红旗飘飘 说课稿
高三 其它 768字 671人浏览 眨双眼

《红旗飘飘》说课稿

姓 名:罗 玲

学 科:音 乐

课 型:讲 授 型

任课年级:初 一

联系方式:吉首市第一中学艺术组 15874327765

一、说教材:

1、 本课是人教版七年级音乐下册第二单元课程。编写意图主要是以“国旗”“国歌”为主题,进行爱国主义教育,同时,也为学习第三单元《华夏古韵》,深化中华民族音乐文化传统教育,培养热爱民族音乐文化的情感奠定了基础。

2、教学目标

以国旗为主题,培养学生爱国主义情怀。以饱满的激情演唱歌曲《红旗飘飘》,通过分组演唱、表演,更深入地理解歌曲所表达的情感。作为中国人,我们感到无比自豪。

二、说教法:

课标中指出:“感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成,对于丰富情感,提高文化素养,增进身心健康具有重要意义。”为此,本课题的教学过程中注意引导学生听

赏,并学会运用音乐的表现的基本要素(体裁、节拍、速度、力度、旋律、曲式等)进行分析,比较:初步理解、感知音乐基本要素对刻画音乐形象、传达音乐情感起着决定性的作用,从而提高学生的音乐审美能力。

三、说教法:

教与学的方式、方法是互通的,音乐课堂中讲究的是教与学的双向交流,师生共同创造学习的和谐、良好的氛围,进而提高学习的效率。音乐课堂中还应该面向全体学生,同时注重个性发展。所以,学习过程中要以鼓励为主,配合教师的教学方法,提倡学生自主学习,在探究过程中学会学习,针对学生个体的差异,承认学习效果的差别。

四、教学过程:

1、播放轻音乐,学生缓缓走进教室

2、师生问好,导入新课。

3、观看视频,谈感受。

4、歌曲学唱部分:

(1)学唱旋律

(2)学唱歌曲

(3)分组演唱、全班演唱

5、互动环节:

学生分组,自主讨论表演形式,进行表演。

6、课堂小结: