我读书我快乐
初一 议论文 1455字 243人浏览 shencktu

我读书我快乐

体育组 党旭东

书是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。一个人不读书,就像花朵不接受雨露,就像树木不沐浴阳光;一个人不读书,就像在旅途上失去了方向的指南,就像在夜晚看不到星星;一个人不读书,就像在沙漠里跋涉而失去了水,就像在夜幕里没有了烛光。书是人类进步的阶梯,读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生。作为一名教师,我们更应该多读书,读好书,善读书,做一个快乐幸福的读书人。

苏霍姆林斯基曾说过,“教师要提高自己的修养,就是要读书,读书,再读书。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书。”鲁迅先生在《致颜黎民》的信中也指出:“只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限、枯燥了。” 知识渊博,谈吐不凡,旁征博引,信手拈来的教师一定会受到学生的欢迎与推崇,一定会让学生充满敬佩之情,一定会让学生对知识充满渴望,这样的教师上的课,乃至说的话都能自觉地引领学生,促使他们健康地成长;那些没有积累的,光靠书本知识灌输的教师,方法单一,底蕴不足,他们不会受到学生欢迎的,甚至引起学生的反感。同时,对于教师个人来说,多读书也是提高自己生活质量的一种重要手段。因此,作为教师一定要多读书。

著名学者梁实秋曾说过一句名言:桌上永远只放一本书。这句话虽然有些夸张,但确是他的读书秘诀。读书要读好书,读第一流的书,从高位进入。应该尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面,接受好书对自己的塑造。适于选作精读对象的书,不应是那些我们可以俯视、平视的书,而应该是我们需要仰视的书。这样,阅读才能导致我们向大师们逼近,我们的生命内涵也才能因此而获得提升。著名学者余秋雨也说过:一定要读好书,读一流的书,千里挑一也要把好书找出来,而且读一流能读下去的书,不要勉强自己读读不下去的书,读书要找到共鸣才能记住,不读无聊的书,某一阶段要专注读某一方面的书。两位著名学者的话使我感触颇深,作为一名教师一定要多读好书,读第一流的书,而且要善于读书,这样在读书上才会少走弯路。

读书能提升人的心灵修养,能增长知识,开阔视野,还能滋养我们的人生底气。众所周知,教师是社会上最大的一个知识分子群体,虽然待遇不是很高,地位一般,但是社会看教师的眼光却很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人,无论说话做事,都得高标准,严要求,不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师,经过书籍日积月累的浸润,气质就会逐渐变得高贵而不媚俗,性情逐渐变得细腻而平静,内心逐渐变得博爱而不自私,一句话,读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来,这样的教师,自然就会赢得别人的尊重。

古人读书是为了科举,求得功名。“十年寒窗苦,金榜题名

时”,这实际是古代读书人的快乐。作为一名教师,白天工作不可避免地会遇到困难、烦恼。等到夜深人静的时候,独自坐在书房,一杯茶、一本书。那是一个完全属于自己的世界,与古人为友,与名师作伴,那是怎样一种快乐与幸福。通过阅读经典我们可以重温教育的历史,了解教育的未来与方向;通过阅读教育理论我们发现他山之石可以攻玉,解决工作中的困惑;通过阅读教育名家我们可以品味特级教师的成长,寻找自己成长的道路。在书中体味学习的乐趣,发现一种属于自己的生活方式。拒绝现世的诱惑、抛弃心灵的浮躁,沉浸于自己的理想,享受自己的成长。