十佳小公民
三年级 说明文 2578字 669人浏览 最爱OK回归

1 点 点 滴 滴 见 真 诚

谭会芬同学,今年11岁,是旧哨小学校六年级学生。在“为国教子、以德育人”的家庭教育主题的指引下,在温馨和睦的家庭氛围熏陶下,她从小便养成了良好的生活学习习惯,具备乐观向上、勤奋自立的品格。上学后,在学校、老师的悉心教导下,成长为一名善于思考、勇于创新、追求进步、全面发展的优秀少年儿童。

一、勤俭节约、热爱劳动,关心亲人、孝顺长辈

虽然生活在职工家庭,但苏蕾从来不乱花一分钱。爸妈、亲戚给的压岁钱她都积攒起来,用来交学费、买书籍和参加各种课外活动。她通过电视、报纸,了解到还有许多小朋友生活非常困难,有的甚至连课本、书包都买不起,这使她就更加珍惜自己的文具,铅笔、橡皮从不乱丢,一直用到实在不能用为止。看到别的同学在校门口买零食吃,她不仅自己不买不吃,还告诉他们那些不卫生食品的危害性,劝告他们不该乱花钱。

她从小就养成了爱劳动的好习惯,每天完成功课以外,都会帮爸爸妈妈做家务,如扫地、倒垃圾、洗碗、洗菜、擦窗户、拿报纸等。在家她动作敏捷,做事认真负责,很有爱心,很会孝敬长辈;在学校,她更是个热爱劳动的好孩子。去年5月,学校为迎接六一儿童节,为进一步美化我们的绿色校园,为更好地营造良好的育人环境,为构建学习型校园,丰富实验人内涵,学校号召大家彻底清扫环境卫生,教学楼楼梯、扶手、走廊、墙壁都需要大清洗,她知道了,非常积极、主动要求参加。当同学们吃过午饭在室外嬉戏时,她顾不上休息,也不顾自己年纪小、,把水桶里装满水,一口气拎到顶楼,一点一点仔细地、用心地擦洗,直到上课„„放学后,她又主动留下来,继续擦洗,直到擦得干干净,此时,她已经累得汗流浃背„„

作为家庭的好帮手,她还知道从点滴处关心亲人。每当看到爸爸妈妈准备上班时,她总要说多“注意安全”。 每当看到父母工作累了,她总是主动地、细心地帮父母揉揉肩膀、捶捶背。每当全家一起散步时,她总是提醒家人靠右边走,而自己便走在其左边,意在保护他们的安全。

二、热爱祖国、遵纪守法,讲文明、懂礼貌

了解中华民族的悠久历史和璀璨文化,为中华民族的兴旺而自豪,懂得“为

2 中华之崛起而读书”的深刻意义。苏蕾说:“现在好好学习,将来才能成为一个对祖国、对社会有用的人。”

在日常生活中,自觉学习和遵守各项法律法规;在公共场所,举止文明,有礼貌,处处体现出一个现代文明少年的风采。

乘坐客车时,她经常把座位让给需要帮助的人。有一次,车上上来一位老爷爷,可是没有一个人给他让座,苏蕾自己也没有座位,这可把她急坏了,怎么办呢?看着老爷爷羸弱的身躯在公交车里摇晃,随时都有跌倒的危险,她不禁鼓足勇气,对一个坐在老爷爷身边正若无其事看窗外的叔叔说:“请你把座位让给这位老爷爷吧!”这个人才仿佛恍然大悟,连忙把座位让给了老爷爷。老爷爷非常感激,直夸苏蕾是个懂事的好孩子。

三、团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作

她热爱校园生活,课余时间组织了各种兴趣小组,如自学小组、读书小组、体操活动小组、作文兴趣小组等,通过这些丰富多彩的活动,将各种兴趣爱好、各类性格的同学团结起来,既增添了课余生活的乐趣又增进了同学之间的友谊。

班上有一名男同学,曾经因为成绩不好受其它同学的冷落,可是苏蕾没有歧视他,她说:“虽然他的成绩不好,可这是暂时的,他身上还有很多优点,比如诚实、乐意帮助人。也许将来他也会成为一个很了不起的人。”她主动帮助这名同学,不断鼓励他,使他重新找到自信,渐渐地,这名同学的成绩也追赶上来了。在她的影响下,其它同学重新接受了这名同学。杨雨祺也因此和这名男同学的家长成为了朋友。

班里很多男同学调皮好动、不守纪律,让老师也觉得头痛,尤其是上体育课。班队委竞选时,她主动自荐担当体育委员。这对一个文静女孩子来说,无疑是个挑战。班主任老师信赖她的想法,很大胆、很勇敢便大力支持她,为她撑腰,并赢得同学们的一致称赞。她动脑筋、想办法,经过几次上课,使原来的调皮鬼从渐渐服从她,直到支持、配合她工作,与她愉快合作,甚至佩服、夸奖、羡慕她。她也因此成为体育老师、班主任老师的得力助手。

四、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序

她通过语文课的学习、课外大量阅读、各大媒体的宣传报道,知道地球环境对人类的影响及其重要性。只有环境保护好了,我们人类才能生活得更好。所以

3 她时时、处处、事事严格要求自己要保护环境,积极参加合肥市整治“四乱”行为,优化城市环境的全民活动。牢记我们社会主义荣辱观的具体内容“八荣八耻”。自己认真对照执行,落实行动,并在家人、同学和小朋友中大力宣传,积极倡导,温馨提示,检查督促。看到有人不遵守公共秩序,她勇于批评指出别人的不足,乐于帮助别人纠正错误。一次,她陪奶奶去买菜,奶奶为了赶时间、抄近路,刚要从草坪上穿过,她赶紧拽住奶奶并认真地说:“您怎么能从草坪上走呢?”“我们给小草一点爱,小草就给我们一片绿!”弄得奶奶真不好意思,连忙转身绕道前行。

在外面游玩时,食品的包装袋、饮料瓶、果壳等,她从来不乱扔,总是放到自己的口袋或塑料袋里保管好,一直等到有垃圾桶时再扔进去,真正做到爱护环境从自己做起,从每一件小事做起,争当环保小卫士。

五、心胸开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新、全面发展

实验学校良好的学习氛围,促成了她勤奋学习、善于思考、勇于创新的个性。 作为数学课代表,她除了学好课堂上老师教的内容外,还和几名同学超前自学,在班级里掀起了自学、竞赛的热潮,在学校组织的数学自学竞赛上一举获得了一等奖!她取得了好成绩也不骄傲,并且将自学经验做成“自学小博士”板报,和同学们一起分享,真正起到了模范带头的作用。

除了学习,苏蕾还有广泛的兴趣和爱好。她利用业余时间,大量阅读国内外各类书籍,如科普、童话、小说、散文,不断丰富自己的内心世界。不论春夏秋冬、严寒酷暑,坚持每周五天、每天半小时的体育训练,增强了她的体质;每周两次、每次一个半小时的语文听、读、说、写课程,也使她感到其乐无穷。

只有先做好一个合格的小公民,才能做得好对社会有意义的事。苏蕾从身边的一点一滴小事做起,赢得了学校领导、老师和同学们的一致好评!具有良好的行为习惯,而且具备小公民的优秀素质。她热爱学习,热爱生活,珍爱生命、健康成长,全面发展,将来一定能成为对国家、对社会、对人民负责任,做出重大贡献的人。

爱尼山中心学校

2008年5月18日