畅想人类的未来 作文指导设计
初一 记叙文 1024字 285人浏览 兮影人

作文指导教学设计

畅想人类的未来

教学目标:

1、鼓励学生大胆地想象,培养学生的想象力和创造力。

2、引导学生把想象的内容具体、清楚的表达出来 。

3、引起学生对人类未来的思考,

教学过程

(一)话题引入。

1. 出示谜语: 全家都叫龙,不与神兽同。能跑又能飞,就是不会游。(恐龙)

2. 出示恐龙图片,用一个词说说恐龙给你留下的印象 ?

(二)激发想象

1.你知道恐龙是怎么灭绝的吗?

(1)学生交流。

(2)老师出示科学绘画作品《恐龙大灭绝》,(介绍:6800万年前,德干暗色岩火山爆发,由此引发数种方式造成恐龙的灭绝事件。)为什么火山爆发就会导致恐龙灭绝?学生交流。(教师适时补充)

(3) 关于恐龙灭绝的灾难假说还有一种情况(师出示: 6500万年前,曾有一颗巨大的小行星与地球在墨西哥沿岸发生猛烈的碰撞,造成恐龙大面积的死亡。)谁来说一说恐龙为什么灭绝?

2这么强大的恐龙,在灾难来临时是这样的结果。由恐龙的灭绝你联想到了什么?(我们的未来、人们的生活习惯……)

3 大家想一想,我们人类现在有没有生存危机?有哪些? (严重雾霾,缺水,温室效应,沙尘暴 ……)这些情况带来的后果是什么?

4. 我们人类要改变生活方式,不让这些情况发生。如果这些灾难来临 ,随着科技的发展,你会有什么办法让我们继续生活 ?请同学们发挥想象,把你的想法在小组里说一说。

5. 小组交流。小组同学在以下几个方面展开讨论:(1)要解决人类怎样生存这个问题,你想象出怎样的办法?想象出来的办法好不好?好在哪里?还有什么

问题,你认为该怎样改进?(2)要求具体说一说想出来的办法 。

6.四人小组推荐一名同学全班交流。

同学们的想象力真是太丰富了。你们是21世纪的主人,美好的未来由你们主宰。

(三)妙笔生花

同学们,你们由恐龙的灭绝想到我们人类的未来,还想象出这么奇妙的办法。现在请把你大胆、新奇的想法,在今天的作文中体现出来吧。

出示作文要求:畅想人类的未来——由恐龙灭绝想到的

1. 我们一起来看一篇例文:(出示例文)

2. 习作要求:(投影出示)

(1)在现实生活的基础上,随着科技发展,将来可能实现的设想才可写。

(2)给你的作文取一个合适的题目;

(3)表达自己的真情实感。记叙清楚,语句通顺,感情真切。

现在让我们乘兴马上执笔,开始。

3. 学生写作

(1)学生进行习作,教师巡回指导,并对有困难的学生进行个别指导。

(2)学生完成初稿,进行自我修改。

(3)组内互读互改。

(四)完成作文。

将改好的草稿抄在作文本上。