我来当小医生
六年级 记叙文 1690字 278人浏览 mary5566123

我来当回小医生

第一步:诊断——读文章,找“病症”

第二步:对症下药

1.大手术——另起炉灶法

病症:偏离中心

治疗方法:重写

小病号:

我的爷爷

我的爷爷已经是六十多岁的老人了,但看上去却精神抖擞。炯炯有神的眼睛,硬朗的身板,轻快的脚步,比一些年轻人还有活力。

爷爷最近上了老年大学,书法、绘画、舞蹈……样样都学。爷爷读书很认真,我上学,他也上学;傍晚,爷爷练字;深夜,我睡觉了,爷爷房里的灯还亮着。爷爷画画特别棒,爸爸、妈妈、奶奶和我都自叹不如。

爷爷特别珍惜粮食。有一次,妈妈给我买了两只面包。我吃了一只就觉得饱了,还有一只我吃不下,就随手扔到门外的水泥地上。正好爷爷回来看见,就把面包捡回来,走进厨房。我跟进厨房,只见爷爷喝一口开水,啃一口面包。我惭愧地低下了头。

爷爷还特别爱帮助人。如果看到路上有乞讨的人,他总会摸出一些钱给他们。邻居有什么困难,他也总是热情相帮。居委会要出黑板报,他更是自告奋勇,出色地完成任务。

我为有这样一个爷爷而感到骄傲和自豪!

诊断:

治疗后:

我的爷爷

我的爷爷已是位60多岁的老人了,但看上去却精神抖擞。炯炯有神的眼睛,硬朗的身板,轻快的脚步,比一些年轻人还有活力。

我问爷爷为什么会这样?爷爷告诉我是因为他上大学了。什么?上大学?爷爷是个识字不多的老工人,小时候家境贫寒,虽说十分好学,常常跑到私塾的墙角边听课,识了不少字,但文化程度还没我高,怎么上大学?我想着,“扑哧”一声笑了出来。“有什么好笑的?”爷爷严肃地说,“我上的是老年大学,学得可

多啦,书法、绘画、舞蹈……”“哦!”我不以为意地答道。

爷爷读书很认真,我上学,他也上学;傍晚,爷爷练字;深夜,我睡觉了,爷爷房里的灯还亮着。但我总觉得爷爷上大学只是玩玩,没有什么真才实学。可有一件事改变了我的看法。

那是一个星期天,老师要我们画一幅水墨画——熊猫。我拿着笔发呆,不知该画些什么好。爷爷知道了笑笑说:“我来画给你看。”我不相信,望着爷爷。爷爷仿佛看透了我的心思,拍拍胸膛又说:“我来露一手。”我忙让座,爸爸、妈妈、奶奶也闻讯赶来。

只见爷爷握着笔,略加思索,又用手在纸上比划一下,仿佛在构思,接着又从容不迫地画了起来。不一会儿,一只可爱的大熊猫就出现在我们面前。瞧,它那毛茸茸的身体,津津有味地吃着竹子,多么逼真。我们都惊呆了。爷爷放下了笔,欣赏了一番,似乎对自己的杰作也表示满意。“爷爷你真棒,真了不起!”我搂住爷爷的脖子亲昵地说。大家都向爷爷投去了钦佩的目光。

我对爷爷这位老年大学生开始刮目相看啦!

2.打针输液——内容增补

病症:内容单薄

治疗方法:把内容写具体

小病号:

煮面

这个星期六,爸爸妈妈都要加班,我只能自己试着煮面条。

我看到水开了,就把面条扔进锅里。面熟了,我把面放进有佐料的碗里。 吃着自己煮的面,我想:劳动真快乐!

诊断:

治疗后:

修改中间段:

来到厨房,我急急忙忙把香葱、大蒜、酱油、味精等调料找了出来。我先把香葱用水冲洗几遍,抖了抖葱叶上的水,放在菜板上切成几小段,再切成葱末放在碗里。接着,我把大蒜的皮剥掉,放在菜板上,用力拍扁后再切碎。然后,我依次将酱油、味精、盐等放在碗里。不一会儿,佐料做成了。

我点燃了火,在锅里装上水,盖上了锅盖。这时,我想起妈妈说过,锅里的水咕咕时水就开了。

过了一会儿,水开了,我迫不及待地揭开锅盖,哪知,锅盖烫得我直叫唤。于是,我用毛巾包着手将锅盖揭起,拿起一把面,往前推了推,用筷子夹着一柱柱地抛在锅里。想到一会儿就要吃上自己亲手煮的面了,我的心里真高兴!

3.吃药调理——修改符号

一般来说,这种方法适合于作文已基本达到要求,只需做个别词句、标点方面的改动的情况。

修改符号:

小病号:

暑假的一天,天气晴朗。我和同学们到外摊一起去玩。望着广阔的黄浦江,心里高兴开心极了。江面上大轮船许许多多地停着。几只海鸥展翅飞翔,一会儿冲向蓝天,一会儿飞近江面。也有一些轮船在缓慢行驶。远处,蓝色的白云和滔滔的江水连成一遍。突然,江面上括起一阵大风,飞溅起朵朵浪花,拍打着江面。黄埔江水多美啊!

课堂任务:修改自己的一篇文章,把草稿版和修改版都留好,对比一下,看看进步吧!