作文汇总
初三 其它 5229字 1375人浏览 白哲曦

一 命题作文 人生就像是一条路,漫长而曲折。走过平坦的大道,能感受到一路顺风的畅快,走过崎岖的小路,能感受到跋山涉水的艰难。虽有苦有甜,但我们毕竟走过。

请以“我毕竟走过”为题目,写一篇文章。

二 阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 “我只是雏菊丛中的一朵小花。”一朵雏菊伤感地叹息,“与这么多雏菊生长在一起,我的美丽完全被淹没了,根本不会有人注意到我。” “但是,你真的很美丽! ”天使安慰它说。“我想成为唯一的一朵,身旁不要有任何同类! ”“好吧!”天使就把它带到了城市广场。 几天后,一位园艺师来到城市广场:“把土壤翻一翻,种上天竺葵吧!” “等一等! ”雏菊大叫,“你那样做我会死的。” “如果这里还有一些和你一样的雏菊花,会对广场起到非常好的美化作用。”园艺师说,“但是在你的周围找不到你的同类,你自己不可能形成一座花园。”说完,园艺师把雏菊从地上连根拔起。

3、以下两题,选做一题。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A 、B 、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

(1)在暗夜里,你会惑谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,为你拨开迷雾,让你找寻到人生的方向。 请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇文章。

(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 一株三叶草正在奋力生长, 它的旁边,是一棵亭亭如盖的大树,三叶草仰望着它,心生羡慕:“啊,你真伟岸呀! 我真希望能长得与你一样高大。”大树俯视着它:“伟岸本就是我的名字。” 它的另一边,一株狗尾草也在奋力生长,并慢慢地超过了它,它对狗尾草很是愤然:“你凭什么比我长得更高呀?”狗尾草沉默不语,仍奋力生长。 秋天到了,三叶草和狗尾草都日渐枯萎,大树依然伟岸。这时,三叶草对狗尾草叹道:“你虽然比我长得高,但我们的命运却一样。”狗尾草

说:“不,我明年依然会比你长得更高! ”

4、题目:没想到,真没想到

要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

5、人的一生,总有一些记忆值得珍藏,总有一些情感值得珍惜,总有一些道理值得感悟,总有一些梦想值得追求„„ 请以“值得 ”为题目,写一篇文章。

要求: (1)将题目补充完整; (2)内容具体,有真情实感;

(3)文体不限(诗歌、戏剧除外); (4)字数不少于600字; (5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

6、每天上学前,爸爸总是为我整理书包,剥好鸡蛋。晚上洗完澡,妈妈就在喊:“衣服、袜子都放着,我替你收拾,快去写作业。”我跟他们说了很多次,我自己来;他们却说,你学习重要,其他的事情我们替你做。想起小时候,妈妈给我穿衣,我头儿一摇“自己来”;爸爸给我穿鞋,我小手一摆“自己来”。至今还记得,爸爸妈妈听了开心笑的样子。

上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇600字至800字的文章。 【注意】①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

7、根据要求写一篇文章。《现代汉语词典》对“亮”的释义如下:①光线强。②发光。③(声音)强;响亮。④使声音响亮。⑤(心胸、思想等)开朗;清楚。⑥显露;显示。

请以“亮”为题目,写一篇文章。

要求: (1)联系自己的生活体验写作。(2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字。(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

8、阅读材料,按要求作文。

火车与铁轨

铁轨:按照我设计的路径,你会到达远方,一个全新的世界。 火车:按照你设计的路径,我会错过路径外的许多美丽。

这则材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,可抒发情感,还可要求:(1)自选角度,自定立意,自拟题目;(2)自选文体,诗歌不少于16行;(3)字数不少于600, (4)不出现真实的校名、人名等。

9、请以“欣赏”为题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外,文体自选。(2)不少于600字。(3)文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

10、阅读下面文字,按要求作文。

父亲丢了块表,他埋怨着翻腾着,心急火燎的四处寻找,可半天也找不到。父亲离开后,儿子进屋,不一会就找到了表。父亲问:怎么找到的?儿子说:我就安静地坐着,一会儿,听到了滴答滴答的声音,表就找到了。

上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考?请根据材料,自拟题目,写一篇文章。

要求:(1)可以写自己的经历、感受,可以讲述身边的故事,也可以发表议论;(2)除诗歌外,文体不限,不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。 卷面书写(5分)根据相关内容的书写评定,要求书写规范、工整、卷面整洁。

11、阅读下面文字,按要求作文。

早上,小尤拉醒了。他看着窗外,太阳照耀着大地,天气很好。尤拉想做点事情。他坐下来想:假如妹妹掉进河里,我就去救她们!妹妹恰好走来了,央求说:“哥哥,带我去玩吧!”尤拉不耐烦地说:“走开,别打扰我,我正想着好事情呢!”妹妹受了委屈,不高兴地走开了。 尤拉又在想:假如家里的小狗掉进井里,我就把它捞起来。小狗恰好走过来,它摇摇尾巴,好像在说:“给我点水喝吧,小主人!”尤拉在它头上打了一下,骂道:“滚开,别打搅我想好事!”小狗夹着尾巴走掉了。(选自奥谢耶娃《好事情》有改动)

上面这则材料引发了你哪些联想与思考? 请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,可以编写故事,也可以阐述观点。 要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

12、“和谐”有和睦协调的意思,和谐就是美。和谐是人类社会

共同追求的美好的价值观,也是我国传统文化中最具有代表性的观念。 人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建,生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽,人们的生活因和谐而幸福! 请以“和谐之美,美在 ____________ ”为题,写一篇文章。

要求:①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个,将题目补充完整。②文体自选,不少于600字。③文中不得出现真实的校名、人名

13、阅读下面材料,按要求作文。

“禁不住”,意思是“承受不住”,“抑制不住,不由得”。

的确,总有一些人或事,让人不能承受;总有某种情感或感悟,让人无法抑制而难以自持。但是,“禁得住”往往才是人生常态。

请结合生活经历或就所领悟到的意思,写一篇记叙文或议论文。 要求:①题目自拟;②不少于600字;③不得出现真实的人名、校名、地名。

14、“挥手自兹去”出自李白《送友人》,意思是“挥挥手,从此离开”。粗读,平淡无奇;细品,意蕴丰厚。《孤独之旅》中,杜小康战胜孤独,走向成熟,告别原来的自己,回收自兹去;《最后一课》里,小弗朗士幡然醒悟,悄然蜕变,远离过往的生活,挥手自兹去„„ “挥挥手,从此离开”的,也许是一个人,一个地方,一段时光;“挥挥手,从此离开”时,或许有一点无奈、一丝洒脱、一份期待„„

请以“挥手自兹去”为题,写一篇文章。 要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④不得抄袭套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

15、请以“共度好时光”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感; ②文中不要出现真实的校名、人名、如需要,可用“ ”代替,否则扣分; ③不得抄袭; ④不少于 600 字(如写作诗歌不要少于 20 行)。

16、阅读下面的文字,按要求作文。

雨,是画家手中的彩笔,是曲作家灵魂跳荡的旋律,更是诗人创

造的审美意境。早春的雨温润沉静,盛夏的雨急骤热烈,深秋的雨绵延悠长,入冬的雨凄寒凌厉。雨,将焦渴的土地从噩梦中唤醒,使倦怠的江河燃起奋发追寻的激情,让自然万物生长出五彩斑斓的理想„„可是,不经意间雨也制造着黑暗、凄凉、痛苦与灾难。也许,雨淋湿了你飞翔的翅膀,打落了你绽放在青春枝头的花瓣,熄灭了你夜行的火把,甚至使你跌倒、挣扎在泥泞中„„雨哟,将自然、人生、时间和空间织进了一则又一则曲折动人而又含蕴隽永的寓言!无论如何,雨是自然也是生命所赐,你该去经受、面对、欣赏、回味„„雨的底片珍藏在你内心深处,雨的故事当是湿漉漉的秘密,你一定有许多话要对雨说„„

文,文体不限,不少于600字。

17、阅读下面的文字,按要求作文。

一次国际自行车比赛中,信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万,只能使出浑身解数,奋力追赶。正当他无能为力的时候,埃斯特万字字自行车爆胎了,只能扛着车跑。这时,奇怪的一幕出现了,纳瓦罗放缓了车速,紧跟在埃斯特万身后。结果,埃斯特万获得了铜牌,纳瓦罗与奖牌失之交臂,而后来居上的选手分获金、银牌。

请根据读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的作文。 要求:①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;③不要脱离材料内容及含意的范围;④不得抄袭,不得套作;⑤文中不能出现真实的校名、人名等信息。

18、阅读下面的故事,按要求作文。

清朝康熙年间,桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是另一大户叶府,主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷,张老夫人修书送张英,张英回老夫人:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张老夫人接到回信,命家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动,也命家人把院墙后移三尺。从此,张叶两府消除隔阂,世代友好。

请以“友善”“仁爱”“宽容”“大度”“谦恭”中的一个概念作为

主旨,以你自己或周围人的生活为材料,写一篇记叙文。

要求:①题目自拟。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名等,如果需要用“××”代替。

19、阅读下列文字,按要求作文。

学校广泛开展社团活动。张山同学学习优秀,同事酷爱足球,非常想参加学校的足球社团。但张山的爸爸坚决反对,他想让张山专心学习,升入重点高中。张山不想牺牲自己的爱好,还是坚持参加足球社团的想法。

请以“给张山爸爸的一封信”为题目写一篇作文,谈谈你的看法。 要求:①不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名等,如果需要用“××”代替。

20、进入中学,我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的《散步》,你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢?“散步”,可结伴同行,也可独自一人;“散步”,可在自然的田野,也可在精神的天地„„生活中,我们需要奔跑,也需要“散步”。

请以“散步”为题,写一篇文章。(60分) 要求: ①要有真情实感; ②自定立意,自选文体(诗歌除外); ③不少于600字。 ④不得抄袭、套作; ⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

21、岁月悠长, 每个人都会有丰富的情感体验: 或快乐, 或忧伤; 或兴奋, 或沮丧⋯⋯毫无疑问, 快乐应该是其中最主要的。亲爱的同学, 是什么让你如此快乐呢?

请以“我, 我快乐” 为标题写一篇文章。 要求:①将题目补充完整, 并将题目书写在作文卷的第一行正中间位置; ② 立意自定, 中心明确; ③文体自选( 诗歌除外) ④综合运用各种表达方式; ⑤文中不得涉及任何个人信息( 如个人姓名、所在学校或带有暗示性的信息) ⑥用规范汉字书写, 卷面整洁, 不少于600 字。

22、请以“让我想一想”为题,写一篇作文。文体自选,不少于600字。不得出现真实的校名、人名。

23、东风是机遇,东风是鼓励,东风是关怀„„在人生的旅途中,东风无处不在。它帮助我们发现希望,感受温情,获得成长„„总有东风为我们而来。

请以“东风为我来”为题写一篇文章。

要求:除诗歌、剧本以外问题不限;不要少于600字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

24、阅读下面文字,完成作文。

在一次班会课上,老师让每个人用自己的方式从教室的这一头走到那一头。

第一个是捧着书走过去的,第二个是唱着歌走过去的,第三个是笑着走过去的,然后越来越五花八门:跳着走的,侧着走的,斜着走的,摔跤了爬起来走的„„

最后,每位同学都愉快地从老师那里得到了奖赏。

其实,走过去就是一种经历,人生正是由无数次经历组成的,每一次经历,都会有别样的收获。

请以“经历是一种收获”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③书写工整,卷面整洁。

25、阅读下面的材料,按要求作文。

王小波说:“我希望自己是一颗星星,如果我会发光,就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好,那么一切恐惧就可以烟消云散。”

请以“让自己美好”为题,写一篇文章。

要求:①,除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名、人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整。