四下七单元作文
四年级 记叙文 3759字 298人浏览 鸭子小岚

习作要求:选择身边值得佩服的人,通过具体事例表达出自己的敬佩之情;能通过人物的语言、动作、神态和心理活动,表现出人物的精神品质。做到内容具体,语言通顺。 重点:选择具体事例,通过具体的描写,表达敬佩之情。

难点:通过语言、动作和神态的具体描写,表现人物的品质特点以及自己对人物的敬佩之情。

在第七单元中,伽利略的敢于挑战权威,罗丹的全神贯注,聋哑青年的勤奋专注,父亲的勤劳执著的精神品质曾深深地打动了我们,让我们产生了无限敬佩之情。其实在我们的身边也有许多我们熟悉的人同样具有令人敬佩的地方。这节课,我们就来练习写《我敬佩的一个人》

(1)明确描述对象:在你的周围谁最值得让你敬佩?

(2)明确敬佩的原因:这个人有什么品质、特点,让你由衷地敬佩呢?

(3)选择典型材料:用什么事例来证明他的品质或特点呢? 用一两句话概括地说一说。 (引导学生细心回忆身边的人,从自己熟悉的内容多角度地展开思路:可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈,也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人,也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨„„)

1、启发学生从学过的写人的课文中领悟写法。怎样才能让人物的形象通过你的描述活灵活现的呈现在大家面前呢? 现在就让我们再次品味课文的片段,看看你从中发现了什么。 《鱼游到了纸上》课文片断,领悟语言的精妙:

一个星期天,我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人,多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳,好像和金鱼比美似的。“哟,金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

小结:要写好一个人,作文的时候必须抓住人物的语言、动作、神态和心理活动进行细致地描写,才能更好地真实地表现一个人的品质或个性特点。

2、引导学生从课外的优秀习作中领悟写法。

①文章表现了人物的什么品质特点。

②叙述的过程是怎样通过人物的语言、动作、神态、心理活动来表现人物品质特点的。③字里行间是怎样流露出自己的敬佩之情的。

3、引导学生从习作病例中领悟写法。

①事例是否能表现人物的品质特点。

②事情的经过是否说得通顺清楚。

③叙述的过程是否表达出自己的敬佩之情。

我敬佩的一个人

有人敬佩球场上的罗纳尔多;有人敬佩博学多才的鲁迅;有人敬佩能弹奏千万条音乐的贝多芬„„而我最敬佩的一个人是我们的班主任——施老师。

施老师不仅上知天文,下知地理,而且十分幽默。最值的称赞的,是施老师那张能说会道的嘴。

上课时,施老师给我们讲课,施老师讲课娓娓动听,引人入胜。从孔子到鲁迅;从改革开放到神“7”问天„„他都能侃侃而谈。开学初,施老师就给我们上了一堂班队课,告诉了我们人生的道理。她比喻到,人生就像攀登一座高山,到了山顶,才是成功。这个比喻我铭记在心,因为我知道,人生只有不断攀登,不断进取,才会成功。施老师时常在上课时会对我们讲许多富有哲理的更故事,数也数不完,说也说不清,这些故事不仅让我们明白了许多道理,还开阔了我们的眼界,学到了许多课本里学不到的知识。每一次施老师都讲的不亦乐乎,我们都听得津津有味。

施老师还时不时的给我们上作文课,教我们许多写作的方法。她还常常拿来工具,让我们自己动手实践。记得有一次,施老师给我们上作文课,她像变魔术似的,“变”出了一袋的面粉。原来施老师在这节课上是要教我们写《饺子》。只见施老师又拿出了一包肉馅,让我们自己包饺子,自己实践,写好作文。

施老师常常在作文课上教育我们,每次上作文课,施老师都会强调“写作要把人物的神态动作和语言细致描写。”说完便举了一个例子来说明这句话。

课堂上,她是我们的老师,给予我们无尽的知识;下课后,她更是能言善辩,仿佛是我们的大朋友。

施老师——我最敬佩的一个人。

我最敬佩的一个人

我最敬佩的人是我爷爷,他有着一个令人敬佩的品德:诚信。

我的爷爷今年七十多岁,身材魁梧,白苍苍的头发,炯炯有神的眼睛,下巴长满了,岁月还在他的脸上留下一道又一道的皱纹。我的爷爷特别喜欢各种草书字帖的书法家手迹。

有一次,爷爷和一位同乡的老朋友的对话中,意外发现这位老朋友收藏了东晋大书法家王羲之的真迹。爷爷就向这位同乡借,双方谈定借期为一个月后的早上九点。时间一秒一秒的过去了,只差一天就该还书了,爷爷这时可抓紧看书了,就连饭也忘了吃。期限到了,说巧也不巧八点就下起了倾盆大雨,八点四十五分时雨仍“哗哗哗”的下着,爷爷要去还书,我们劝阻爷爷等雨过后再拿去还给这位同乡,可爷爷却说;“诚信是为人之本,我应该做到这一点,如果我没能守时地将这本书集还给他,那他下次就决不敢再借给我了。”爷爷说完后,小心翼翼地将这本书集包了起来,搂在怀里,撑起雨伞,穿起靴子,向雨中走去„„

爷爷是这么的诚信,居然冒着大雨,赶去还书。在爷爷眼里诚信这两个字是多么重要,甚至比他的性命还要重要。

爷爷我真是太敬佩您了!

我最敬佩的一个人

让我敬佩的人有许多,但是最让我敬佩的还是那位顶着草帽,戴着口罩的清洁工。 记得那是一个星期三的晚上,我吃过晚饭,便跑到马路旁焦急地等待着从县城赶回家的妈妈。这时,一阵滚滚的灰尘向我扑来,我赶紧用手捂住鼻子。我知道是清洁工人在打扫卫生,于是我故意大声喊道:“哎呀,打扫卫生也不必扫得那么卖力吧!看,灰尘满天飞的,也不知道洒点水!”我赶紧从肮脏的马路旁跑到了一家商店门口。我知道

我说的话有点过分,可话已经说出去了,我真有点后悔。

只见那漫天的灰尘中有一个模糊的影子在移动着,隐隐约约可以看到她低着头,蓬乱的头发上顶着一个草帽,戴着洁白的口罩,一双枯瘦的手紧握着扫把,默默地扫着。还不时传来一阵阵咳嗽声。她听了我的话之后,突然停住不扫了,那张沾满灰尘的脸朝着我这边望,她那双布满血丝的眼睛紧紧地盯着我。我却不敢对着她的眼睛看,因为我知道,刚才我说的话她都听见了。她没有埋怨我,只是埋头轻轻地扫,最后深深地叹了一口气。我惭愧地低下了头,那双捂着嘴巴的手也不知不觉地放了下来。尽管她没有责骂我,尽管她没有怨恨我,可我还是觉得脸上火辣辣的。满天弥漫的灰尘渐渐散开了,我偷偷地看了那位女清洁工那即将消失在夜色中的高大的身影,细细地体会着她那至高无上的品格。是呀,她整天就是在马路上这样默默地工作着。她从早扫到晚,从街头扫到街尾。马路上洒落了她多少汗水。却从不叫苦叫累,而是不知疲倦地默默地工作着。为的就是让行人能够呼吸到新鲜的空气,让人们怀着愉快的心情走在这干净的马路上。自己却得不到人们的赞扬,受不到人们的尊敬。

想到这里,我真想向那位女清洁工说声对不起,可我却没有。我想:何不把她那种高尚的精神移植到自己的身上来呢?

园丁、老师、父母固然值得敬佩,但是那位默默奉献、心胸宽广的清洁工不是更值得我们敬佩吗?

我敬佩的一个人

我敬佩的一个人,是我的一个朋友,也是我的一个大姐姐。她叫孔凯薇。她长得不算出众,但她总是带着甜蜜的微笑,这是她看起来显得特别亲切、可爱。

孔凯薇姐姐几乎具备一名优秀学生的所有优点。我最敬佩的是她的学习,她学习好,不管是奥数、电脑、作文还是其它方面,她每一科都很优秀,并且还很会说话。她很爱学习,她也在上十二中,她是数学特长班的学生,所以她对数学特别有兴趣。初中每天都会留很多作业,但她还是坚持每天做一些奥数题,经常是晚上十一二点才睡觉,早上还得早起,特别累。以前,我还以为是她父母硬要求她做的,后来得知是自己要求做的。我就明白了,孔凯薇以前就说过觉得做题是一种乐趣,能够多做题也是对自己本身知识的提升,虽然累点,但收获多呀。不仅如此,她学习还很认真,她过生日那天,说好了上午让我们几个小伙伴等她电话,然后到她家去玩。没想到等到下午两点钟电话响都没响。不会是我们家电话坏了吧,于是我给她们加打电话,原来,孔凯薇在上午十点钟打电话前,给自己布置了一些题,没想到题有些难,想把题写完了再玩,没想到一写就„„虽然害得我们白等了一个上午,但我也看到了她的认真,不得不敬佩她。

孔凯薇的心胸特别开阔,对朋友特别宽容。有一次,她向我借了一些钱,很久都没还,我着急了却老是找不着她人,以为她想赖帐,于是就在她背后说她的坏话。后来,朋友告诉我,这事传到了孔凯薇的耳朵里,这下完了,她今后肯定不会理我了。果然,过了好几天了,她都没给我打电话,我一个人呆在家里好闷,想出去玩害怕出去不小心遇到她,她当街说起我来,那多没面子。所以我还是在家里待着,这时,我突然收到了孔凯薇的电话,要我出来和她见一面。见面前,我还以为她一定会说我呢,没想到一见面,她倒先说了一句“对不起”,还把钱一分不少的还给了我,我当时就愣在那了。我问:“那我在背后说你坏话的事呢?”她看我这样说,赶忙拉起我的手说:“过都过去了,走玩去吧”说着拉着我的手就向球场跑去。此后,我再也不说她坏话了,我对朋友也变得宽宏大量了起来。

她值得敬佩的地方还有很多很多,守信用、大方、助人为乐„„人生之中能够交到这么好的朋友很不容易,我会好好珍惜这份友谊,并且我也会以她为榜样、向她学习的。