读书笔记2
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《小学六年早知道》读书笔记2

数学不仅是对学生基础知识的教学和计算能力的培养,更注重的是启发学生动脑筋、想问题,发展他们的智力,培养学生的自主性、主动性和创造性,使他们能独立思考,会分析推理,获得富有生命里的数学知识、思想和方法,获得良好的数学品质。

孩子在小学时期的思维比较活跃,记忆力也比较好,所以在这段时期,要适当的让孩子多阅读多记忆多背诵,尤其是在孩子感兴趣的方面,孩子对感兴趣的东西能表现出很强的记忆力,兴趣是记忆力的动力和强化剂。在记忆的习惯方面,家长必须对孩子有所安排和引导,同时父母要经常鼓励孩子对学习过的内容进行复述,父母要指导孩子对学习材料进行归类整理。

兴趣班的种类很多,再选择的时候还是要根据孩子的想法,不能总是以主观想法考虑,也要听听孩子的新生,这样不仅能让孩子学有所成,还不回引起孩子的反感情绪。正式报班之前,家长可以带孩子去试听一节课,课堂上可以细心观察一下孩子的课堂反应,看看孩子是不是喜欢老师的讲课方式以及对所学课程的感兴趣程度。不同的孩子个性不尽相同,每个孩子都有着自己的长处,所以必须因材施教才是正确的教育理念。

当前各类的教辅书在书店是琳琅满目,种类繁多,不同学习年段,学生可能需要一定的教学辅导用书,主要看学生的学习实际情况,每个孩子的学习能力、特点和学习情况不一样,选教辅书也应该结合孩子的实际情况。在此基础上,家长在选择的时候也需要亲自看一下辅导教材的内容,确定是适合孩子的辅导书,否则只是让孩子做了一堆无用功。

课内书上的知识总是有限的,而课外书上的知识是无限的,如果把课内书的知识比作一桶水的话,那么课外知识就是一片汪洋大海。在阅读课外书的时候,往往会在不经意间提高自己的知识水平,可以了解到课堂上学不到的知识。小学生应该多看课外书,增加自己的知识面,扩充视野,古人常说开卷是有益,那小学生就应该多看书,尤其是课外书!小学生总是闷在学校的教材里,没有时间看课外书,才会厌学,既然开卷有益,那何不看多点课外书呢?就算是增扩视野也好,调节心情也好,课外预习,课后复习什么都好!小学生对于一切事物的判断还不成熟,通过看有教育意义的图书故事,可以让他们更好的了解我们这个社会,

了解自然。

培养家人有共同的时间一起看书,让孩子感受到看书的气氛。爸爸妈妈可以在一旁看自己的书,小孩也在旁边看他要看的书,家长和孩子一起阅读书中的内容,孩子对叙述过的内容有印象,便会对书本产生兴趣,进而时常去翻阅它。父母与孩子一起阅读书中内容时,孩子能在此过程中从父母身上获得许多认知上的东西、语言上的进步,还可以增进彼此之间的亲子关系!如此一举两得的事情,父母应该多拨出一些时间陪伴孩子阅读,即使是睡前的小故事。

小学教育是教育事业的基础,要想建设牢固的教育大厦,就必须从小学教育抓起。父母教育的方式和态度对孩子品德形成和学习成绩起着很大的作用,父母是孩子的榜样,孩子们先在父母那里学到应该做什么,不应该做什么和怎样做。父母的不良品行会给孩子带来不好的影响。这样,父母的言行举止最先影响的就是孩子,因为孩子们的年龄因素,还不能使他们清楚的辨认哪些东西学了对他们不利,哪些东西学了对他们有好处。