《登上月球》教案
初一 说明文 842字 559人浏览 东方丽景22

《登上月球》教案

【教学目标】

1、会查阅书刊、网络及其他信息源,能抓住关键信息,会提炼有用信息,能创生新的信息;能大胆想象;能用逻辑推理的方法探究月球外部条件之间的联系。

2、在搜集资料中合作,在交流资料中互动,在研究资料中体验科学探索的乐趣;乐于综合运用所学知识解决科学探究中的问题。

3、认识月球的概貌

【教学重点】

通过查阅、整理、交流资料,了解月球的基本情况及人们对月球的探究过程。

【教学准备】

课前准备:搜集有关月球及人们对月球认识过程方面的资料,并对自己搜集到的资料进行初步的整理。

教学准备:微课程“登上月球”,能够满足学生自主学习微课程的微机教室。

【教学过程】

一、导入新课

同学们,这几节课我们一直在了解有关地球、月球的情况,你们想不想登上月球去看一看呢?要想顺利登上月球必须很了解月球,做好各种准备,你们准备好了吗?今天我们先来认真地了解一下月球,看看需要做哪些准备,好吗?(板书课题)

二、交流对月球的认识

师:要想登上月球,必须了解月球。课前同学们都搜集了月球的资料,让我们先互相交流一下对月球的认识吧!

1、师提出要求:先将自己搜集到的资料在小组内交流,并将你们小组认为最有价值的资料填写在表一中。(课件出示表一)

2、学生小组内先交流整理。

3、汇报交流信息,其他同学注意认真倾听。

三、进一步了解月球

1、师:同学们对月球的了解真不少呢,现在我们可以登上月球了吗?同学们还有什么问题吗?(鼓励学生多提问题)

2、老师准备了一些有关月球的资料,同学们可以根据自己的兴趣选择2-3个内容进行了解,然后我们再互相交流。

3、学生对微课程“登上月球”进行自主学习。

微课程“登上月球”包括 月球的概貌、人类对月球的探索史、中国月球探测计划、宇航员的衣食住行、月球未来设想等五个板块,学生可以选择自己感兴趣的内容查看,并把重要内容记录下来。

4、汇报交流

四、畅想未来登月梦想

师:通过这节课的学习,你对登上月球有什么样的想法呢?

生回答

师:如果你登上了月球,你有什么打算吗?

生讨论

六、拓展活动:

制定登月计划