老师,学会自我保护
六年级 记叙文 1297字 1650人浏览 老练茨

老师,请学会自我保护

在当今社会中,学生、学校、教师无疑是社会中的三个弱势群体,而在这三个弱势群体中,教师是最容易受到伤害的。平时的教育中,对学生管理的严了,社会上一些精英说扼杀了学生的个性,泯灭了学生好玩的天性;活动少了说这不符合素质教育;而一旦出现安全事故,不管是什么原因,有没有教师的责任,都要追查学校的管理责任,千方百计找学校、老师的管理过失,相关的教师要受到纪律处分。社会的指责、舆论的宣传更如滔滔的洪水,恨不得一下子把学校湮灭。 保护孩子,保证孩子的健康成长是应该的,全社会都应该关心、热爱孩子,保护孩子。天天与孩子学习与生活在一起的教师也是弱势群体,他们的利益也应该受到保护。而在实际生活中,教师的权益却经常受到损害,教师的安全经常得不到保障。对孩子管的严格了,有的学生记恨老师,駡老师;有的家长无理取闹,侮辱老师,甚至駡老师打老师;学生受了伤害有地方告老师,老师受了委屈却无处申诉,只能咽在肚里,忍在心里。

作为弱势群体的教师怎么就得学会自己保护自己。

首先要学法、懂法,特别是教育法规和未成年人保护法。这既是用法律保护自己权益的需要,也是保障我们在工作中依法办事、不违法的需要。

其次,不断学习,讲究科学。教育是一门永远学不完的学问,只有不断学习,不断探索,勇于实践,勇于创新,讲究科学,才能做好教育工作。

三是关心热爱孩子,加强情感教育。热爱孩子就是热爱自己。教师应多关心爱护学生,关心学生的学习与成长,多与学生交流,培养师生间的情感,缩短师生间的心理距离。当学生亲近你的时候,也就自然的听你的话接受你的教育了。同时教师还要善于与家长交流,获得家长的理解和支持,形成教育合力。

四是严格要求,加强管理,对学生进行正面引导与教育。抓养成教育,注意学生良好行为习惯的养成,“立足过程,促进发展”。严格贯彻执行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。认真培养学生良好的学习习惯和生活习惯。加强对学生的监督检查,严格要求学生遵守规章制度。帮助学生树立正确的荣辱观,对学生进行激励教育,实行星级管理和量化管理,定期评选出班级的各种之星,为学生树立榜样,重视评选过程对学生的教育作用。

五是强化意识,加强安全教育与安全检查。班主任老师要经常对学生进行安全教育,提高学生的安全意识。经常地教育学生不在楼内打闹,上下楼要有序、不拥挤、不乱跑、不打逗,并做好检查。经常对学生进行安全检查,严禁学生带危险品(刀具等)进入学校,保证学生在校不出安全事故。同时还要严格履行请假手续,不要怕麻烦,对安全问题时刻不能掉以轻心。

教师保护好自己的最好方法是保证不出安全问题,保护好了学生也保护好了自己。

不知道从何时开始,教师成了弱势群体,动不动就会被举报。倘若用举报来督促教师规范教学行为,倒也不失为一种好的方式。可问题是,如今的举报竟然会被一些居心叵测的人所利用,动不动就拿举报来恐吓、威胁教师。

作为一名教师,我们没办法保证让别人不举报,但我们有办法规范自身的教育教学行为,让那些别有用心的人无机可趁,同时在教育教学中,要做有心人,对于一些非常规的现象要及时做好记载,只有这样,一旦出现了问题,我们才能够自我保护。