第一次作文
初一 说明文 1063字 1281人浏览 欣儿goldjoy

作文评改

第一次XX

一、导入:

师:“人生总会有许多第一次,翻开我们成长的书本,一页又一页,记载着我们童年的点点滴滴——第一次迈出蹒跚的步伐、第一次背着书包上学校、第一次独自一人出远门„„(学生接自己的作文题目)

小结:你看,你们的选材多么丰富啊!有的来源于学习,有的充满生活的味道,也有的很有时代的新鲜感,看来同学们都有一颗敏感的心,都能捕捉到那最能打动我们的往事。

二、回顾习作要求

1. 师:在上节课,同学们对于作文第一次XX 进行了预作。谁还记得习作要求是什么?(学生回答并随机板书) 师板书:印象深 说明白 真情实感

小结:这就是我们习作的要求,我们就是围绕着这些要求去写的。

2. 在阅读了同学们的作文后,老师非常感动、也很高兴,从大家的文章中,老师体验到你们的第一次既有成功也有失败;既有欢笑,也有泪水„„老师惊喜的发现你们都会去用心感悟生活。

三、课上展示、欣赏

1、榜上有名

在这次的习作中,同学们写的都很好,尤其是这些同学,给老师留下了深刻的印象,他们是:

(1)课件出示“奖状”,(优秀学生的姓名)

(2)让我们大声的读出他们的名字

2、佳篇赏析:

师:多么的令人激动啊!老师真为你们感到自豪,只要你努力,下次出现在光荣榜上的名字很可能也有你。

这么多的好文章,老师最欣赏的就是刘梦瑶同学的文章,同学们,你们. 想不想也一起来欣赏欣赏刘梦瑶同学的文章?

(1)出示习作,并让该文作者读一遍,其他同学边听边想,你最欣赏文章的哪里呢?有没有什么小小的建议?

(2)学生评议。

教师加以鼓励、肯定、引导。

3、小组活动,展示自我成功之处。

(1)启发谈话:同学们,老师读过你们所有人的文章,每个人的文章里或多或少都会有自己的得意之笔,精彩之处,请你找出来,小组之间互相交流,并夸夸自己,夸夸别人。

(2)小组交流

(3)

四、锦上添花。

1.启发谈话,经过刚才的交流,互相启发,大家一定有很大触动吧!那就让我们来取长补短,修改自己文章中的不足,

使你的文章锦上添花。

2.修改自己的习作。

3.交流:说清文章原来是怎么写的,现在改成什么,为什么改。

五、小结

通过同学们的修改,你们的作文的确变得更生动、更吸引人了,这就是修改的精妙之处。在第九课《瀑布》一文中,我们认识了叶圣陶先生,他笔下瀑布的美丽景色更是令我们记忆犹新。有人请教叶圣陶先生怎样修改作文?叶老说:“再念、再念、再念。”

你是怎样理解这句话的?(生谈)

师:“是的,好的文章词句,是经过作者的千锤百炼、无数次修改才得来的。”我们的作文通过我们的反复2·1 额外·1 修改,一定会变得更加精彩。