七年级下册思想的声音技术年表练习测试与作文
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鄂教版七年级下【思想的声音. 技术年表】练习测试与作文

七年级下【19、20课】

(设计:张慕元)

11. 思想的声音12. 技术年表

一、课文聚焦

【基础演练】

1.注意下列加点字的读音:

诺贝尔( ) 年逾六旬( ) 崎岖( )

2.释词:

⑴年逾六旬:

⑵至理名言:

⑶为时已晚:

3. 下列书写全对的一项是()

A. 崎岖思辨阐述B. 成挚忏悔预警

C. 虚拟嵌入引警D. 成出不穷穿流不息梦寐以求

4. 请分别用一句话概括每一位诺贝尔奖得主寄语的主要内容:

①让•多塞:

②福井谦一:

③西德尼•奥尔特曼:

④皮埃尔•吉勒•热纳:

⑤乔治•夏帕克:

⑥詹斯•C•斯科:

5. 填入下列空中的词语正确的一项是()

①我切身到大自然那无比的深奥、美丽和微妙。

②我相信,这些道理在任何地方,对任何人都是。

③这本书唤起了我对原子物理学的。

A. 体会至理名言好奇B. 体验至理名言爱好

C. 体味科学真理好奇D. 体验至理名言好奇

6. 下列选项中,衔接最恰当的一项是()

只有乐于思辨和系统地阐述问题,乐于努力追寻解决的办法,并且能够从日常的理论和实验中获得满足,。

A. 你就是一名真正的科学家

B. 你才是一名真正的科学家

C. 你才能真正成为一名科学家

D. 你都能成为一名真正的科学家

7. 下列句子排序正确的一项是()

①善于做精细工作的是中国人的优良传统

②在现代研究中,中国人也能够显示出同样的优势

③这在工艺和艺术上得到了充分的体现

A. ①②③B. ②①③C. ②③①D. ①③②

8. 下面句子没有运用议论的表达方式的一句是()

A. 从长远看,要注意教育和科学技术。

B. 科学技术是第一生产力。

C. 纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。

D. 要注意解决好少数高级知识分子的待遇问题。

9. 下列各句中,没有语病的一项是()

A .在地震后,用我们勤劳的双手,在废墟上重建社会主义美好新家园。

B .在成都市儿童医院,李春城看望、鼓励一名在地震中受伤的孩子。

C .王一冒着山体可能滑坡,再一次上山,人们为他捏了一把汗。

D .能否帮助孩子们树立正确的人生观,是使他们走向美好生活的关键。

【阅读点睛】

1. 《思想的声音》中科学家的观点有哪些现实意义?

答:科学家的观点揭示他们成功的秘诀,告诉我们成功并不仅靠聪明,靠客观条件,还要靠正确的科学思想和科学精神。要勇敢的质疑人们已经接受的事物,努力拓展知识的疆界,乐于思辨,乐于追寻解决问题的办法并能够体会其中的乐趣。

2. 课题“思想的声音”能否换成“思想者的声音”?为什么?

答:不能换。因为“思想者的声音”强调的时提出思想的人,而“思想的声音”则透过人的本身,强调了获奖者共同的科学精神和科学思想,更注重的是思想本身给人的启迪。

3. 《思想的声音》中六位诺贝尔获奖者的寄语中谈得最多的是什么?

答:六位诺贝尔获奖者的寄语中谈得最多的是如何对待人事的问题。在他们看来,无论做什么工作,首先应是懂得尊重人、尊重自然、重视基础、培养兴趣和会寻找乐趣;做学问的前提应是做人。从这一角度讲,做怎样的人怎样做人,时本文延伸的价值点,也是作者在文章中谈得最多的方面。

4. 《技术年表》中作者为什么要把对各项新技术的预测用年表的形式记录下来,其目的时什么?

答:用年表的形式记录简洁,便于更清晰地了解预测的结果,以利于更准确的研究、预测。

5. 《技术年表》中提到“2005年人类可进行自身错误识别,从而实现行为预警”。为何人类进行自身错误识别,就可以实现行为预警?

答:因为人类一旦掌握识别自身错误的方法,就能对自身即将要陷入的困境有充分了解,从而提前采取措施,避免错误发生,也就是实现行为预警。

6. 《技术年表》为什么不以时间为序进行介绍?

答:因为这样说明科学技术日新月异,新产品层出不穷,各项新技术都可能同时出现,如果以时间为序就不能清楚的介绍科学技术的发展情况。

7. 怎样理解“请尊重他人,每个人都有选择的自由;唯有让其自立,才能使其自尊”这句话? 答:这句话是说人应该是自由、独立、自尊的。只有尊重人,才能最大限度发挥人的作用。

8. 怎样理解“永远不要怕为时已晚,梦想明天,就是已经设计了未来„„”这句话?

答:这句话是说学习是没有止境的,奋斗也是不息的,只要有信念,没有做不完的事情。古往今来,很多成功的人时从晚年才开始某一项专业训练的。这也启示我们:任何时候的努力不算晚,只要有信念,并能够为之而奋斗,美好的明天是会张开双臂欢迎你的。

【文段鉴赏】

(一)、阅读《思想的声音》部分段落,回答文后问题。

大自然引导我走上科学研究之路

我喜欢在雨后的山路上散步。我常走的那条山路是一条自然形成的崎岖小路。雨后走在路上,泥水裹脚,一步一滑,常常弄得浑身是泥。不过我还是乐于此道。尽管我已年逾六旬,然而这种弄得我浑身是泥的散步,至今仍给我带来说不出的喜悦。我喜欢把自己沉浸在大自然的怀抱之中。儿时的回忆,几乎都是那些直接与大自然接触得来的体验。也许这些体验并不那么可靠,但这些体验使我认识了大自然,它给了我许多书本上学不到的知识。我切身体验到大自然那无比的深奥、美丽和微妙。我生长在一个与科学没有什么缘分的普通家庭,正是在大自然中积累起来的丰富的切身体验,使我后来选择了从事科学研究的道路。大自然不仅把我引向了化学王国,它也是我探求化学理论时的一位不可缺少的老师。我正是由于在少年时代亲近大自然、被大自然的深奥所吸引,才走上了研究科学之路。当自然科学已成为我终生事业的时候,当我要尽力从事创造性工作的时候,我进一步感受到大自然那令人无比敬畏的存在。

1. 解释词语

①崎岖:②敬畏:

2. 作者投身大自然,获得了哪些知识?

3. 说说作者对大自然的感受?

4. 概括选文的内容。

(二)、阅读《技术年表》部分段落,回答文后问题。

人工智能和生命

2004年,出现网络智能玩具;2004年,可向人工智能牧师忏悔;2005年,人类可进行自身错误识别;2006年,软件不再是写出来的,而是训练出来的;2010年,开发出自主机器的人工神经系统;2010年,25﹪的电视名人是合成的;2015年,可在宠物身上安装卫星定位系统装置;2017年,机器掌握的知识超过人类掌握的知识;2020年,电子生命享有基本权利;2020年,人工昆虫和小动物拥有人工脑;2030年,机器人在体力和智力上都超过人类;2040年,基因技术制造出来的活玩具和宠物问世。

1. 文中提到“2005年人类可进行自身错误识别,从而实现行为预警。”为什么人类进行自身错误识别,就可以实现行为预警?

2. “2006年,软件不再是写出来的,而是训练出来的。”结合你现在的计算机知识,查阅相关资料,回答“写”和“训练”的区别是什么。

3. 反复阅读文段,结合全文内容,请你就“人工智能和生命”这一领域进行一个大胆的预测,不过要附上一定的科学根据哦。

【课外链接】

一、 阅读下列文字,回答文后问题。

带上三句话上路

你将要远行,孩子,将有一生的岁月等你去走,我送你三句话带在身边。

快乐是一种美德

要保持快乐,孩子,这是我们穷人最后的奢侈。不要轻易丢掉快乐的习惯,否则我们将更加一无所有。

你要快乐,在每一个清晨或傍晚。你要学会倾听万物的语言,你要试着与你身边的河流、山川、大地交谈。在你经过的每一个村庄,你要留下你的笑声作为纪念。这样当多年以后人们再谈起你时,他们会记得当年曾有一个多么快乐的小伙子从这里经过。

快乐是一种美德。无论你背着多少行李,你也不要把它扔到路边的沟里。即使你的鞋子掉了,脚上磨出了血,你也要紧紧地攥着快乐,不和它离开半天。

快乐是一种美德,孩子,这是因为快乐能够传染。你要把你的快乐传染给你身边的每个人,无论他是劳累的农夫还是生病的旅人,无论他是赤脚的孩子还是为米发愁的母亲,你都要把快乐传染给他们,让他们像鲜花一样绽开笑脸。

孩子,在你经过的每个村庄人们都像亲人一样待你,他们给你甘甜的泉水,给你的行囊里塞满干粮,你就给他们快乐吧! 记住,快乐是一种美德,它能让你在人们的心中活上好多年。 不为一朵花停留太久。

在你的旅途上,孩子,会有许多你没有见过的鲜花开在路边。它们守在溪流的旁边,在风中唱歌跳舞。

不要忽略它们,孩子,我们的眼睛永远不要忽略掉美。你要欣赏它们的身姿和歌声,你要因为它们而感到生活的美好。不管你的旅途多么遥远,不管你的道路如何艰险,你都要和鲜花交谈,哪怕只用你喝点水、洗把脸的时间。

不要看不见满径的鲜花。但我要告诉你,当你沉浸在花香中的时候,不要忘记赶路,不要为一朵花停留太久的时间。

你只是一个路过的人,孩子,你要去的地方是前方,你的旅途依旧漫长。你的鞋子依然完整,你的双眼依然有神,你属于远方,而不是这里。

不为一朵花停留太久。相信这条路的前头还有千朵万朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里,在你没到之前,孩子,不要为一朵花停住脚步。

你去的地方是远方,孩子,你要知道,那是很远、很远的地方。

为帮过自己的人准备一份礼物。

你会在某一天踩着满地阳光到达。孩子,只要你的身体里流着奔腾的热血,只要你举着火把吓退野兽,你就早晚会抵达那个你想?