从扳手腕出发
高一 记叙文 946字 41人浏览 ——尐月

1 从扳手腕出发吧

耐寒菊

扳手腕不仅力气的挑战,而且有技巧的筹备,人与人之间的较量,集团与集团、国与国之间的实力的竞争。

回想那时,老师在我们小学六年级组织的一次活动,每当我想起犹如发生在昨天,重温那热烈而紧张的气氛,我忍然沉庆在欢乐之中。

那是2014年4月23日,课间二十分,按常规我把沙包和跳皮筋,而在这一节谭老师打破常规,按说这样做是不行的,校长是要追究责任的,可校长没有,也许是谭老师提前打过招呼吧!一场扳手腕的活动就在教室里展开了。

风趣幽默的开头。“我能把你拿下。”×××说。

“凭什么?”×××好奇的质问道 。“我长得比你粗 ,身体比你壮,蚂蚁撼树,痴心妄想。”

活动在宽松和谐中展开,男生、女生各一组,每四人一组 ,全班28人,分成7组,组内 人人见面,脱胎对手 ,耍嘴皮没用,试一试显神功,是骡子、是马在现场露一露,看看第一轮留下谁,谁又在第二轮下占优,最后的决赛,看谁名列榜首。

比赛从活泼到严肃,特别是扳手腕对手场下鬼不溜秋,俏皮话成串成纽,上场严肃的像军神,坐在桌子两旁等候,炯炯有神的眼睛盯着相互握住的手,裁判喊:“开始!”右手的向左扳,右边的向右扳,僵持了一会儿,×××挣红了脸,

2 两个握在一起的手在颤抖 ,终于有支持不住的一方,放弃了竞争 ,×××取得了这把的胜利。„„比赛在进行,一轮下来多了观众,少了选手,最后终于比出来了班上的了冠军、亚军,它们 分别 是 ————,————,————,————。

透过比赛,纵观学习成长,扳手腕就有了新的含义,它给人启迪,促进我们的良性发展,我喜欢竞技比赛的体育和游戏,是因为它有规则,在规则面前人人平等,创造出什么成绩就是什么成绩,不仅有真理,而且给予奖励,使人有追求,不但上进。如我们的群口相声,你说我说大家说,原来不敢登场的同学勇敢地登场,原来口语迟钝的变流利,原来课本知识没有巩固的,加强记忆,联系本班现象,畅想生活的理想。

通过比赛,赛出了优秀成绩,赛的结果人人有启示,从赛场到学习生活的各个方面,我们的进步,班上的优秀学生迅速增长是老师精心设计的成长竞技目标,让我们去挑战,战胜前进道路上的困难。

啊!努力奋斗,在赛中增加人生路上的光环。赛出民族的强盛,塞出中华民族对人类的贡献。让我们青少年一代在各个领域创出世界领先!