生命之源——水
五年级 说明文 834字 634人浏览 恒星2004

生命之源——水生命之源——水

浙江省丽水龙泉市东升小学五(4)班

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人类是靠什么生存?——氧气。氧气怎么来的?——植物。植物靠什么成长?——水!水,人类生命之源!有了水,人类才能生存,如果水被污染了,那人类该怎么办?

今天,学校组织我们环保小组的人,开展了一次环保活动——去乡下取水资源的样本。我们坐上了公交车,我就想:今天我要见识一下,是不是乡下的水比龙泉城里的水干净?

不一会儿,车就到了。我立刻跑下车,“哇”我大叫起来,原来这儿的水这么的清澈见底。我们马上排好队伍往小溪边走去。“到了!到了!”我说。这儿的水真静啊!静得仿佛觉察不到它在流动;这儿的水真清啊!清得可以看见溪里的石头;这儿的水真緑啊!緑得仿佛那是一块无暇的翡翠。这时,我们都被它深深吸引住了。老师说:“集中,有事情要宣布。”大家一起走过来。老师说:“今天,我们的主要任务是要当个环保小卫士。”同学们意识到了环境的污染就纷纷行动起来——捡垃圾。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

过了一会儿,旁边的垃圾都被我们捡完了。我们几个同学连忙拿出量杯、检测纸、杯子等工具去取水。我们装了100毫升,用检测纸放在水里湿了下,在阳光下一看,发现纸变淡绿色了,老师告诉我们:“这说明水很干净。”检测完了。我们坐车回学校了。

回到学校,老师又带了几个同学去瓯江边取水样,结果令我们大吃一惊,水面上到处是垃圾,还有树叶、树枝、连皮包都有,甚至还有死鱼呢。一阵阵难闻的气味扑鼻而来。“真臭”我们大叫起来。这时,我们发现一根根大大的排水管大量排放着污水。我取好了水一看,和乡下的水对比了一下,一瓶水清清的,一瓶水很浑浊,结果非常明显,龙泉城里的水脏多了。我又往旁边一看,明白了。“这么多的工厂,水能干净嘛?为什么同一个城市的水会有那么大的变化呢?”我不断地想着。我们平时喝的水尽然是这样的水,我顿时感到很恶心。这样的水,你敢喝吗?

经过这一次活动,我深深感受到水污染的严重性。人类,如果你想生存,那就要保护好我们的生命之源——水。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

指导老师: 蔡章云

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