难忘恩师(1100字)作文
初一 记叙文 2788字 248人浏览 cato114

精选作文:难忘恩师(1100字) 作文

自从踏进学校的门坎,我们就生活在老师的身边,从一个爱哭的孩子,变成一个有知识的少年&&奶奶教我唱的这首歌,拨动了我记忆的琴弦,打开了我记忆的大门! 曾记得我第一天踏进潘南小学大门的时候,是她牵着我的手把我领进教室,当我怯生生的仰望她的时候,是她给了我自信和勇气,她就是教了我五年数学的班主任闫老师。 闫老师中等个儿,体态匀称,一头乌黑的披肩发,白净的瓜子脸,弯弯的细眉下,一双亮得像宁静的湖面的眼睛,流露出一种古典美,俊俏笔挺的鼻子上架着一副眼镜,显示出她的文静和博学。五年来,闫老师给我留下了深刻的印象,对待工作要求严格,对待教学非常严谨,对待学生关爱严厉,私下里我们偷偷地称她为严老师。 闫老师的数学课生动活泼、就像看动漫,她做的ppt 里,小猴子、小兔子等动画人物把枯燥的数字变成生动的故事和游戏,随着她娓娓动听的讲解,提出的问题也一个接着一个,容不得你思想开小差,这时候全班同学就会像吃了兴奋剂一样,争先恐后地抢答问题,同时也提出自己的疑问&&闫老师总是能非常严谨地答疑解惑,点评每一个答案,不放过每一个细节。 闫老师有时候也很严厉,她的眼睛像x 光一样能把人的外表看穿,好像能知道你的内心世界。她要生起气来,说话语速很快,批评起人来句句切中要害,让你百口莫辩,只有低头听训的份儿。 也曾记得闫老师在学校组织的《经典诵读》、合唱比赛活动中,为我们做好后勤工作,给我们安排队形、排练、倒水,为我们加油,使得我们信心大增,获得了全校第一名!你瞧,闫老师扎着马尾辫和我们一起踢毽子、跳绳、做游戏&&。运动会上为我们加油喊得最响的是她,给我们买水的是她,笑得最爽朗的还是她&& 将来会有那么一天,我们要走的很远很远,告别了亲爱的老师,告别了我们熟悉的校园&&熟悉的旋律打断了我的思绪。弹指一挥间,五年过去了,我从一个爱哭的孩子,变成了一个有知识、懂礼仪的少年!从一个懵懂的娃娃成长为五·六班的班长、少先队的副大队长,多次获得省级、市级、区级和学校的各种奖项,这一点一滴的进步无不渗透着老师们的血汗,更离不开闫老师的精心培育和严格要求。 带着老师深切的期望,去把少年时代的理想实现,到那时候我们的思念,还会飞到老师的身边。歌声唱出了我的心声。五年来,闫老师不仅是我的班主任,更像是我的妈妈,我在她的庇护下长出了丰满的羽翼,就要离开她的怀抱走上另一个阶梯,我不会忘记牵着我的手给我指引方向的恩师,难忘恩师那鬓角冒出的几根白发,那忙忙碌碌的身影,那温暖贴心的话语&&山东淄博张店区潘南小学五年级一班一年级:孟祥祺

篇一:难忘恩师情(作文)

难忘恩师情

在我记忆的海洋里,有许许多多令我终生难忘的事情。它们有的倾诉着欢笑,有的包含着烦恼,有的隐藏着友情?? 下面就是我收藏的一件和吴老师之间的感人的故事。

那是一个细雨如丝的下午,我们学校正好下课。我迫不及待地想跑下楼去,但是楼道又湿又滑,正当我走得不稳的时候,一个男孩从上面冲了下来,把我给撞倒了。他傻了眼,向我道歉。我呆呆地坐在那里,好一会儿才缓过神来。当我想重新站起来的时候,忽然觉得膝盖上火辣辣地痛。低头一看,吓了一跳,原来,我的膝盖碰到了墙角,弄破了一大块皮,鲜血淌得正欢呢!同学们闻讯赶来,把我“护送”到吴老师的办公室。

吴老师看见我们,忙问:“你怎么啦?这是怎么回事?”没等我们回答,她马上去拿来一包东西。吴老师弯下腰把我的裤腿卷起来,又轻轻地帮我把受伤的那条腿放在一把凳子上。拿出一小袋棉签和一小瓶红药水,把棉签插进瓶子里,然后取出来,把沾在棉签上的红药水小心地涂到我的伤口上。突然,我觉得膝盖上又火辣辣地痛,嘴角抽搐了一下,吴老师发觉了,关切地问:“疼吗?”

我摇了摇头,继续盯着受伤的膝盖。

药水终于擦好了,吴老师也长长地舒了一口气。这时候,吴老师才问我原因。之后,又打电话给了我妈妈。 虽然这件事可能已经被吴老师淡忘了,虽然吴老师已经不再教我们了,但是,这件事却深深地印在我的心上。 篇二:难忘恩师 难忘恩师

濉溪县双堆中心学校 白献策

“沙沙„„沙沙„„”,班里的孩子们正忙着写作文——《我最喜爱的老

师》。作为人师的我,眼前不禁又浮现出二十多年前我学生时代的一位恩师来。 他叫孙占好,别看他个头不高,相貌平平,但他在我们那片乡村里是出了名的“大才子”,村里人不论老少都恭恭敬敬的喊他“孙老师”。我还未入学前,我的父亲总是拿他作为教育我的榜样:

“孩子啊,你要上学就跟人家孙老师学!你看人家孙老师多有才华!”每每说到这里,我总能听出父亲的语调开始高昂、开始激动,充满了无限的赞誉,“孙老师当代课教师快20年了,还坚持自学,现在人家孙老师通过县里的考试,都成为正式老师了!”

说完这段话,父亲便把那满是期待的眼神投射到我的身上。现在想来,我还未入学,孙老师就已经为我上了人生的

“难道„„老师要打我的脸吗?”我更加恐慌,身子不自觉地开始发抖。

“抬起头来,看看这几道题,我再给你讲一下乘法分配律和加法结合律„„” 我暗暗舒了一口气,恭敬细心的听您耐心的讲解„„

“现在懂了吧。孩子,你一定要记住:上课时要认真听讲,更要勤于思考,不能一知半解。更关键的是,课后一定要温习巩固,把学过的知识彻底弄懂弄透„„”您的话语重心长。

我羞愧的点头,心里暗下决心:“我一定按照老师的教导去做,取得优异的成绩!”

此后,放学后本该空荡的教室里,星期日麦场上的草垛旁,早晨小路边的花丛里,晚上卧室里的木桌边„„,就有了一个或书声琅琅、或伏案疾书、或掩卷思考的少年。

“白献策,99分” ,“白献策,100分”„„ “ 啧啧啧„„”每次考试您一公布分数,讲台下都是一片啧啧声。我没有沾沾自喜,因为我深深的知道这都是我的恩师——您所赐予的。

更幸运的是,我们学校自我那一届开始办初中,作为“大才子”的您自然是我们初中的首任数学老师。我又得以在您的教导下学了三年数学,更学会了如何做人。中考的时候,我毅然报考了师范学校! “老师,我的作文写好了,缴给您!”学生打断了我的思绪,看着孩子们上缴的作文,我满意的笑了。窗外的花圃里,菊花灿烂。

我尊敬的孙老师,您的学生这二十年来的这篇作文,您满意吗?