点点滴滴都是爱 作文指导
初三 散文 524字 714人浏览 那就撞破南墙

“点点滴滴都是爱”作文指导

初编:龙大艳 审核: 张世培 学生姓名:

教学目标:1、指导学生理解题旨;2、指导学生围绕题目选择代表性的材料表达主题;

3、指导学生尽量在语言或结构或立意方面出新奇。

重点:目标2

难点:目标3

教学过程:

一、激情导入:你的积累中,有哪一些人因为作文能力低下,导致与成功失之交臂?你还知道哪些人因为作文能力走上成功之路,平步青云?可以先在组内说说,再在班上交流。这对你有哪些启示? 学生自由发言。

二、板书“点点滴滴都是爱”题目:

1、你觉得这一题目的主旨落在哪一个字上?

2、你认为突出此作文题目的材料应该具备怎样的要求?

3、你准备怎样使自己的作文与众不同、别具一格呢?

学生先说,教师引导交流。

主旨:爱

材料:能表现“爱”点滴小事

新颖:材料新、结构新、立意新、语言新

三、学生初步构思:可以打腹稿,也可以在纸上列提纲(用时5分钟),班内交流

四、教师适时点拨和指导:

重点指导:周才甲、殷向阳、王春梅、陈静、吕金荣

五、教师批改:

从作文批改中寻找和发现写作比较成功的学生名单,寻找和发现作文的优点和不足。

六、作文评讲:

及时评讲,评出优秀,评出差距,评出努力方向。

七、自我提升:

学生根据作文要求自我升级、同桌间互帮互助、组内共同提高。