大丰堆小学德育工作汇报
初一 散文 3455字 74人浏览 amelieye

大丰堆小学德育工作汇报

几年来,我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,认真落实《天津市中小学德育工作评估方案》和《天津市中小学班主任工作评估方案》,深入开展“五个教育”主题活动,以优化育人环境和强化学生的日常行为规范养成教育为基点,以丰富多彩的校园文化活动为载体,以德育的队伍建设为保障,坚持用社会主义核心价值观引领学生健康成长,提升了学生的道德素养,促进了学生健康、全面、和谐发展,取得了一定的成绩。近年来,我校先后获得“天津市德育工作先进单位”、“静海区德育工作先进集体”、“静海区师德教育工作先进单位”、“静海区教学工作先进单位”、“静海区行为规范示范校”、“静海区法制教育先进校”、“静海区平安校园”、“静海区消防安全教育达标校”、“静海区优秀少先队大队”等荣誉称号,受到了上级领导和社会、家长的肯定。下面是近年来我校德育工作的一些做法:

一、重视队伍建设,增强责任意识

首先,健全德育领导机构,强化科学管理。学校成立了以校长为组长,德育主任、少先队辅导员和班主任为成员的德育工作领导小组。把德育工作列入学校规划中,做到年年有计划,月月有安排,周周有内容,保证学校德育工作的正常开展。

其次,抓好干部教师队伍建设。深入开展“学规范、重操守、树形象”活动,充分利用集中学习和分散学习的形式,组织全体干部教师学习各项教育法律法规、优秀教师事迹等,要求全体教师认真撰写学习笔记,积累学习体会,对照规范深刻自查,并把整改措施落到实处。

抓干部教师队伍建设的同时抓好班主任队伍建设。一直以来我们以增

强班主任教师的责任心为重点,进一步明确班主任职责,加强班主任队伍建设。我们组织好两周一次的班主任例会,及时了解班级情况,给予有效指导。对班主任工作实行严格的考评,提高班主任的师德修养、工作能力和管理水平。同时定期进行班主任培训与交流并给班主任提供外出学习参观的机会和自主学习素材,提升班主任的育人水平。

同时抓好学生管理队伍建设。学生管理队伍,是我校德育管理工作的一支重要力量。我校充分重视学生队伍建设,发挥管理功能。积极完善小干部培训制度,组织大中队干部和执勤人员培训,采取固定时间、确定培训内容、扩大培训对象范围等方法,帮助小干部牢固树立服务意识、责任意识、奉献意识、创新意识,指导小干部的工作,提高他们参与班级管理的兴趣和能力。每学年初建立并完善新一学年少先队组织机构,少先队设立礼仪岗、纪律岗、安全岗、卫生岗,时刻监督管理学生的各种不良行为,少先队组织的常态化运转,不但使这些少先队干部得到了锻炼,而且很好的促进了学校德育工作的开展。

二、加强践行指导,促进养成教育

学校德育工作以“教会学生做人”为出发点和落脚点,学校德育工作注重以活动为主体,以人文精神培养为重点,注重学生情感体验感悟,积极营造学生快乐健康成长的乐园。

积极创建学校、家庭和社会三位一体的德育工作机制,为全面推进素质教育创造良好的社会环境。学校进一步完善了家长委员会工作机制,拓宽了家校沟通渠道,充分利用社会各类教育资源开展教育活动。开办家长学校,提高沟通艺术,与家长达成教育共识,努力构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络,共同营造家校联谊合力育人良好工作氛围。

加强礼仪规范的学习和督导,我们每学期开学第一周为规范礼仪学习

周,学校充分利用班队课、红领巾广播等时间组织学生逐条解读《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,通过检查评比、守则规范知识竞赛等形式的活动,调动学生的积极性,使学生人人知道内容要求,个个明确应怎样做,为什么这样做,如何去做。让学生把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。我们加大对学生的检查监督力度,红领巾执勤岗严格检查,详细记录检查的结果,德育处对发现的各种问题及时给予严厉的批评和具体的指导。

我们除了通过规范常规工作促进学生良好习惯的养成,我们还对班级的物化环境进行了明确要求,统一布置了班级自主专栏,各位班主任老师充分调动学生的积极性,制定了符合自己班级特色的班旗、班徽、班风、班训等。我们每月入班检查一次学生的礼仪规范和板报专栏,一周一公布红领巾执勤岗和两操、升旗集会以及卫生检查的成绩,并及时张贴在橱窗内。这一做法有效促进了学生良好习惯的养成。

三、强化道德实践,丰实教育活动

学校把丰富多彩的教育活动作为德育建设的重要载体,每年除传统的大型体育运动会、艺术节、合唱节外,还坚持采用讲座、观影、演讲、征文、知识竞赛、社会实践等多种形式开展丰富多彩的系列德育活动。我校利用每月中的重大纪念日与五个教育中的感恩、敬畏、责任、荣辱、诚信教育结合起来,开展“行为规范教育”、“法制教育”、“安全教育”、“传统美德教育”、“爱国主义教育”、“环境保护教育”等,做到每月一个主题,每周一个要点,形成主题班会、专题板报、校园广播、大型活动系列化和规范化。

四、规范心理辅导,加强安全法制教育

我校一直高度重视对学生进行心理健康教育,着重加强对学生进行心

理辅导。学校设立心理咨询室,除专职心理咨询员之外,每名班主任都是兼职心理咨询员,为了提高心理辅导质量,我校安排教师外出参加县教育局组织的心理培训活动,提高心理辅导教师的自身素质。按照上级要求,重新对心理咨询室进行装修布置,订购各种心理健康类书籍,建立学生心理健康档案,心理辅导教师对学生的心理问题积极进行预防、矫治,定期对师生进行团体辅导,促进了师生的心理健康。

我校把每年的11月确定为安全教育月。活动月中,组织全校学生观看《交通安全宣传片》、《消防安全宣传片》、进行安全知识竞赛、开展防火、防震抗灾应急演练等活动。通过邀请法制副校长来校做讲座、班会课等渠道对学生进行法制宣传;建立模拟法庭,开展教育活动;注重对行为偏差和特殊家庭学生的帮教工作,使他们增强法制观念,对个别行为不良的学生做到及时观察、分析、制止、教育,切实保证了我校无安全事故发生,学生犯罪率为零。

五、强化德育特色,提升艺术素养。

我们以学生社团活动打造学校德育特色,以乡村学校少年宫为依托,坚持开展学生社团活动,始终围绕以“培养学生动手能力”这一办学特色,大力开展多种多样的符合少年儿童身心健康发展规律的艺体活动,为提高学生参加社团活动的兴趣,满足不同特长学生的个性需要,学校集思广益,结合学校实际开设多种兴趣小组活动项目,现有剪纸、泥塑、刺绣、美术、合唱、舞蹈、信息技术、书法、七巧板、棋类、花样跳绳、武术、篮球、足球、乒乓球、田径、室外游戏等二十余个活动项目。社团活动做到定时间、定地点、有计划、有目标, 学生参与活动率和教师参与辅导率均为100%,学生综合素质不断提高,培养了学生的创新意识、科学精神和动手操作能力。活动期间,辅导教师认真制定授课计划,及时记录活动情况,精心组

织学生社团活动的训练,定期展示活动成果,学生社团活动的开展既愉悦了同学们的身心,又提高了学生们的素质,同时也给学校带来了荣誉。在各级单位组织的学生艺体活动展示中,我校多次组队代表大丰堆镇参加区中小学生科技节、艺术节、合唱节、法制竞赛等,各项比赛选手均获区级

一、二等奖;我校乒乓球队第一次代表大丰堆镇参加区中小学生乒乓球比赛,就获得了团体第三名的好成绩。

重视礼仪常规教育活动。从认知和行为两个方面对学生进行教育和引导,让学生在活动中增强文明意识,从学生的学习和生活的细节做起,重点抓好养成教育。充分利用传统节日、纪念日举行主题教育活动。以合唱节、艺术节、运动会等形式,丰富校园生活,培养学生能力,发展学生个性,陶冶学生情操。积极开展阳光体育和体育艺术“2+1”活动,认真抓好“两操一活动”的落实,确保学生每天一小时的体育活动时间。

组织学生社会实践教育活动。经常组织学生到敬老院慰问,到所在村街清扫街道,到爱玛科技园参观学习,到萨马兰奇纪念馆开展课外实践等,让学生走出校园,走进社会,使学生在实践中得到锻炼成长。

以上是近年来我校德育工作情况汇报,我们也深知我校德育工作中存在的一些问题:我们的德育工作方法和思路还要不断改进,内容不够丰富,形式不够创新、思想不够与时俱进。学生的养成教育需要进一步加强,学生的礼仪与行为还需进一步规范;德育网络资源建设尤其是班级主页内容还须进一步充实;德育科研创新不够等等,这都为学校今后的德育工作提出了新的问题。今后我们要以积极探索,大胆实践,拓宽德育工作的新渠道,以更高的工作热情和更大的干劲,加快发展步伐,使我校德育工作再上一个新的台阶。