《生于忧患 死于安乐》导学案
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1 《生于忧患 死于安乐》导学案

孟子

一、学习目标

1、积累文言字词、翻译重点句子并背诵全文。

2、理解文中的观点及相应的论证方法。

3、领悟文中观点在现实生活中的意义。

二、教学重点:积累文言字词、翻译重点句子并背诵两文。

三、教学难点:理解文中的观点及相应的论证方法。

四、文学常识

伋的再传弟子,是孔子之后战国中期儒家学派最具有代表性的人物。他和孔子的学术成就几乎同高,人们将他们合称为“孔孟”。

2、《

孟子 》是儒家经典之一,内容包括孟子的言行,政治学说以及关于哲学,伦是孔子思想的发展。

四、重点字词及文章翻译

生于忧患 死鱼安乐

舜发.(起,指被任用)于.(介词,从)畎亩(田地耕作)之中,傅说举.

(被举用)于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士.

(狱官),孙叔敖举于海,百里奚举于市.

( )。 舜从田间被尧起用,傅说从筑墙的工作中被选拔,胶鬲从贩卖鱼盐的人中被举拔,管夷吾从狱官手里释放后被举用,孙叔敖在隐居的海滨被选拔,百里奚从奴隶市场被赎回并被举用。

故.(所以)天将降大任(重大责任)于.是.(代词,这)人也,必先苦.(使„„痛苦)其心志,劳.(使„„劳累)其筋骨,饿其体肤(使他经受饥饿,以致肌肤消瘦),空乏(使财资缺乏)其身, 因此,上天将要降下重大的责任在这样的人身上,一定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他忍饥挨饿,使他的身体穷困缺乏,

2 行拂乱其所为(使他所做的事颠倒错乱) ,所以(用这些来„„) 动.( )..心忍.

( )..性.(使他的心灵受到震惊,使他的性情坚韧起来),曾.

(通“增”增加)益其所不能。 使他做事受到阻挠干扰,用这些来激励他的心志,使他的性情坚韧,增加他所不具备的才干。

人恒.(常常)过.(有过失、犯错误)然后能改,困.(困扰)于心衡.

(通“横”,梗塞,指不顺)于虑.( )而后作.(奋起),征于色(表现在脸色上)发( )于声(吟咏叹息之气发于声音)而后喻.

(明白)。 一个人常常犯错误,这样以后才能改正;内心困扰,思虑阻塞,这以后才能奋起;(别人)把愤怒表现在脸上,怨恨发于言语之中,然后才能被人们所了解。

入.(指国内)则无法家( )拂(b ì通“弼”,辅佐)士,出.

(指国外)则无敌国外患者,国恒.(常常)亡。然后..(这样以后)知生(使„„生存)于忧患,而死(使„„死亡)于安乐也。 (一个国家内)如果没有执法的大臣和辅佐君主的贤士,国外没有与之相抗衡的国家和外患的侵扰,这样的国家常常会灭亡。这样以后人们才知道,忧愁患害使人生存发展,安逸享乐使人萎靡死亡。

五、文章内容探究

1.文章开头列举六个人物,他们的共同点是什么?从他们的事例中你获什么感悟?

2.孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天,你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件?请结合生活实际谈一谈你的理解。

3. 孟子认为人怎样才能成才?

3

4. 《论语》中孔子曾称赞他的弟子颜回说:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也!”谈谈颜回的故事能说明什么道理。

5.选文中孟子主要讲了两方面的问题,一是造就人才,二是 ;得出的结论是“生于忧患,死于安乐”,用现在的话说就是 。

6.本文的中心论点是什么? 作者论述这一论点的目的是什么?

7.“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”一句强调了什么?

8.孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识。两千多年后的今天, “生于忧患,死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣?

9.本文认为担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练,请你根据自己的认识,用个实例验证这个观点。

六、课堂笔记

4 七、满分作文

意志的磨练

意志的磨练只有经历过地狱般的磨练,才能有征服天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。

——题记

脱下充满汗味的校服,换下闷热的运动鞋。5天的军训生活已结束。已是满身疲倦的我放松地躺在床上,吃点零食,似乎又回到了“王宫”里。可脑子里突然出现了这几天军训生活的画面。“稍息,立正,向右看齐„„”教官的声音也浮现在我脑子里。这五天的军训生活,让我学到了课堂上不能得到的。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的,甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。

军训第一天,教官首先叫我们站军姿十分钟。十分钟,在平常是一个很短的时间,可现在,十分钟在我们眼里简直是漫长的冬季。教官叫我们两脚分开60度,脚后跟并拢,挺胸收腹,两手贴紧大腿,双眼平视前方。大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上。时间一分一秒地过去,我真希望时间走得快一点,或者下一点雨刮些凉风。但这些都是幻想,有时我实在忍不住想动了,就会在心里默默地念:“坚持就是胜利„„”时间一长,脚底发麻,腿抽筋,腰板痛,头冒汗。教官一声“解散”,大家顿时兴高采烈,此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。经过一天的训练,累得坐下来就不想站起来。尽管如此,我们仍感到激动万分,因为我们以坚强的意志坚持了下去,我们有信心,我们能以顽强的意志坚持到最后。

五天的军训生活结束了,我早已疲惫不堪。但是我明白:我们不可能享受永远的胜利,但我们要得到经历过苦涩后的甘甜;我们没有顽强的体魄,但我们只求那永不打垮的信念与意志;我们的生活无法一帆风顺,但我们只希望看到那风雨后的阳光。这次军训,让我懂得了成功不仅要有希望、目标与汗水,更要有一种勇气、一种毅力、一种坚持。

军训结束了,我知道那不是解脱,而是不舍„„军训结束了,而过程的点滴却成为永恒的记忆。我会将这些珍藏,因为它们是我人生中最宝贵的财富!