数学公开课
三年级 记叙文 578字 2254人浏览 风信子984

数学公开课

周二的一节数学课,郑老师要在我们班上一节公开课《角的度量》。我很想在这一节课中给老师们留下好的印象,于是,前一天我还特意预习了《角的度量》,再加上爸爸原来也教过我量角的一点点知识,呵呵,我想我应该能回答出老师的问题吧!

公开课快要开始了,听课的老师拿着本子陆陆续续走进了我们班,微笑地看着我们,郑老师显得很镇定,也微笑着看着我们,我心情放松起来。可是,临上课之前,有一个大家伙走进了课堂,那就是“摄像机”,原来那是网管老师架着摄像机准备对我们班进行录像,这不得不又让我紧张起来。

随着清脆的铃声响起,上课开始了。首先是一个“愤怒的小鸟”的游戏,一下子又让我们放松起来,可接下来随着一张张图片和一个个数学问题的诞生,课堂开始沸腾起来,同学们小组合作,议论纷纷。

郑老师说:“量角器上除了从0刻度线开始能找到四十度角,你还能找到四十度角吗?”教室里鸦雀无声,我镇定了片刻,想了想,便举起了手。郑老师让我上台去大屏幕那里演示给大家看。我用手指从七十度点到了一百一十度,并对同学们说:“这就是四十度角,其实在量角器上有无数个这样四十度角。”对于我的发言,郑老师给予了精彩的点评,还让同学们为我的发现鼓掌呢!剩下的课堂里,我还是全神贯注,迎接着老师一个个的问题。

每次上课,老师都会说同学应该积极举手发言,与自己的老师能互动,我想,我会努力做那个与老师互动的学生。