个性化的模式作文
初二 散文 1714字 46人浏览 回忆飘荡的地方

常识

东莞中学原高三16班 邓志珩 或许一直以来,我们都被常识束缚,于是现在,我们许多人一直都在说打破常识。殊不知,有些常

在我眼中,一些政治家是最没有常识的动物。在变幻莫测、风云诡谲的国际形势中,他们似乎觉得遵循常识会让人吃不了,兜着走。 举个例子。假如我开着飞机无端端在纽约时代广场扔下颗炸弹,那绝对不是为了保护平民,这是一个常识。而现实是,英法美三个大国,天天在利比亚扔炸弹,却一直在联合国吹嘘保护平民,不禁让人感叹:你们是把所有人都当作没有常识的白痴了吗?在权力与利益面前,英法美领导人毅然抛弃这一常识,以其荒谬的理由为借口堂而皇之地进行轰炸。这一常识的打破,后果很严重,一不小心,和平的橄榄枝就会被折断。

(以上两段为第一层,以正在发生的重大新闻事件为论据,说明有些常识是不能打破的。)

可悲的是,这种打破常识的现象,在我们身边似乎成了一种时尚。有瘦肉精的猪肉不能吃,这是常识;有三聚氰胺的奶粉不能吃,这是一种常识;喂过避孕药的虾不能吃,这也是一种常识„„这些消费者都知道的常识,生产者都毫无顾忌地打破了。而打破的理由很简单,只是为了他们自身小小的利益。每逢想到此,才让人真正从骨子里感受到人世的悲凉。在这些表面的常识背后,其实隐藏着另一常识:做人要有良心。这一常识的打破,会让人性成为无主的幽灵,无助地漂浮在人世上空,只能幽怨地看着底下这纷纷扰扰而不安稳的社会。

(简述一组“我们身边”的事例进一步论证。) 为什么我们怀念过去?那时,我们还遵守着祖祖辈辈留下来的常识,与身边的一切和谐地相处。我们还会懂得尊重生命,在花前月下,抚摸怀中酣睡的小猫,而不是为了一时的口感而让它命丧屠刀;我们还会懂得敬畏自然,用圣洁的河水洗濯我们的身心,而不是贪图便利而让它受到污染;我们还会懂得互相帮助,在邻里间嘘寒问暖,而不是用铁栏杆把心圈养起来,老死不相来往„„可惜,这些常识都像天边的晚霞,一直在人世渐渐消逝。

我们只能抱着虚幻的过去,咀嚼着这些在过去看似平常的常识,独自神伤。 (前两层从反面写,这一层从正面写,变化角度,构成对照。)

是的,有些常识是能打破的。袁隆平打破杂交水稻无优势的常识,用血汗浇灌出一株株“东方魔稻”。但,有些基本常识是不能打破的,那是人类在世代繁衍中获得的基本的自然法则,一旦打破,或许就会让我们陷入深渊。(议论小结,正反对照,简洁有力。)

尊重常识,不要为了一己私利,轻易打破基本的常识。我们不能乞求当我们打破一切时,还会有另一艘诺亚方舟,让我们渡过滔天的洪水。

【简评】 本文是作者课外自练的作文,有以下值得揣摩学习的长处:

1、切合题意,观点鲜明,表述准确,反复点题。“常识”一词在文中出现了25次,与中心论点“有些常识是不能打破的”相关的句子在文中出现了10余次。

2、关注现实的宽广视野和评判是非的深刻见

识。文如其人,无论记叙文,还是议论文,其实都是用来表现作者的自我形象的。作文绝不仅仅是文字技巧的问题,作文得分的高低和作者在文中表现出来的自我形象有密切关系。本文对英法美政治家的评析,对国内无良厂家的批判,对“祖祖辈辈留下来的常识”的怀念,无不体现了作者正义在握的自信和激浊扬清的气概。

3、形象化的议论。“一不小心,和平的橄榄枝就会被折断”,“这一常识的打破,会让人性成为无主的幽灵,无助地漂浮在人世上空,只能幽怨地看着底下这纷纷扰扰而不安稳的社会”,几乎每段都有这类富有文采的句子。

4、灵活自然的全文结构和富于变化的段间关系。每一篇优秀的文章都可以成为一种“个性化的模式”。本文没有采用三段并列的写法,但思路非常清晰。第一层,剖析一个典型的反面事例;第二层,剖析一组相关现象。这两层构成并列关系。第三层,用正反对照的句式申述正确的做法。与前两段构成对比关系。第四层,小结上文,与前三层构成总分关系。本文的结构可以模仿,其他个性化的作文也可以模仿。无论考前时间多么紧张,选择三五篇优秀作文,分析归纳全文结构和段内层次,有意识地

以提纲练习、语段练习的方式熟练运用,应该是很有必要的。因为,除了三段并列式之外,每个考生都应该掌握几种“个性化的模式”,只有这样,才能从容自如地走进高考考场,胸有成竹地面对任何题目。