐有点脱离“群众”了。于是,高瞻远瞩,就有些不知天高地厚了。天大地大没有心大。于是,越飞越高的时候,就不知道大地在哪里!这风筝倒是飞远了,但是,那根线呢?不知道什么时候断了!那风筝啊!还真不知会飞向何处呢!

所以,威灵顿们才会在屡吃败仗之际,茫然无措,找不到东西南北,才会困顿于茅屋中,怅恨不已。这时候,低头看见一只蚂蚁,方才显出它的价值和伟大!在这一刹那,作为万物之灵的人,是大还是小呢?

何止威灵顿啊!你看那司马迁,身陷宫刑之辱,这一瞬间,个人的屈辱和历史的重任,恐怕是难以选择的吧!眼睛朝上,固然应当担负起大责大任;眼睛朝下,奇耻大辱不如一死了之。那飘飞的鹅毛、巍峨的泰山,清清楚楚显现于眼前的时候。剪不断理还乱的思绪,就在此时找寻到了一个位置,一个可以寄放屈辱的空间。

把时间向前推吧!蒸腾的机车、斩浪的巨轮、旋转的机翼,是那沸腾的水、是水面的木板、是那飘飞的风筝„„那密布的蛛丝、那一根根结绳记事的绳、那一束射向黑暗的光,就是网络,就是计算机,就是哈勃望远镜„„

当你满怀凌云壮志,一门心思朝着自己的目标孜孜以求。但到了最后,却进入了死胡同,千万不要轻易的说:“山重水复疑无路。”我们不妨丢掉那尊贵的“面子”,俯下身去,嗅嗅土地的芬芳,那力量的神啊,就在这里!

别以为你是什么了不起的,你更不是什么神仙大圣。在这快速变幻的时空中,如果你要飞翔,请记得那根牵引的线在哪里。

请记得,不要因为暂时的飞跃,而忘记了你自己是谁!

(指导教师:李俊玲)

如果灾害来临 编号:51

莱芜杨庄中心中学8、2 张文倩

“灾害”一词对于我们来说并不陌生,其实,它早已踏入了我们的生活,而这时的它正等待着合适的时机,随时爆发出它那让人惧怕的威力。

回望过去的汶川“5.12”地震和青山,玉树地震,那突如其来的一幕又映入眼帘,那震天动地的声音又在耳边回荡,想起当时那可怕的情形,我的心里也不由自主地开始打颤,因为在那时,我才真正领悟到了灾害是如此的可怕! 就在灾害降临的那一瞬间,城市原有的繁华容貌,顷刻之间化为乌有;那雄伟壮观的高楼大厦,也变得一片狼藉,杂乱不堪。此时,房屋倒塌的声音与洪水愤怒的咆哮声,混为一体,阵阵入耳,让人听后不觉心头一阵震颤。灾害过后,看着遗留下的废墟,望着流离失所,无家可归的人们,我的脑海中顿时浮现出“坚强”二字。是啊,坚强是我们在今后生存的支柱,它是我们走向美好未来的桥梁。在屡次的灾害中,我也看到了灾区人民的坚强意志,也正是由于他们的不懈努力,才得以重新拥有以往的欢乐和幸福。

灾害的来临,让人们感到心慌,感到惧怕,感到不知所措,但是它并没有将我们彻底的打垮,因为,我们具有无比坚韧的毅力,与此同时,我也坚信我们才是最后的胜利者,是最终的赢家。

如果灾害来临,我们不再感到害怕,因为,我们拥有不可磨灭的坚强和坚持不懈的恒心。正所谓“灾害是永远不能剥夺了我们的坚强与灵魂。”在现实生活,灾害是不可避免,不是人为控制得,同时,它也是令人惧怕的,但是在我看来,虽然,灾害十分可怕,但是,比灾害更加的可怕的却是我们没有战胜灾害的信心。

如果灾害来临,我们要勇敢的与它作顽强的抵抗,不要被它的威力所震慑。因为,只有我们用坚强击倒它,我们才会拥有美好的家园,拥有传奇的未来,找回从前的欢乐。

(指导教师:李俊玲)

明天我在哪里 编号:52

莱芜杨庄中心中学8、2 朱璐瑶

世界上没有绝对的预言家,因为没有人知道明天会发生什么事情。

倘使我是一只蚂蚁,那么明天的我还在漫漫征途中,为了自己的肚子而奔波; 倘使我是一只海鸥,那么明天的我还在执着于飞向蓝天的梦;倘使我是一只站在悬崖边的苍鹰,那么明天的我是否展翅在高空?又倘使我是一只苍蝇,那么明天的我在人间还是在炼狱,谁又知呢?

我就是我,一个真实的我,所以我的明天不同它们。它们的明天是注定的,而我的明天却是多姿的!振翅飞离父母的怀抱,我的明天在哪里?蓝天?枝头?远离父母的庇护,家乡的温暖,我又该何去何从?

明天的我是否英姿飒爽地站在国旗下,用生命捍卫国家的尊严?明天的我是否扛着钢枪站在边哨,用青春保卫国家的领土?明天的我是否着一袭白褂,为千千万万的人除去病痛?

浮萍顺水而去,落叶随风飘零,明天的我在哪里? 我又在哪里找回自己? 我愿做一个游子,因为我的明天在远方,明天的我仍在游赏山水的欣喜中。我愿做一尾莲花,明天的我仍在池塘,向人们展示着我的一丝凄美。我愿做一抹彩霞,明天的我仍在西山,展示着绚丽的美,做夕阳的衬边。

我想知道明天的我在哪里,是因为我经不起好奇的折磨,受不了一份苦苦祈求的等待。我不想知道明天的我在那里,是因为我既不想负重上路,也不想轻装疾行。过喜,生活平淡,毫无起伏;过悲,一蹶不振。现在的我不知道明天如何,但我知道明天的路可能跌宕起伏。

明天的我是成功还是失败?明天的我是因挫折而变得郁郁寡欢,还是活泼依旧?明天的我是叱咤风云的人物,还是默默无闻的“小草”?

通往明天的路有很多条,我在那一条上?目的地又在何方? 现在的我,只知道活好现在的每一天。

(指导教师:李俊玲)

追寻蛙声 编号:53

莱芜杨庄中心中学8、2 张杨

“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘出一幅和谐的乡村美景,“蛙声”是“丰年”的音符,是“绿色”的象征,是“梦想”的叫声。我们寻求蛙声,它给我们带来了无限的遐想。

青蛙,在我们农村并不稀奇。每当夏天,特别是在阴雨天后,荷塘开始开歌会了,真实的说,农村人不在乎怎样欣赏自然之声,他们反之认为那是一种噪声。于是多次向自然讨教的机会流失,再也听不到成千上万只青蛙在一起共鸣了。 “怎么听不到青蛙的叫唤了呢?”多个人围在一起探讨。是啊,青蛙少了,带来的声音也就越来越珍贵。至于青蛙减少的原因,我们去以下几个地方看看: 在一个充满垃圾和农药瓶的臭水沟里,几只青蛙在无力的哭诉。就在刚才,一只罪恶的捕蛙人的手无情的伸向它们,只有这四只幸存下来,它们在向老天哭诉,谁能为他们做主?

再看看那个捕蛙人吧,他带着一大袋子青蛙走向市场,摆出一个牌子:“低价出售田鸡。”一个酒店的采购员用大价钱买回所有田鸡。哎,要说青蛙的命运真是悲惨啊!

体弱多病的青蛙在经过大厨的手艺后,被端上餐桌,成了一道道美味可口的佳肴。其实那些正满足于野味的人并不知道,背后的“阴谋”。

大家都知道,青蛙是益虫,是人类的朋友,可再好的朋友也经不起这样的“轮番考验”呀!人们呀,真不知道你们还不敢吃什么?殊不知我们的嘴巴葬送了千千万万个活生生的生命!

青蛙的叫声渐渐离我们而去,该引起我们的深思了。我们该行动起来了,走向大自然,走到森林深处,走到田间荷塘,去寻找那本属于自然的声音! 人类呀,不要让我们的罪恶之手,贪吃的嘴,无尽的欲望吞噬掉大自然美妙的乐声!不要让我们身边的朋友永远消逝掉!

听!在那张满荷叶的深水塘里,在我们耳畔又响起了久违的蛙声„„

(指导教师:李俊玲)

不曾改变的是亲情 编号:54

莱芜杨庄中心中学 8、2 杨瑞

时间一天一天过去,我由一个朦胧的女孩变成了一个姑娘,对事物的看法也有所改变。小时我认为所有的事物会随着我的长大而发生改变,然而现在我才发现我错了,因为我发现世上有一种最最平凡而有最最伟大的事物永远都不会发生改变,那就是亲情!

在父母眼里我一直是一个是听话乖巧的孩子,我对父母也是很尊敬,一家人经常嘻笑打闹,使我感觉到我是世界上最最幸福的小公主。但是前年父母因经济需要去了外地打工,虽然路程不是很远,但是我的心里还是空荡荡的。有时受了委屈又想到在外地打工的父母,经常躲在角落里哭。时间长了,心里所有的委屈使我不得不去找父母诉说,但看到父母下班后疲倦的回到租住的房子中,我不想再给父母增加什么负担,便忍住了不说。这使我变成了一个脾气暴躁的女孩。 等到再一次去时,我发现我真的变了,我经常和父母顶嘴,抱怨自己对生活的不满。我开始变得敏感起来,爸爸妈妈只要说我一句,我的鼻子一酸,眼泪就在眼眶打转,心里还泛起莫名的刺痛感。那时我觉得爸爸妈妈已经不再爱他们的女儿了,而弟弟才是他们的掌上明珠,而我就像一个被抛弃的孩子。直到那天,我才被得以拯救。

在一个星期天下午,我打开电视,正在播放《天下父母》,张少华老师做客山东卫视,她讲起她与她母亲在一起所有的美好时光,使她感到幸福。她八十九岁的母亲在她引以为荣的女儿怀抱中死去的,直到死去,她母亲脸上仍残留满足的笑容。关键在于张少华老师说的那句话感人至深又令我恍然大悟的那句话,她说:“趁着母亲健在的时候好好孝顺她们,不要像我一样„.. 妈,永远的没了,我这个贴心的小棉袄再也留不住母亲了!”

这才让我领悟到“只有狠心的儿女,没有狠心的爹娘”。当时我擦干眼中的泪水,才发现作为孩子的我有多么不孝。有多么不理解父母,我马上拿起电话拨通了妈妈的手机,结果我还没说话,就听见电话那端说:“凤,你那次气呼呼的走了,忘了跟你说多穿衣服别冻着,是妈错了,别生气了啊!”我再也忍不住了,眼泪夺眶而出,接着挂了电话。

爸爸妈妈,是女儿不孝,今后,女儿发誓,绝对不让您二老失望了。在这里我也呼吁全天下的女儿们,亲情是永远不会改变的,爸爸妈妈是最爱我们的,让我们用优异的成绩来回报父母,让面朝黄土背朝天的父母在劳累中有一丝的欣慰吧!

爸爸妈妈,女儿永远爱你们!!!

(指导教师:李俊玲)

记忆是条河 编号:55 莱芜杨庄中心中学 8、2 耿扬

记忆就像一条河,左岸是无法忘却的岁月,右岸是值得把握的青春年华。中间飞快流淌的是生命中不可或缺的——记忆。走在人生的道路上,总有一些人、一些事徘徊在我们脑海,一直使我们难以忘怀。

回想小时候,记忆里有的是纯洁的幻想吧!幻想中有的是大堆大堆的棒棒糖,全都在我的房间里。没有人跟我抢。还有的是一群小伙伴跟我一起嬉闹、玩耍,走在无垠的田野中,赤着脚,提着鞋,捉着那里面似乎数不清的蟋蟀,听着它们那富有韵律的歌声。

再长大一点记忆是那繁忙的小学时代。那时候,被作业压的像喘不过气的我,不再幻想,不再相信只要能够勇敢,够善良,童话中的天使就会出现帮忙。很多时候,我托着脸,看着湛蓝的天空,耳边回响的是那首周杰伦很红的歌《听妈妈的话》,看着窗外无拘无束的白云和自由自在的小鸟,想到:“怎样才能考双百,让爸爸妈妈开心呢?同桌是第一名,可一个班里会的有两个第一吗?

升入初中后,迎面而来的是一股陌生的气息。记忆力的那一切突然显得那弥足珍贵而又若即若离。我突然有过很长一段时间都在思考这样一个问题:“走到世界尽头的那一边,会不会是一片充满阳光的向日葵园?”打电话给以前的老同学告诉他我的这些想法还真是天真呢!

是啊!时间会慢慢沉淀,有些人,有些事会在记忆里慢慢模糊,可是我们至少还拥有回忆,拥有记忆。

直到现在,我的记忆这条河已经流淌了十四年了, 而我站在这条河的中央,向左岸挥了挥手,转身——迈向右岸。

(指导教师:李俊玲)

如果失去了农村 编号:56 莱芜杨庄中心中学 8、2 王琳

如果失去了桥梁,纵使河的另一岸有再美丽的风景,我们也会望而却步。 如果失去了小桥流水,再优美的画师也画不出诗情画意的春天。

但失去了农村,会怎样呢?

我是农村人,我家没有家财万贯、没有吃不尽的山珍海味。我家只有地,只有那辛勤的劳动。因为我的爸爸妈妈知道,因为我知道,我们是农民。当别人坐在办公室里吹着空调,看着电脑时,我的家人只能扛着锄头,戴着斗笠在烈日炎炎的阳光下,一寸寸,一步步刨着土地。当他们累了的时候,他们没有城市人那样干净,他们蜷起那酸痛的腿脚坐在那黄土地里,看着他们辛苦种下庄稼。

爸妈没有城市人那样聪明,他们会用那乘法口诀一遍遍地算着今年的麦子卖了多少钱?玉米卖了多少钱?孩子们的学费够不够?

爸妈没有那么有成就,他们不像科学家发明家那样为国家发明原子弹,为国家造火箭。他们仅仅是努力种庄稼,努力将国家的地种满那黄澄澄的,熟透了的麦子和那绿油油的硕大饱满的玉米秆。

从小爸爸便对我说:“琳琳,好好学习,不要想爸爸妈妈那样等到手生茧了,才能挣那几百块钱。要有出息,走出农村,向大城市发展!”我也在心里暗暗起誓“是的,我要走出农村,我不要整天种地,我不要一生与黄土地为伴”。 但是,如果没有了农村会怎样呢?没有了农村,庄稼不会生长,不会将世界点缀得无颜六色。那时,整片土地将会空荡荡的。没有了鸟儿的莺歌燕舞,没有了红花绿草,只有那裸露的土地。整个国家将会死气沉沉。

没有了农村,那些高新技术产品,那些先进技术都会一文不值。 没有了农村,世界上便缺少了一种朴素的美,缺少了一份和谐,缺少了那份温暖。

假如我们都搬进了城市,都脱胎换骨成了城里人。我们用着礼貌的普通话,用着“hello ,hi ”等的时尚话语打招呼,那世界是不是单调一些了呢?

如果没有了农村这块基地,纵然再有美丽的楼房,再有艺术的建筑都不覆存在。只有农村才会将这高楼大厦衬托得更美丽。也只有农村才让社会更加和谐的发展。

人们常说农民没有出息,可我想:那再有出息的人不也是想水蛭一样靠着允吸农民的“血液”来生长,不也是像海绵一样饱蘸着农民身上的“水分”。 庄稼不是长在黄金路上,而是长在那黄土地里!

粮食并不是高科技所生产,而是那些“面朝黄土地背朝天”的农民耕种的。 如果没有了农村,城市将不再繁荣了。

如果没有了农村,国家将百废荒无。

如果没有了农村……

(指导教师:李俊玲)