07高考作文读题
初一 记叙文 1101字 131人浏览 神韵oyd

07高考作文读题

北京题:“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”。此题好似禅院老衲所出,一般莘莘弟子恐难领悟发挥。古人言:“诗道如禅道,贵在妙悟。”这两句诗就是对动静相间、有无相似的“实在”的妙悟。大自然有雷厉风行的大动作,更有渺若无形、悄若无声的潜移法则,这就是可意会而难言传的实在”。所以作为考题来考学生就不大实在了,学生几人能有妙悟境界?

重庆题:“高考恢复30年体会(酸甜苦辣说高考)”这题莫非看错人了?让“老三届”之类的过来人来写倒是挺合适的,怎么让应届孩子来叙旧?

湖南题:“诗意的生活”。出题官出题那回想必正生活在“诗意”之中,可是这“诗意”仅仅是诗意的一部分,而考生能有多少这样的“诗意”!是让考生编造田园诗般的生活情景吗,是让他们拼凑一些和谐惬意的社会现象吗?

湖南考生在硬说“诗意”的时候,也正是四川考生要硬说“一步与一生”中的“一步”的时候。既然这“一步”与一生相关,那么就非比寻常。是鲁迅弃医?是比尔盖茨退学?是希特勒从军?是某老板起家的一步,还是写妈妈当初跨出了“一步”而被爸爸看中?否则,这“一步”何以敷衍成文,难道牵强的写走好高考这一步不成?

至于安徽题:“提篮春光看妈妈”,则实在抱歉。“提篮”有点发笑,“提篮春光”有点发噱,“提篮春光看妈妈”则似乎发痴的自作多情。对一般学生而言,管好自己就是孝顺,何必“提篮”回报。题目作酸了。

浙江题:“行走在消逝中”。浙江的考题不料也如寒门子弟,不大抬得起头,别扭,暗色。这题使人想到:消逝的背影,消逝的家乡小河,消逝在黄尘古道上的西行僧,消逝在东去列车上的打工者,当然最便当的是消逝的童年。可是出题官在提示中却分明告诉考生,这题的意思是,行走的快,所以消逝的快;越想回首消逝的往昔,而行走中越是应接不暇。所以要辨证,要写出社会和自身的发展或者展望。总的主题似乎定了,于是,中等以上考生不大会有个性,中以下则通乎哉不通也。

“逝者长已矣,存者且行走”。07高考作文题被人笑着消逝了,那么08呢,明年会行走出何等样子的题目呢?

老汉闲而且狂,贸然进言曰:

一、以善为本。出题向着学生,至少让考生能找到切入点,有个头绪,切莫“自命不凡”而弄虚作秀。考生作文牵强附会,多是考题矫柔造作之故,考生无病呻吟,也多因题目阴阳怪气。

二,以朴实为上。朴实的才是明确的,才会是大气的,也才能考出真实的水平与差别。

三、以多题选择为妥。二选一,三选一。或考虑写作多项分解。

末了再罗嗦两句:高考作文好歹易难,大学招生照样几百上千万,出题官何苦非给考生当头一棒,并且给中学语文教学乃至整体教育造成不利影响呢。教育部门要去掉机关衙门作风,对此类问题有所整治,有所作为。再会!