书的奥秘(600字)作文
初一 记叙文 4573字 2129人浏览 pj24

精选作文:书的奥秘(600字) 作文

记得小时候,爸爸常常捧着一本书,坐在椅子上津津有味地看着,一看就是好几个钟头,连吃饭也忘了。究竟是什么东西能让爸爸如痴如醉呢?是不是里面有一个会施魔法的精灵,让爸爸迷上了书呢?这让当是小小的我百思不得其解。书,在我心中,成了一个谜。 一天,爸爸的书落在椅子上,我连忙拿下来,迫不及待地想知道里面有没有一个会施魔法的精灵。可结果却令我大失所望:里面除了像蛇一样,有黑又小又长的东西外,就什么也没有了。我不禁好奇地问爸爸:爸爸,书里面有什么东西?有没有一个精灵呢? 去去去,大人的东西小孩子知道什么啊!?玩你的积木去。爸爸不耐烦地说。 哼,不就是看不懂嘛!我小声咕哝了一句。这时,我灵机一动:爸爸看书不都是戴着眼镜吗?说不定我戴上眼镜就可以解开书的秘密了!我不禁微微这个想法而得意洋洋。可怎样才能找到眼睛呢?对了,爸爸不是有一副旧眼镜,刚好可以派上用场啊! 说干就干。中午,等父母睡下后,我翻箱倒柜地从盒子里面找出了那副眼镜。我戴上眼镜,迫不及待地打开书,可书里还是没有出现精灵,净是些黑乎乎的。我生气极了,悻悻把书放回桌上。可当我想站起来时,却发现我眼前一片模糊。我感到一阵晕眩。我勉强站起来走路,可却像一个喝醉酒的人一样摇摇晃晃站不稳。我以为是书中的精灵在捣乱,急得大哭起来。妈妈被我的哭声惊动了,出来了解缘由后,哭笑不得地说:好书才会吸引人,书是没有秘密的。我似懂非懂地点点头。 现在一想起这件事,我就会为我那幼稚的想法感受!六年级:gfbfbd

篇一:书中的奥秘

书中的奥秘

书,是大家的好伙伴,但我却很讨厌书。

一天,我回到家,妈妈让我读书。桌上摆差《小公主》、《红楼梦》、

《一千零一夜》《伊索寓言》?? 吓得我目瞪口呆,心想:一柜子的书没读完,又给我买了这么多书,气死我了!没办法,我只好坐下来读书。我太讨厌读书了,就拿着书,假装在认真读。我东张西望,觉得时间差不多了,就大声喊:“我读完《红楼梦》了!”

妈妈走过来,问:“书中有谁?”“贾黛玉?? 林宝玉。”我左思右想,“还有贾宝摘呢!”妈妈听了哈哈大笑,说:“什么时候林黛玉改姓贾?贾宝玉又什么时候改姓林?薛宝钗什么时候又叫薛宝摘?哈哈?? 。”“不对!”我坚定地说,“一定是你们小时候读的是盗版!”妈妈举起书,让我瞪大眼睛好好看看,结果我还是错的。妈妈说:“书有的是记载历史,有的是科技知识,还有的是现代发生的事情。无论是什么书,都要好好读读呀!”

妈妈的一句话说得我小脸通红。从此,我明白书中有许多奥秘,我们都需要读书。今后,我要认真读书,掌握更多的知识。

天津市河东区中心东道小学三年级:张周瑶

篇二:获奖作文的奥秘——和好书交朋友

获奖作文的奥秘——和好书交朋友.txt ゅ你不用一上线看见莪在线,就急着隐身,放心。莪不会去缠你。说好的不离不弃 现在反而自己却做不到╮ 获奖作文的奥秘——和好书交朋友

魏育堂(推荐教师)

喜闻冯才同学的作文获省征文二等奖,十分高兴。我深知,冯才同学此次获奖,绝非偶然,这与他平时多读书、读好书是分不开的。

高尔基有句名言:“书是人类进步的阶梯。”冯才同学有一大爱好:读书。早在三年级时,他就读过中国古典文学四大名著,现在更是一发而不可收,小到报刊,大到小说,无所不读,甚至向世界文学名著进军。

冯才同学是我儿子的同学,又是邻居。你到他家做客,他唯一向你炫耀的,便是书柜里那一排排大大小小的书了。他到我家玩,找的好像不是我儿子,而是书。只要一发现新书,他就躲到卧室里埋头阅读,忘了回家,忘了时间,仿佛忘记了周围世界的存在。

为了给学生创造一种多读书、读好书的氛围,养成自觉读书的好习惯,我校增设了阅读课,我班还为学生订阅了《少年文艺》、《儿童文学》、《百家作文指导》等五十余种报刊,并开办了班级图书馆。冯才同学是图书管理员。他利用这一难得的机会如饥似渴地读书。每周一次的读书笔记展评,他次次得“优”,仅半年时间,就记了两大本。

冯才同学不光注重读书,还注重实践。他参加了班级写作兴趣小组;别人一周写一篇日记,他坚持写两篇,别人一篇写六百多字,他一篇要写一千多字。他的日记次次当优秀习作被朗读,我在他的日记上写下这样的批语:篇篇成功,师乐在心。这不能不说是他多读书的结果。

“读万倦书,行万里路。”冯才同学仅仅是万里长征迈开了

不落俗套。这就要求孩子平时多读书,多思考,提高认识水平。有了一定的认识水平才能把“感”写得充分、丰富。古人说过,“功夫在诗外”,写读后感,也同样是这个道理。

奉献的意义

山西 朔州市实验小学四年级 冯才

我读了《伟大的旗帜》一书中《抗灾小英雄饶春章》这个故事后,掩卷深思,感慨万千。

1996年夏天,湖北境内暴雨成灾,无情的洪水冲毁了堤岸,在村里横冲直撞,孝昌县饶河村650位村民遭洪水围困。

就在此时,一位少年

手持竹篙,驾一叶扁舟毫不畏惧冲过来,他就是年仅15岁的饶春章。为了抢救乡亲,他奋不顾身,双后、双脚在泥水中被划破、泡肿,流了很多血。为了抢时间,他连着几顿饭顾不上吃?? 他先后救出了三百多人,抢运出村民的很多财物,挽回不少损失。

7月底,孝昌县教育局开会表彰了饶春章,奖励他500元钱。他却把这笔钱交给了县救灾办公室??

读到这里,我被他这种精神深深地感动。曾在电视里看到的抗洪救灾的场面浮现在我眼前。1998年夏天,洪水泛滥,江河咆哮,长江大堤、大庆油田等频频告急。在这千钧一发之际,我们人民子弟兵响应党的号召,浩浩荡荡开赴抗洪前线。为了人民的利益,为了国家的财产,他们舍生忘死,谱写了可歌可泣的动人故事。高建成叔叔就是他们的优秀代表,他面对困难,英勇搏斗,把生的希望让给他人,把死的危险留给自己,这是一种多么崇高的品格。

有不少人认为:奉献、付出乃至牺牲这都是失去——失去金钱,失去利益,失去生命,他们对此怀着恐惧的心情。其实,如果一部分人的付出和牺牲,是为了绝大部分人更好地生活,那么这种付出和牺牲就是有价值的。饶春章和李向群烈士用自己的付出和牺牲,挽救了别人的生命,他们的付出与牺牲是有价值的,他们这种先人后己,舍己为人的精神将永存于人民的心中。

一个人的付出使更多人的利益得到了保护,一个人的牺牲换来了别人或更多人的安全,那么付出并不是失去,牺牲也不等于死亡,他们奉献出来的是一种精神,和新生一样灿烂,一样辉煌。(郑香娟 指导 魏育堂 推荐)

注:此文获98年“中华魂”读书征文大赛二等奖。

不断修改

冯才

老师发下《伟大的旗帜》这本阅读材料,我如饥似渴地读了起来,里面有许多故事使我深受感动。

我读了一篇浅显易懂的故事,开始写读后感。

为了把作文写好,我进行了多次修改。记得我把初稿交给妈妈时,妈妈说,引文多,“感想”少。于是,我按妈妈的指点改了一次。篇三:小学作文:魔书的秘密

魔书的秘密

今天早上,一向严肃的语文老师竟然笑眯眯地走进了教室,她冲我们笑了笑。接着,神秘地从身后拿出了两本书。一本正经地对我们说:孩子们,今天老师要和你们做一个小实验, 叫“魔书的秘密” 。说着,

老师拿起了那两本书,翻了开来,然后一页一页地交叉重合起来。这时,同学们有点儿丈二和尚摸不着头脑了。于是便纷纷七嘴八舌地议论开来了:有的问老师的葫芦里到底卖的什么药,有的说书能有什么秘密呀,还有的说书就是书,为什么叫魔书呀„„终于,老师打开天窗说亮话了,她问我们有谁能把这两本书拉开了。这时,班里的几个“ 大力士”看了看那两本若不禁风的书,轻蔑地笑了笑,接着便纷纷举起手。老师看了看这几个“大力士”,选择了其中一个长得虎背熊腰的朱宏涛来分开这两本书。只见朱宏涛大摇大摆,胸有成竹地走上了讲台,搂起袖子,扎好了马步。万事具备,只欠分书。他拿起那两本紧紧拥抱在一起的书,用足了力气向两边拉,头上青筋暴露,不一会儿就已经汗流浃背了。可那两本书呢?依就像两个生死之交,紧紧地依偎在一起,不离不弃。在这两个生死之交面前,任何人也只有望洋兴叹了的份儿了。可另外的几个“ 大力士”还是“ 不见棺材不落泪 ” 。于是,他们也不约而同地在自己的位置上做起了这个小实验。一开始他们都生龙活虎的样子,说什么要分开小小的两本书不在话下。可事实胜于雄辩,他们一个个都以失败而告终。后来,他们也顾不得面子了,干脆,三个一群,五个一伙,他们想通过团结的力量来战胜那两本书,尽管他们万众一心,齐心协力,可还是败在了“魔

书” 的手里,这下他们都像霜打了的茄子?? 焉了。又像泄了气的皮球,一副无精打采的样子。后来,老师让我们长时间拉住,别放手试试。一试,咦?这两本书怎么“化友为敌 ” 了,只见,长时间拉住,大约过了两、三分钟 ,这两本生死之交就变成了一对冤家,“ 唰”的一声就分开了。这是怎么回事呢?正当我百思不得其解时,老师的话使我恍然大悟。原来物体与物体之间都有磨擦力,当书一页一页地交叉重合时,磨擦力也随着加大,所以我们都拉不开那两本书。可当你长时间拉着不放时,书的每一页之间的空气就会被磨擦所产生的热能染烧掉,这时磨擦力也就不复存在了,两本生死之交也就成了一对冤家了。不信?你就试试吧。

啊!这堂别开生面的语文课另我懂得了以前所不知道的科学知识,另我受益非浅,没齿难忘!

篇四:一本探索蒙古狼奥秘的书

一本探索蒙古狼奥秘的书

一日闲来无事,向同学借了一本书来阅。

回到家,打开书包取出书。书面上画有一只威武的狼和一双阴森恐怖绿莹莹的大眼睛,旁边写着《狼图腾》。 翻开书,虽被同学阅过,却仍焕然一新。扉页上印有两行字: 献给:卓绝的草原狼和草原人。

献给:曾经美丽的内蒙古大草原。

下面落名姜戎,姜戎便是这本书的作者。

这本书是一本以狼为叙事主体的小说,才读几行我便爱不释手了。小说中探索“狼图腾”奥妙的陈阵来到了内蒙古大草原,便开始了十几年的研究狼的生涯。

在刚刚进入草原时,半路上陈阵突然遇到了狼群。陈阵通过蒙古阿爸所给的大马钢蹬,并灵活运用了自己的智慧,

通过钢蹬互相撞击发出的巨大声响吓跑了威阵一方的狼群。从此,他便对狼着了迷。

后来,他和同学在山上抓到七只小狼崽,并留下三只进行训养。同友的两只狼崽全部训养失败,只好其杀死。只有陈阵的训养暂时还算成功。在日后,陈阵天天与其玩耍并给其喂以肉粥。再后来,陈阵不慎被小狼咬伤,只能忍痛割爱,将小狼的牙齿都给剪断。当小狼慢慢长大,在一个月黑风高的夜晚,小狼拼命撞击木桩,企图回到它日思梦想的狼群,无奈力不从心,不但没有成功反而撞破身体,血流不止。最后小狼临死不屈的精神感动了陈阵,为了不让小狼因流亡而死,陈阵只能听从于阿爸,将小狼给杀死。他们的养狼计划最终还是以流

产告终。 几年过去了,大部队来了,因为不懂草原生物生存法则。大量捕杀狼群,使草原狼全部逃出了境外,从此再也没有回到内蒙古大草原。美丽的大草原也因此而沙化。

读读《狼图腾》吧,它会让我们懂得什么是顽强不屈,草原人对狼的爱与恨,草原狼的智慧、顽强和尊严!

汪雨泽