《父母的爱》作文教学设计
二年级 记叙文 834字 605人浏览 小月恶魔ing

《父母的爱》作文教学设计

佳县南关小学 雷慧梅

感受爱 回报爱 奉献爱

习作教学目标:

1、在口语交际的基础上 选择父母关爱自己的小事来写,畅所欲言。

2、写好一两件事,写出父母对自己的爱,表达真情实感。

3、愿意展示自己的习作,与同伴或他人分享快乐。

4、培养学生写后修改的好习惯。

教学重点和难点:

重点:按一定的顺序具体说写好一两件事 写出父母对自己的爱 表达真情实感。

难点:培养学生写后修改的好习惯。

课前准备:

写记录卡——记录一天里父母为自己做了什么(记录一周) 教学过程:

一、说父爱、母爱——开拓思路,引吐真情

1、展示记录卡,感受父母的爱。

师:通过一周的记录,你有什么感受?

生:父母很爱我们!

生:父母很辛苦。

师:父爱如山,母爱如水,父母的爱,情深似海,我们在爱中一天天长大。(板书:爸爸妈妈对我的爱)

2、结合记录卡,分享父母的爱。

师:那件事最让你感动?让你感受到世界上最伟大的爱是母爱,世界上最亲情的爱是父爱?

教师提示:爱的方式不同,如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢?

学生汇报,老师小结:

爱 一件事、一句话、一个眼神、一个拥抱

二、写父爱、母爱——引导写作,抒发真情

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊

尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》

万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》

昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》

1、欣赏习作片断,学习写作方法

2、选择真实的事例,书写真实的情感

强调:在习作时,想想自己最想写的一件事情是什么。如何把事情的前因后果写完整,写清楚。要运用平时积累的语言材料,写出自己心里的有新鲜感的语句。

三、品父爱、母爱——评析片断,交流真情

1、仔细修改、展示习作

2、集体交流

四、报父恩、母恩——课堂延伸,表达真情

教师启发谈话导入:同学们,我们的父母这样爱我们,我们应该如爱自己的父母呢?

板书设计:

感受真爱

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感恩报答