四语下册《自然之道》基于标准教学设计
高一 记叙文 995字 622人浏览 909998886

9、《自然之道》教案

教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2012年版 内容来源:小学四年级语文(上册)第七组

主 题:大自然的启示

课 时:两课时

授课对象:四年级学生

设计者:

目标确定的依据

1. 课程标准的相关要求

(1)、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动是识字的习惯、良好书写的习惯,有初步的独立识字的能力。

(2)、能用普通话正确、流利有感情地朗读课文,能初步把握文章的主要内容,体会文章的思想感情。

(3)、初步学会默读,能联系上下文,体会关键词句表情达意的作用。关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,并与他人交流自己的阅读感受。

2、教材分析

本组教材以“大自然的启示”为专题,《自然之道》讲述了“我”和几个同伴看到嘲鸫啄正在出龟巢探道的小乌龟,因同情的缘故,要求导游救小乌龟,结果违反了自然之道,成群的小乌龟获得错误的信息,以为外面是安全的,倾巢出动,遇到了无数食肉鸟的袭击。小乌龟因我们对自然之道的违反,受到了严重伤害。

3、学情分析

学生具有强烈的好奇心,喜欢探索自然的奥秘,对自然现象有关注的热情,但学生的关注只会停留在表面,因为学生不会想得那么深入,学习本单元,除了引导学生热爱自然,还要激发学生学会理性地思考,进而引导学生要保护大自然,并学会善于从自然之中获得有益的启示,有效利用大自然为人类造福。

学习目标:

1、通过自由练读,会认认识7个生字,会写14个生字。能正确读写“旅游、侦查、

愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。

2、通过教师范读、学生个别读,会正确流利地朗读课文,初步学会概括文章的主要内容。

评价任务:

任务一:会认识7个生字,会写14个生字。能正确读写“旅游、侦查、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。

任务二:会正确流利地朗读课文,初步学会概括文章的主要内容。

学习过程

附:板书设计(第一课时)

9、自然之道

生物学向导

我们

绿龟

嘲鹰和海鸥

第二课时

学习目标:

(1)、通过浏览课文,会说出小海龟是怎样离巢进入大海的。

(2)、通过品读课文,能说出课文主要内容,探析向导的行为。

(3)、通过理解文章内容,会说出文章表达的思想感情、做事要遵循自然规律的道理。

评价任务:

任务一:会说出小海龟是怎样离巢进入大海的。

任务二:能说出课文主要内容,探析向导的行为。

任务三:会说出文章表达的思想感情、做事要遵循自然规律的道理。 学习过程

附:板书设计(第二课时)

9、自然之道

按自然规律办事