评讲作文(4)
六年级 记叙文 7409字 181人浏览 扉你漠属

1 公安一中2013届评讲作文(4)

新材料作文,试题内涵丰富,便于考生多角度解读材料,提炼出众多观点,达到“浅者浅得,深者深得”的效果。具体说来,题目供料可分解出三个层次:

一是丹麦人的“钓鱼之道”。这个故事见于小学二年级语文课本,从材料理解看没有任何障碍——“将不够尺寸的小鱼放回河里”“让小鱼长大不更好吗”,直接对应着“人与自然和谐相处”“可持续发展”“维护生态平衡”这样一些热点话题。由此,考生不难联想凡事要有个限度,不能无休止地索取,所谓“取之有度”,所谓“留得青山在,不怕没柴烧”。他们应该还能想到中国过去的发展模式是先富起来再说,在这个过程中出现了顾“此”(经济发展)而失“彼”(环境保护)的情况,现在到了亟待修补的时刻。此外,可以谈“责任”——钓鱼者是在索取,但他们索取之余仍不忘履行保护环境的责任,这是可持续发展的前提。需要提醒的是,不能看到丹麦人“常常用尺子量一量”,就联系德国人的严谨,大谈特谈欧洲人特别认真,总是严格地遵纪守法——这就有点偏题了。不过,若能自圆其说,突出用严谨的精神培育规则意识,也不是绝对不可以的。

二是先哲的古训——这段文字说“捕鱼之道”。在《国语·鲁语上》中,也有类似的记载:“古有大寒降,土蛰发,水虞于是乎讲罛罶,取名鱼,登川禽,而尝之寝庙,行诸国,助宣气也„„今鱼方别孕,不教鱼长,又行网罟,贪无艺也。”其大意也是要合理利用生物资源,不该在鱼类生长繁殖的季节用网捕鱼。孟子的古训与前面丹麦人的故事一古一今,一中一外,两者同中有小异:相同的是都谈到对自然索取得少一点,得到的往往会更多(或者说不要对自然太贪婪,大自然就会按照她的生长规律,回报人类更大更多的“鱼”);不同的是“钓鱼之道”还提醒我们要学会等待,而“捕鱼之道”更突出一种辩证的眼光,并涉及一个古代先贤的智慧对现代人的启迪问题。

三是一句提示语——“实际上,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面”。应该讲,这句话对考生深入把握命题意图,进而打开立意、选材的思路很有帮助。思维活跃且思想认识水平较高的学生,可以敏感地意识到:简单看,材料说的是善待自然,是对动物生存权的尊重与爱护,是对自然心存敬畏;再往深处想,其实是整个社会如何才能可持续发展。作文时完全可以从绿色环保、世博会等内容中挣脱出来,由此而彼、由表而里地作发挥。比如对于个人成长、成才来说,也是这个道理:思考未来是最重要的,而不仅仅是关注现在;绝不能因小失大(像如今有些学生为了获奖,一味去钻研什么“奥数”“奥物”,结果影响了全面发展,这就好比早早的起一条尚未成熟的小鱼,却损失了未来长远的发展潜力)。又如有些人制假贩假,这也是违背规律、省略过程之举;在大开发与文物保护(包括保护非物质文化遗产)方面,也有一个“失”和“得”的关系问题。再如在人际交往中,也关涉着“取”与“舍”;对于商业竞争来说,也有一个拥有宽广的胸襟、控制自己的欲望,给对手留下余地的问题,等等。

经过以上分析,我们很自然地可以确定写作中心:索取与舍弃;短视与远见;眼前利益与长远利益;耐心等待与揠苗助长„„当然更可强调透支未来,我们就没有未来;可以联系生活,针砭时弊,反对急功近利以至杀鸡取卵。确立主旨以后,紧接着的是如何说清这个道理,即怎样展开联想,联系实际展开议论(应防止就“捕鱼”谈“捕鱼”,这样的作文等于重复材料内容)。在这里,最关键的是要有思想高度,要有高屋建瓴的气度;既要有传统精神,又要有现代意识。当然,如果考生结合自身体验,写以前自己总是急于求成,在高三这一年才真正领悟了“心急吃不了热豆腐”这句话的真谛,明白了对于学业而言循序渐进才是正途的道理,并提炼出“我们的生活太需要沉淀”这样的感悟,也都是可以的。

综上所述,这道作文题很有现实意义(与当前国人心态浮躁、只看眼前利益、凡事追求速成等形成鲜明的对比),着意引导考生关注身边一些司空见惯的现象,在深入思考后发展自己的见解,乃至试着开出疗救的药方。

青果涩红果甜 三(17)班 马宇擎

温尔家门前有棵果子树,挺拔的树干,绿油油的叶子,望一眼,便能想象出日后果实累累的景象。 温尔极喜欢这树上的果子,当树上结出青果时,她就天天闹着要吃,只是时令不到,青果自然是涩的,奶奶无奈地轻抚她的头:“尔尔,青果涩红果甜。”奶奶知道温尔嗜甜,涩的果子她自然是不会吃的,所以每次尔尔都是等果子红透了才能吃上。

只是温尔长高了,小手一伸,便能够到果子。

等到下一次果树刚结出果时,她便飞奔到树下,抓下果子便往嘴里塞,涩意顿时袭来,嗜甜的她呛出泪来,这时,奶奶在身后轻拍她的背,笑道:“怎么样?小馋猫,青果好吃吗?”“呸呸呸,我再也不吃青果,后悔死了。”“青果涩红果甜,时令不到果子自然吃不到,这道理你得好好记着。”

果树的年轮又增加了一圈,温尔也出落成一个漂亮的小姑娘,她又极聪慧,自然吸引很多人的目光。 她的成绩一直很好,只是随着学业的加重,她感到十分疲惫。

一次,温尔和隔壁班的班长在办公室拿作业时偶然相遇,对方是十分阳光英俊的少年,温尔刚看一

2 眼便觉十分喜欢。

两人又都是极优秀的,便顺理成章的走在一起。温尔只是觉得和他在一起很轻松,学业上的负担,遇到的困难都可以有人分享。

只是两人逃课在一起终是对学业有影响,期末考两人成绩双双下降。

奶奶被请到学校,很快便知道原因。

奶奶没有多说,只是拉着她回家,慢慢地走到那棵果树下,良久都没有说话。

温尔仍是抱着一丝侥幸心理的,她也在心里编着如何应对奶奶的话。

仿佛过了一个世纪,奶奶才喃喃说道:“尔尔,青果涩红果甜,你只是忘了。”说完便走回屋里。 温尔眼里顿时有了泪,望着树,她想当年她曾含着泪对奶奶说再也不吃青果,她当时就已后悔,而奶奶现在只是以她忘了来原谅她,她想她明白什么时候应该做什么了,青果确实是涩的。

温尔弯起嘴角,冲着满树的青果,“是的,奶奶,青果涩红果甜。”

君子之交淡如水 三(17)班 易璟萱

外面阳光明媚得仿佛一张笑靥,持续的微风与适宜的温度,而我却没有同样的好心情。

呆呆地站在楼梯口的阴暗处,手里拦杯茉香奶茶透过一丝凉意,我回想起刚才发生的一幕,心里不由得难过起来。

沫沫是我新交的朋友,起初吸引我的是她干净的笑容,后来发现在文艺方面大家都同样热衷,我便越来越喜欢她,大有把友谊加深之势。有什么特别偏爱的书或电影,我都要和她谈论一番,总想知道我喜欢的东西她是作何评价。

女孩子的友谊总是由同进同出发展起来的,今天约她一起去书店挑几本书。在路上却起了争执,是我完全没有料到的。

“就是《花与爱丽丝》啊,到最后花一边哭一边向学生承认欺骗他的镜头,我觉得特别难过。”我聊起一部电影里的某个片段说道。

“没有吧。我也看了,为什么要替她难过?明明是她的错,学长本来就不喜欢她。”沫沫却不同意。 “其实花也很善良啊。”我忍不住辩解道。

“我在看的时候就特别讨厌花,你别说了,没什么好说的。”沫沫提高了声音,平添几分尖锐。 我有些不高兴,但却什么也没说。我们同时保持沉默走了一段路,在路口分手时依旧没说话。 本来是很要好的朋友,却闹出这样的不愉快,而且这些争执之前也有过很小的几次。随着友谊的加深,这些矛盾变得越来越无法避免了。有个想法突然冒出来吓了我一跳:“这是因为走太近了。”

是这样吗?带着这个疑惑,我走上楼梯回到家里。搁下手中的奶茶,我把自己扔到沙发上长长叹了一口气。透过客厅的玻璃窗,我看到妈妈在阳台上搬花盆,我不由得问道:“妈妈,在干什么呢?”妈妈说:“这些花挨得太近了,我把它们搬开一些,不然它们长得不好。”

听到妈妈的话,我愣了愣。花不能挨得太近,那友情是不是也不能粘得太紧呢?

这段日子我和沫沫形影不离,每天都要谈论很多话题,友谊升温很快而矛盾也随之而来。我因为太喜欢她,而做什么都想和她在一起。这种做法有些过了。

古人说“君子之交淡如水”,我和沫沫在有些方面意见不同,应该相互倾听,求同存异。而且只有在适当的距离谈论才是最恰当的。淡淡的,如水一般,恰到好处。

古人诚不欺我也。做任何事都要其中的“度”,过犹不及。只有在适当的范围内,才会有最真挚的如水一般的友情。我想我终于明白了。

仁者,万物亦仁之 三(13)班 卢新宇

比阿奴和哈提斯特是两位兄弟,两人以放牧为生。

有一天,他们偶然来到了一片绿草如茵如茵的草原,两人非常的高兴。

“嘿,哈提斯特我就说过每天用心的祷告总是会有好处的。你看,这不就是上帝给我们的最好的礼物么?”

“哦,比阿奴,我真应该向你到歉,你说的一切都对的,让我们感谢上帝吧。”

于是,两人真诚的跪在地上开始祷告。

几年之后„„

“哈提斯特,这是我们最后的一只羊了。”

“哦,我知道,我知道,比阿奴,我知道。”

“亲爱的上帝啊!难道是我们做错了什么?您要惩罚我们。”

“哦,上帝,哦,上帝,又是这该死的上帝,我当初真不应该信你,看看我们这些年的祷告都换来了什么?该死„„”

“闭嘴,你怎么能够侮辱伟大的上帝。”

“伟大?哼!”

3 两人的争执最终变成了殴打,倒下后再没起来。

„„

比阿奴和哈提斯特是两位好兄弟,两人以放牧为生。

有一天,他们偶然来到了一片绿草如茵的草原,两人非常的高兴。

“嘿,哈提斯特我就说过,每天用心的祈祷总是会有好处的。看吧,这不就是上帝给我们的最好的礼物吗?”

“哦,比阿奴,我真应该向你道歉,你说的一点儿也没错,让我们感谢上帝吧。”

于是,俩人真诚地跪在地上开始祷告。

几年之后„„

“嘿,我亲爱的兄弟,哈提斯特,我发现你真的太聪明了,你的画区域放牧的方法真是太棒了。” “呵呵,比阿奴,我想这是上帝的功劳。”

“哦,感谢上帝。我的兄弟,哈特斯特,我发现我深深爱上了索图部落的迪莉娅。”

“那就去吧兄弟,带上我们一半的羊过去。”

比阿奴终娶到了迪莉娅,并且两人与哈提斯特快乐的活着,直至死去。

„„

同一片草原,两种结局,何也?仁义不施而生死之事异也。

守护生命的绿洲 三(16)班 龚陈林

老林一家是世代的守林人,不知从几代起就住在山上守护那一片绿色。老林的眼里很小,只容得那一片绿色。

老林每天鸡叫五更便起床,带上两个馍馍,然后提着小树苗便上路了。每到一个空地,看着那一个个被砍伐后剩下的树桩,显得那么孤独苍凉,老人的心也跟着一沉,可还是告诉自己:没事的,树还会长的,拿着小树苗,用铁锹挖出一个个的坑,把树埋了进去,然后把土填平,动作一气呵成,好像生来就该会一般。

老人有个儿子,取名叫做林生绿,寓意很明显,希望这片绿越来越多,越来越繁茂。其实老林的身体不是太好,大概是早先的寒气浸入肺部了,总是咳个不停,这山上也没有法根治,只能这样拖着,一天又一天。

今夜注定不平静,电闪雷鸣,瓢泼大雨呼啦啦的下。老林的病好像加重了,没有办法下床只能躺在床上,他让妻子叫来了儿子,对他说:“其实林子里少了些树„„我都知道„„哪有我天天种树可是树却不变多的道理呢?但是我不怪你„„你们有自己的生计,但只要求你别动屋后那片林子。”生绿满口答应:“爸,好,好,我答应你,你先休息吧!”林老终于满意一笑。这天晚上,林老做着绿色的梦,再也不曾醒来。

几年后,山里依旧是老人离去时的模样,只不过那一片绿色仿佛越来越稀少了。生绿当然知道原因,那是因为女儿在城里上学要钱,不得已才和他们做了此“交易”。可是,怎么办呢?生绿陷入了沉思,妻子的病急需钱治疗,难道让她像爸一样得不到及时的治疗而死去吗?

于是,他们又来了。这次他们准备大干一笔,生绿的眼里不再有绿色,只有金钱,还有妻子的命。最后,他筹够了钱,妻子成功做了手术,回到山里,一下子傻眼了,妻子打骂他:“树都去哪了?你不记得爸临终前的遗言了,这下怎么办?”

又是一个风雨交加的夜晚,生绿站在屋后,看着空荡荡的山坡,好像听见了父亲的责备。突然妻子跑来说:“山那边有泥石流,我们快跑吧!那些树没了,灾祸也来了啊!”

第二天,他望着倒塌的小屋,明白了父亲当初保护那片绿色,知道自己让人砍树却没有加制止,只是自己一个人默默早出晚归去种树的原因了。而他如今,把树全砍完,是断了自己的后路啊!于是,他做了个决定,要像父亲一样,守在这里种树,重现生命的绿洲。

留白 三(4)班 许赵朵拉

《棋经》云:“投棋勿逼,逼则使彼实而我虚虚则易攻,实则难破。” ——题记 时值早春,燕舞莺歌,草长花繁,我与父亲带着画板,到户外写生。

没过多时,我与父亲就开始将完成的作品相互交换,以行欣赏与借鉴之效。我的画上,一朵朵云,一簇簇花,甚至连每一条青绿的柳枝,都被描画得生动逼真,满满当当地挤满了整个画面。

而反观父亲的画,一张阔大的白纸上,只有一株临江的柳树,青嫩的芽从枝上抽出,树旁也只微微冒出新绿。

“我说你怎么画那么快呢,原来只画了这么一点点,偷工减料!”我不高兴了,嘟着嘴,有些不满。 “那你对比一下,你觉得哪幅图更有青春的气息?”父亲微笑着,温柔地说。

“当然是我的„„”我一边小声嘀咕着,一边认认真真地比较起来。“初看,我的画色彩缤纷,画面丰满,细节逼真,乍看之下春风迎面扑来;而父亲的画只有两三种颜色,满打满算也才两种景物,完全占下风嘛!”

4 “你听过‘留白’吗?”父亲一声轻问,打断了我的思绪。却一语惊醒梦中人,我如醍醐灌顶,再次仔细端详这两幅画。

的确,我的画虽满,颜色虽缤纷却显得繁杂,细节虽逼真却失韵味,大而不当,满而不实,经不起久观。而父亲的画,只有一江向东的春水,再添上几枝新发的嫩柳,初见平常,却蕴蓄着一股蓬勃的生命力,让人仿佛感受到迎面拂来的春风,又似乎能闻到青草的清香,在画的空处,更勾起人对春景的无限遐想:春水潺潺,又将流至何处?在那画的尽头,这一江浩浩荡荡的春意,是否又带去沿岸一路的姹紫嫣红?父亲的留白,意蕴深远。

我又想起自己,那个咄咄逼人不留对方一丝余地的自己,那个凡事要求十全十美不允许有一处缺憾的自己,那个没有懂得留白之美的自己。

是啊,不仅是画,生活,更是如此。凡事留有余地,行中庸之道,悟留白之技,方能感觉到生活里无边的春意,绵延万里。

等待收获的季节 三(4)班 王宏悦

舔着嘴唇,涩涩的味道还停留在舌尖,耳边回荡着奶奶的话:“天地万物都有自己的生长规律,它们都有自己收获的季节,过早地收获,是不会有好收成的。”看着手中绿得发亮的柑橘,我不由得想起了自己刚才可笑的行为。

周末放假回家,到地里去帮奶奶摘棉花,一边和奶奶闲话家常,一边兴致勃勃地摘着棉花。突然一片橘林闯入我的视线,我极力避开它们,可它们却阴魂不散,一个个绿油油的柑橘不断刺激着我的神经,不知怎的,忽然感觉口好渴,终于我挨不住了,“奶奶,我想去那边橘林摘个橘子吃。”我用近乎乞求的语气道。“橘子还没成熟呢,可酸哩。”奶奶笑着道,“不过,如果你实在想吃,就去摘吧!”“好!”我高兴地跳了起来,一边哼着小曲,一边向橘林进发,走进了橘林,我一下子惊呆了,我不禁叫了起来:“哇噻,好大好漂亮的橘子啊!”顺手摘了五六个,走出橘林,我一阵欣喜,回到棉花地,我剥开一个橘子给奶奶品尝,奶奶连连摇头,笑着说:“我怕酸,我不吃哩,你吃吧!”于是,我便将一瓣橘子丢入了嘴中,奶奶目不转睛地盯着我,我迅速地将它吐了出来,眼泪也流了下来,奶奶嗤嗤一声笑出了声,“我说酸吧,你还不信哩!”“真是不听老人言,吃亏在眼前。”我愤愤道。奶奶笑着说:“没成熟的橘子,就这么酸,不过只要你再耐心等待,等到它成熟时,就会很甜很甜的。”

想得出了神,一下子橘子从手中滑落,回过神来橘子早已不见了踪影,其实天地万物都如橘子一样,有其收获的季节,过早地收获不但不能获得好收成,相反会品尝苦涩。鱼也一样,只有当小鱼长成大鱼时,它的收获季节才来临;人亦如此,人身处人生的哪个阶段就应该做那个阶段该做的事。过早地成熟只会换来过早的衰亡。

或许等待收获的季节,我们会失去一些,但如果不等待收获的季节,我们会失去更多。

环顾四周,橘林依旧灿烂,那挂在树枝上的橘子仍然绿得发亮,一阵风吹过,它们在树枝上摇曳着,似乎在告诉我,它们在等待收获的季节,我笑了,我大声地向着它们呼喊:“我也在等待收获的季节。”

鱼鹰 三(5)班 张咪咪

在我很小很小的时候,就听说过鱼鹰的传奇。

有人说,他就是一条鱼。小时候,我住在奶奶家,门口有着一条河,叫卫河,许多人以后捕卫河中的鱼为生,鱼鹰是游泳和捕鱼的好手。许多人都看到过这一幕:鱼鹰将裤子挽到大腿根处,一手端着酱,一手拿着馒头,踩着水面三两个就过了河,再定眼一看,裤腿一点也没湿。

他的眼力也好得惊人。每到捕鱼的时节,他常悄悄地站在捕鱼人的身后:“这儿,一条黑泥鳅,这儿,一筐铁扁担。”他说的地方,往往不是有一条黑鱼就是一筐鲫鱼,等到捕鱼人七手八脚将鱼捕上来转过头想说声谢时,他早已不见了踪影。

但在鱼和人之间,鱼鹰更多的偏袒的是鱼,每到春天,捕食鱼人一出现在卫河边,鱼鹰就出现在他们身边念叨着:“少捕点吧,母鱼正产子咧!可别怪我没把丑话说在前头,小心夏天没鱼捕咧。”夏天一来临,鱼鹰就会站在鱼筐旁边:“捕这么多,小心秋天没鱼吃啊!”也不管捕鱼人同不同意,他“哗啦”一下就全把鱼给放了。鱼鹰家是很少吃鱼的,只有当客人来了要求吃鱼时他才会去捕,去之前他定要先问客人想吃什么做法的鱼,如果客人说想吃红烧的,他提回来的定是一条大黑鱼,如果客人说想吃溜鱼片,那他提回来的定是一条嫩嫩的鲫鱼,如果客人想喝鱼汤,他提回来的它是一串铁扁担,且一人一条,一条也不多。每当有人劝他多捕点时,他总会把眼睛一瞪,吼道:“谁也别想坏了我的规矩!”

近几年来,卫河因为过分捕捞和污染,已经渐渐腐臭,每到夏天,水里的鱼都会浮上水面换气,整条河的河面上全是亮闪闪的鱼,每当这时,卫河边的人往往全家出动,盆子、纱窗,蚊帐全用上了,男女老少都在河边捕鱼,这时人们往往会看到一个衣着破烂的人骑着一辆破自行车在卫河边呼喊着:“别捕了!等过几天水变好了,鱼就不冒头了,明年还会有更多的鱼给你们捕咧!”有几个小孩子拿石头丢他,说他是鱼疯子,有人说他就是鱼鹰,已经疯了!

现在我已不在卫河边居住,很久没回去了,前些天和故乡的友人一同吃鱼,突然想起鱼鹰,问起他,友人先是一怔,而后笑着说道:“鱼鹰啊,老黄历了,去年卫河彻底干了,鱼全死了,有人说鱼鹰去卫河也哭了一宿,也死了!”

听了这些话,再看看面前这盘鱼,突然发觉,小时候在鱼鹰家吃的鱼是那么的甜,这条鱼,怎么这么苦呢?