七年级暑假 创新阅读与写作12
六年级 散文 4380字 127人浏览 护理泡沫

嘉定2016年七年级暑假班 创新阅读与写作辅导资料-12

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七年级 创新阅读与写作(十二)

一、积累与运用(16分)

1. 蓬头稚子学垂纶, 。 2. ,何人不起故园情! 3. ,怕得鱼惊不应人。

4. 来日绮窗前, ? 5. ,直待凌云始道高。

6. 露从今夜白, 。

7. 寄书长不达, 。 8. , 晴翠接荒城。

二、文言文阅读(16分)

(一)伤仲永 (10分)

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

予闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣!”

9. 《伤仲永》节选自 ,作者是 (朝代)政治家、文学家 。(3分)

10. 解释划线词语(2分):

父利其然也 ( ) 日扳仲永环谒于邑人( )

11. 翻译句子:邑人奇之,稍稍宾客其父。(2分)

12. 仲永由“神童”到“泯然众人”的主要原因是什么?(用原文语句回答)(1分)

13. 仲永的经历给了你什么启示?(2分) (二)世说新语·咏雪(6分)

谢太傅寒雪日内集①,与儿女②讲论文义。俄而③雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差④可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。

【注释】①内集:家庭聚会。 ②儿女:古义指子侄辈的年轻一代。 ③俄而: 不久,一会儿。 ④差,大致、差不多。

14. 解释划线词语(2分): 俄而雪骤( ) 公欣然曰( )

15. “未若柳絮因风起”的解释正确的一项是( )(2分)

A. 不如柳絮因为风起舞。

B. 比不上柳絮凭风满天飞舞。

C. 不如比作柳絮凭风满天飞舞。

D. 比不上柳絮因为风起舞。

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- 2 - 16. 谢太傅问“白雪纷纷何所似?”兄子回答“撒盐空中差可拟”,兄女回答“未若柳絮因风起”。你同意谁的观点?为什么?(2分)

三、现代文阅读(26分)

(一)阅读下文,完成17—20题(12分) 顶碗少年(赵丽宏) ①有些偶然遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。因为,你也许能从中不断地得到启示,从中悟出一些人生的哲理。

②这是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席。坐在前几排的,全是来自异国的旅游者,优美的东方杂技,使他们入迷了。他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是掉不下来。最后,他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间,那一大叠碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误,让所有的观众都惊呆了。

③台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来,扫起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,还是金边红花白瓷碗,12只,一只不少。于是,音乐又响起来,碗又高高地顶到了少年头上,紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了,又是两个人叠在一起,又是一个接艰难的转身。碗,又在他头顶厉害地摇晃起来观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的

碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一叠碗却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了,碗,又掉了下来……

④场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些 了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇了一下,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。

⑤音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝儿声息。有一些女观众,索性用手捂住了眼睛……

⑥这真是一场 的拼搏!当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的掌声。

⑦在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出;而且每每想起,总会有一阵微微的激动。这位顶碗少年,当时年龄和我相仿。我想,他现在早已是一位成熟的杂技艺术家了。我相信他不会在艰难曲折的人生和艺术之路上退却。我确信,他是一个强者。

17. 根据文章内容,分别选择一个恰当的词语填在第④和第⑥段的空格处。(2分)

A. 不知所措 B.无可奈何 C.惊天动地 D.惊心动魄

19. 本文结尾段可否删去?请说明理由。(3分)

20. 生活中你一定也有过类似顶碗少年的经历,你心里是如何想的?试用80字左右描述你当时的心理。(4

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(二)阅读下文,完成21—25题(14分)

简 单 (邹立寅)

①又是一个难得的星期天,枫早早地起了身,趴在床上,准备给家里写封信。学校里又要收费了,而且数目不少。校服、校鞋、秋游,再加上这个月的伙食费,总额达到了600元。笔握在手里,却颤得厉害。枫知道,对于面朝黄土背朝天的父母来说,每一封家书就是一次告急,无奈啊!当初把儿子送到这所重点学校已是奢侈中的奢侈,他们苦苦地在地里干啊干,为的就是凑齐学费,但现在又……

②枫不忍心再往下想,也没有了勇气,只觉得鼻子酸溜溜的,两眼湿湿的。他丢开信纸,跑出了宿舍。天刚刚蒙蒙亮,秋风也异常刺骨,校园里依旧是静悄悄的。走在秋风瑟瑟的林阴道上,枫想到了暑假里接到通知书的那一刻……

③……父亲猛抽了三天的烟,紧锁的眉未曾舒展;母亲抽抽噎噎了三天,通红的眼未曾褪色。枫呢?踌躇、矛盾、胆怯,一种强烈的求知欲、一种“我要读下去”的信念与家中的经济状况背道而行……他困惑,他迷w ǎng ,他不知何去何从。

④三天后父亲的那个决定将他送进了这所学校。他背负着沉甸甸的亲情,手捧着两颗滚烫的望子成龙的心走进了校园。父亲没说什么,只是用那双深邃的眸子望着他,简简单单的道了句:“儿子,好好干!” ⑤枫攥了攥拳头,狠狠地击了一下跟前的那棵杨树。他深知此刻的自己已是举起的竿子、过河的卒子,不能下跪!不可后退!

⑥就这样,一封“告急书”去了老家,上头只有简单的一行字: 父亲:

本月需交费300,加生活费300,共600。我会好好干! 儿子

⑦一周后的一大早,枫终于盼来了回音——一个鼓鼓的邮包。有点儿ch à异 ,有点儿不安,也有点儿踏实。他风一般奔回宿舍,撕开封口,倾出“内涵”。他怔住了!眼前的是一堆零钱,但他觉得那不是感性的,简单的钞票,那时一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精灵”啊!有10元的,有5元的,有1元的,有5角的……但没有一张是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸“精灵”中,枫找到了一张小纸条,上面更简单地写着:“儿子,好好干吧!父亲。”

⑧在这个朦胧的清早,大地还是沉睡的,太阳还是沉睡的,校园也还是沉睡的,但枫醒着。他看到了父亲的眉、母亲的眼,也听到了那句朴实得不能再朴实、简单得不能再简单的话——“儿子,好好干!”

⑨亲情就是如此简单,亲情就真的只是如此简单吗?

21.根据拼音,写出第③段、第⑦段横线上的汉字。迷w ǎng chà异 (2分) 22.第②段画线句是 描写,在文中的作用是 。(1+2分) 23. 第③④段从记叙的顺序看,属于 。在文中的作用是 。(1+2分)

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24. 细细体味文中“我”的家书与父亲的字条,请说说两处“好好干”的不同含义。(4分)

⑴儿子:“我会好.好干..

!” ⑵父亲:“儿子,好好干...

!”

25.对本文主旨理解最恰当的一项是( ) (2分)

A. 亲情是平淡的,但又是最深厚最感人的。

B. 贫困有时是一笔财富。

C. 逆境有时更能使人成长。

D. 艰难岁月中的亲情更显弥足珍贵。

四、写作(42分,其中写字2分)

每当你遇到困难时,总会有人在有形与无形之中帮助着你、指引着你、感悟着你,犹如一盏指路明灯,照亮了你前进的路途。这个人也许是你的亲人,也许是你的老师,也许是你亲爱的朋友,也许只是个陌生人„„

请以“你是我的心灵之灯”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)字数在500字以上;

(2)书写工整、标点规范;

(3)要有真情实感,尽量运用多种描写方法对人物进行刻画。