四年级语文上册:《迷人的张家界》教学设计-教学教案
三年级 记叙文 489字 58人浏览 shenchongw

1、理解课文内容,培养热爱大自然的感情。

2、有感情朗读课文,背诵你喜欢的语句。

教学重点:

理解课文内容,培养热爱大自然的感情。

教学时间:1课时。

教学过程:

一、引入

你听说过张家界,知道张家界在哪儿吗?知道张家界的武陵源为什么能被联合国列入世界自然遗产名录吗?打开书。

二、自学。

出示自学要求:

1、初读课文,理解下列词语:

迥然不同、斑驳、安谧、举世无双、比比皆是、名副其实

3、第三、四、五自然段开头第一句话有什么作用?

学生自学,可以四人小组合作学习。

三、交流讨论:

1、理解下列词语:

迥然不同:形容差别很大。

斑驳:指一种颜色中夹杂着别种颜色。

安谧:指地方安宁。

举世无双:全世界没有第二个。

比比皆是:形容很多,到处都是。

名副其实:名声和实际相符合。

课文从山、水、森林、野生动物这几方面介绍了张家界迷人的景色。

3、第三、四、五自然段开头第一句话有什么作用?

(有总领下文的作用,是该段的中心句。)

四、练习有感情朗读课文。

1、自由读课文,把你最喜欢的部分找出来,练习有感情朗读。

2、学生自由练。

3、指名读给大家听。简单评议。

4、有感情齐读课文。

五、作业:

1、有感情朗读课文。

2、背诵你喜欢的语句。