六年级语文《最后一头战象》学案
六年级 读后感 812字 323人浏览 养生699

九年一贯制学校六年级语文“学案” 课题:《最后一头战象》 设计人:黄亮 学生: 一、学习目标 1、会写11

2、用较快的速度阅读课文,能提出不理解的问题,与同学一起探究解决。学习作者具体、细致的表达方法,感受战象嘎羧靖康、忠诚的高尚情怀。 二、自学指导 (一)读文感知 1、初读课文,了解课文大意,说说对嘎羧的印象如何,请写下来? 2、画出文描写嘎羧神态、动作的句子多读几遍,说说自己的感悟? 3、找一找文中自己认为感动的地方,并说一说为什么感动? (二)再读课文理解句子(小组合作完成) 1、它死了,它没有到祖宗留下的象冢。它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。 2、二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出孳生华贵;嘎羧披挂上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。

☆土坑约有三米深,嘎羧( )在坑底,( ) 着脸,鼻

子( ) 在腿弯,一只眼睛( )得老大,凝望着天空。嘎羧

凝望着天空,似乎在说

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☆我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究____(竟 竞)。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块

龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,

───发出( )的吼叫。这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧

绷绷地发亮,一双眼睛( ),吼声激越悲____(壮状),惊得江里

的鱼儿扑喇喇跳出水面。

(1)、按原文填空

(2)、从括号中选择正确的字填在横线上

(3)、读画线句子,回答问题

①“久久凝望”里,嘎羧会看到怎样的景象呢?

②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?

③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中,你听出了什么?

4、读了这段文字,你有什么感受?

四、总结提高