师生情
六年级 记叙文 1007字 294人浏览 609045593

师生情

水北小学张瑛

假期里的一天早晨,懒懒的睡在床上,“嘀铃铃”„„的电话声打断了美梦。 “老师,你是张老师吗?”

“我是!请问你是谁?”

“老师还记的您的学生吴东吗?”

“记的!你怎么知道我的电话?”

“很高兴能和老师联系上,我太高兴了,上午有空吗?我马上要出国学习了,在出国之前想去看看您。”

“有空,有空。地址在„„”

放下电话,心里好开心,十几年前的学生还记得我,还想着我。那份得意那份骄傲是任何奖赏都比不了的。

见了面,寒暄过后,他说:“老师,看到您还是原来的乐观开朗的样子真好。”“几次想来看您都苦于找不到联系方式,这次通过好几个朋友才找到了。

“刚上学时我一直以为我不够优秀,学习不好,可是从在您班上以后,我就很喜欢学习,也越来越好,到了五年级以后,我就一直做班长,大学是在北京学习,这次公派到挪威留学,假期回来,心里一直忘不了您对我的关心,所以一定要找到您,来看看您。”还记的我们班的„„

“老师以后要常联系,到挪威我会联系你的。”

学生离开后,我在静静的反思,老师在孩子心中到底地位有多高?我们在孩子的心中留下了什么?

我曾看过这样的一篇文章《爱的力量》,25年前有位社会学的大学教授曾叫学生到巴尔的摩的贫民窟,调查200名男孩的成长背景和生活环境,并对他们的未来发展进行评估,每个学生的结论都是“他毫无出头的机会”25年后,另一位教授发现了这份研究。叫他的学生做后续调查,结果根据调查除了20名男孩搬离或过世剩下的180名中有176名成就非凡,其中担任律师医生商人的比比皆是。教授在惊讶之余,决定深入调查此事。他拜访了当年曾受评估的年轻人,跟他们请教同一个问题,“你今日会成功的最大原因是什么?”结果他们都不约而同地回答:因为我遇到了一位好老师。”这位老师目前仍健在,虽年迈,但还是耳聪目明,教授找到她后,问她到底有何绝招,能让这些在贫民窟长大的孩子个个出人投地?这位老太太眼中闪着慈祥的光芒,嘴角带着微笑回答道:“其实也没有什么,我爱这些孩子。|”

老师的爱能有这么大的力量,那么在我们的教学生涯中,我们是不是都用了我们的真爱面对每一个孩子了,我们是不是在每个孩子心中留下爱的种子?

一次次在心中质疑,一次次在心中肯定。我会播撒我的爱心的,用一个关怀的眼神,一个灿烂的微笑,一个温暖的拥抱,让每一个接近你的人都有如沐春风的感觉。 感谢学生的来访,让我的精神进一步的升华。

让每个孩子都有成就,这就是老师这个职业的最高境界!