假如我是一只小小鸟
初二 其它 1433字 1290人浏览 欧耶898

假如我是一只小小鸟 假如我是一只小小鸟,我就会在蓝天自由自在地飞翔,呼吸着新鲜的空气,享受着七彩缤纷的生活。 有一天,我终于实现了自己的梦想,变成了一只小燕子,飞向蓝天。我使劲地呼吸着新鲜的空气,在天空中自由自在的飞翔,我飞向森林,飞向小河,飞向各种各样的地方。我飞到果园,停歇了一会儿。一个农民伯伯来到这里,亲切地对我说:小燕子,你好!我又飞到农民伯伯,任由他怎么抚摸我。我终于不耐烦了,飞走了。我飞回了我的老家,他们给我足够的水和食物,我对他们说:谢谢!我边说边停在了沙发上,看起了我最爱看的少儿节目:《熊出没》、《巴拉巴拉小魔仙》等电视剧。半个小时到了,我必须离开这里,我向着祖国边界飞去。我累了就在树上歇一会儿再飞。终于到那了,我叼起一根树枝,飞到一块泥土上,挖了起来,终于挖出来了,我打开那个盒子,发现里面是一把雪亮的剑,我把它拿了出来,把食物、水、雪亮的剑给了战士们。 我又和妈妈一起飞回了老家,在那旁边又建了一个房子,住下了。以后,我就经常跟我家人交流沟通,我开心极了! 最后,我睁开了眼睛,我才发现,原来我是在做梦啊! 【写作指导:小学生如何写好游记作文】

一、按游览的顺序描写景物。

写作时,要在认真观察和记忆游览的景物的基础上,按照见到景物的次序,来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白,不致于杂乱。观察景物,通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角,对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶,从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察,它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置,一处一处地进行观察。选好了观察点,就是确定好了写的顺序。()如课文《参观人民大会堂》,按作者参观的顺序,依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子,其次写中央大厅的天花板和地面,接着写大礼堂,然后写宴会厅和会议厅。这样,就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。

二、抓住游览重点,详写过程。

一次参观游览活动,看到的景物很多,我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来,其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览,一边要抓住景物的特点,进行仔细观察。比方说,我们要写游览看到的景物为主的记叙文,写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物,我们要进行具体地描写,突出重点。对于重点的景物,要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花,颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等,菊花的形状就有像小姑娘的卷发,毛茸茸的小鸡,绣球等等。我们要把过程写详细、具体,做到主次分明,详略得当,写出来的文章才能突出重点,清楚明白,才能写出游览的意义,才有教育意义。

三、略写前后,情、理、景相结合。

我们在写游览记时,应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处着名的游览胜地--善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈&&’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的,无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样,写的文章有头有尾,读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中,写出真意。写作时,我们要倾注自己的思想感情。还有,我们在写景的同时,或探索人生真谛,或谈论思想问题,治学精神,使读者在领略自然风景的同时,受到启迪和教育。