深深念亲恩
初二 散文 3377字 262人浏览 zouyihe

深深念亲恩

——三(2)班《感恩父母》少先队活动课案例 黄陂区六指街六指小学 周利红 15927538052

一、活动背景:

我校十二五区级课题《农村小学生雅行教育有效策略探究》正在研究中,在此期间,我校的课题工作得到了上级领导,各位专家的悉心指导,使我校的课题研究工作扎实、有效地开展,并且取得了一定的成绩。我也以此为契机,选择了小学生感恩心理的培养这一子课题,着力对学生进行感恩教育,因此设计了本次少先队活动。

二、活动目的:

1、 通过活动,让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、 通过活动,让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。

三、活动重难点:

让学生感受、体验亲情的无私和伟大,懂得理解、尊敬、体谅、关心父母:以实际行动来回报父母。

四、活动准备:

1、准备班会相关资料,学生作文、小品、歌曲、诗歌、照片,主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

五、活动过程:

(一)创设情境,导入主题

甲:小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长;

乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;

甲:高山感恩大地,因为大地让它高耸;

乙:花儿感恩园丁,因为园丁赐予它五色斑斓……

甲:那我们,我们又应该感恩什么呢? 世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱,它的名字叫父爱。有了泥土,嫩芽才会长大。 有了阳光,花儿才会盛开。我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

乙:是呀,自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱!所以我们要感恩父母!

甲:这节课就请跟我们一起来学会感恩,一起来奏响爱的音符吧。

乙:我宣布三(2)班“感恩父母”少先队活动现在开始!

(二)感受亲恩,体会亲情

甲:父母的爱是无私的 。

乙:父母的爱是伟大的。

甲:请大家听听我班同学和父母之间真实的故事。(读作文或出示几组家庭照片,学生讲述他们成长过程中,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。)(6人读作文)

乙:听了这些故事,看了这些照片,同学们一定会非常感谢父母吧!

甲:不论我们走到哪,不论我们有多大。

乙:在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。

甲:他们不知耗费了多少心血。

乙:倾注了多少关爱。

甲:让我们怀着感激的心,用响亮的声音来感激我们的爸爸妈妈。

乙:请欣赏诗朗诵《感恩父母的爱》(左汤彦孜\汤颖孜宇两名同学朗诵) 感恩父母的爱 男生:我们沐浴着父爱的阳光长大; 女生:我们滋润着母爱的真情成长;

合:今天,就让我们用自己的心声,感恩我们亲爱的父母;

男生:是他们让我们体验了生命;

女生:是他们让我们茁壮地成长;

男生:父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱;

女生:母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱;

男生:父爱像一轮永远不落的太阳,驱走世界上的黑暗和阴冷;

女生:母爱如一盏长明灯,消融我们旅途中所有的坎坷和障碍;

男生:父爱崇高伟大,他刚中有柔。当你学习到深夜时,父爱是暖暖的热茶;当你离家远行时,父爱是无声的牵挂;

女生:母爱深明大义、她柔中有刚,当你啼哭时,母爱是温馨的怀抱,当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导;

男生:父爱之恩,与江河同流,与日月同辉。

女生:母爱之情,能惊天动地,能感泣鬼神。 合:愿天下父母,别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女,让我们真诚地祝愿天下父母:健康快乐!

甲:欣赏完诗朗诵,同学们有什么感想, 请自由发言

A 发言:左汤彦孜\汤颖孜两名同学的朗诵声情并茂。但很多时候,我们习惯接受父母这种关爱,并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。我们现在应该学会感恩,应该学会感激。父爱母爱,我们都习惯了从左向右读, 让我们也学会从右向左读吧! 赶快行动吧!

B 发言:同学们,心怀一颗感恩的心,才会更加懂得尊重生命。珍爱父母,愿我们每一个人都怀着一颗感恩的心,对待父母,你将会发现自己是多么快乐,学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

(三)深入感知,感悟亲情

甲: 父爱如山

乙: 母爱如水

甲:有一句话叫“儿行千里母担忧”

乙:父母是世界上最牵挂我们的人,也是最爱我们的人。

甲:面对父母平时对你的爱,你是怎样做的呢?(比方说你的父母生病时你做了些什么?)

乙:大多数同学有时只是在享受父母的爱,却很少回报,只是在索取,却没有付出。 甲:更有甚者,对于他们的关爱竟不领情,

乙:这不,他们来了。 (表演小品)(汤彦孜、汤颖孜)(王俊毅、徐伟琦) 甲:这种情境在你的生活中发生过吗?(学生自由发言)

乙:你觉得这样做对吗?(学生自由发言)

甲:今天我们把中央电视台的谈话栏目——实话实说搬到我们班会现场,我们也来实话实说,说说你感到自己做的哪件事对不起父母?

乙:希望同学们谈出自己真实的想法。

甲:正所谓“感恩不待时”,

乙:拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!

甲:请同学们谈谈自己的具体做法。

1、给父母一份惊喜:最近通过努力取得的最好成绩或获得的喜报;

2、送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;

3、给父母洗洗脚;

4、一封感谢父母的信……

5、帮父母做家务活,向父母表示关爱。

6、陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,在沟通中积累情感。

7、倾听父母的感受。 ......

乙:我们真的懂事了,那么此时此刻,让我们一起对爸爸妈妈道上一声:“爸爸、妈妈,我爱你!”

(四)情感升华,感恩一切

甲:妈妈的皱纹深了,她把美丽的青春给了我们,妈妈的眼花了,她把明亮的双眸给了我们。

乙:爸爸的手粗了,他把温暖的阳光给了我们,爸爸的腰弯了,他把挺直的脊梁给了我们。

甲:面对父母深沉的感情,聆听父母殷切的心愿。

乙:我们应该学会感恩,应该学会感激。

甲:同学们,请听歌曲《感恩的心》让我们用心去感谢父母吧! (放歌曲《感恩的心》) 乙:请周老师为我们这次班会做总结。

辅导员周老师讲话:同学们,回报父母最重要的是要有一种正确的态度,要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起,从小事做起,培养爱心,去爱我们的父母,去爱我们身边的人,让我们用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出,才能创造出更加美好的明天! 我宣布三(2)班少先队活动到此结束!谢谢大家!

六、活动反思:

培养小学生的感恩心理,首先要培养学生感恩父母之心。父母是孩子成长的法定监护人,是其衣食住行的保障者,不仅给予孩子生命,还给孩子创造了幸福美好的生活。因此让孩子懂得父母的辛劳,树立感恩父母之心是孩子成长过程中必不可少的。因此,在本次少先队活动中,我主要设计了以下几个活动:

(一) 创设关于父爱母爱的情景导入活动主题。启发学生情感。

(二) 讲讲父母请关爱自己的故事,体会亲情。

(三) 谈谈自己的做法,感受亲情。

(四) 聆听歌曲,情感升华,感恩亲情。

在小学生感恩父母的教育中,应重点从小事做起。通过这次少先队活动,达到了以下几点效果:

(一)培养了孩子讲礼貌的习惯,让父母舒心。要求学生在任时候见到父母都要主动问好,如“爸爸好”、“妈妈辛苦了”等,父母听了,自然舒心。

(二)培养了孩子少说话,多做事的习惯,让父母省心。要求学生要自强自立,自己的事自己做,做些力所能及的家务,并积极参加一些公益劳动,让父母少一些辛苦。

(三)努力学习,认真完成学业,让父母放心。学生知道了必须好好学习,天天向上,使学生懂得只有具备了真才实学,才能自立,才能服务社会,让父母感受到自己的孝心。

(四)让学生学会了宽容,理解父母。学生和父母产生矛盾时,要多从父母的角度考虑问题,尽量宽容父母过分的爱心,在宽容中学会感恩,让父母顺心。这样,孩子就在感恩教育中与父母形成了互动,父母获取了爱心的回报和满足,孩子在感恩中找到了学习的动力,促进了教育教学质量的提高。

感恩,是一种品德,是一种境界,更是一种责任。感恩,充实着我们的生活,塑造着我们的心灵。在小学阶段对学生进行感恩教育,更是学生成长中的重中之重,因此,作为一名老师,我们有责任,通过各种方式,让学生从小接受感恩教育的熏陶,树立感恩的信念。这样才能让我们的学生健康、积极、乐观的成长!

六指小学 三(2)班

2013年11月14