游戏作文教案
初三 记叙文 903字 136人浏览 summer33301

《游戏作文》教案

辉县市胡桥乡南观营小学

刘海秀 2016年4月

个方法教给你。前提是你必须上课用心感受才可以!

二、课程讲解

1、场景描述

师:今天老师要给你们的法宝就是(出示PPT 课件):观察人物要细致:动作、语言、神态,通过这些来感受人物的心理活动。 师:请同学们回想一下刚才老师在走进教室的时候,动作、表情、神态各是什么样子的?你能用语言表达出来吗?(请同学们自由发挥自己的想象力,指名回答,适时总结一些比较好的词句,加深学生的印象。)

师:请你填空。(出示课件)

师:那老师拿了一个这样的箱子,你想知道什么?(学生回答:如“想知道老师的箱子里到底放了什么东西?学生的各种猜想的等。) 师:请你填空。(出示PPT 课件,学生填空,说出自己的想法!告诉学生,一个好的写作必须要有灵魂,这个灵魂就是自己的想法。)

2、游戏环节

师:现在我要和大家做一个游戏,哇!听到要游戏感觉怎么样?(高兴、激动等。)我知道大家都是游戏高手,但是玩游戏必须得有什么呢?对,游戏规则。(出示课件,游戏规则,请学生念一下。) 师:好,你们已经看过游戏规则了,并且看见了可以兑换的奖品,都明白怎么玩了吗?(如有不明白的可以追加解释。)那么,你想拿到什么大奖呢?为什么?

师:好,为了公平起见,我们唱一首歌来决定谁来抽奖?(唱

歌决定谁来。)

学生选定。

师:请这位同学来老师这里抽奖,下面的同学,请你们认真的观察这位同学的动作、表情、神态。揣摩他的心理活动!

抽完之后,指名学生来描述抽奖孩子的动作、表情、神态,说说他的心理活动!提醒孩子注意描述的顺序,并且在语言上给与指导,尽量让学生说得具体生动。

三、教师总结

抓住人物的动作、语言、神态,并通过这些认真揣摩人物的心理活动,把事情的经过写仔细,融入自己的感情,这样才能写出好文章!

四、动笔练习

出示题目《第一个上台摸奖》

五、范读

学生写完之后,请一个孩子范读,并且请别的同学提出修改意见,或者指出这位同学的写得好的、值得自己学习的地方。

六:布置作业

今天放学回家后,观察一下妈妈在家做饭时候的表情、动作,想象妈妈的心理活动!明天返校后跟大家分享!