读书交流发言稿《野百合也有春天》
初二 散文 2字 285人浏览 hyi088

野百合也有春天

尊敬的各位领导、老师同学们:

大家上午(下午) 好!很高兴和大家一起交流我读书的心路历程。 2014年6月刚参加工作,校领导安排我任七年级语文教学兼班主任,每天面对64个十三四岁的孩子,班级管理的各种琐事,一心努力工作卫生纪律检查却总是全校倒数,这让我变得苦闷、烦躁,加之周一到周五孤身寄居学校,孤单、寂寞一起充盈着我的大脑,这让我一度黯然神伤,对自己的能力产生了怀疑。一段时间以来,我陷入了深深的迷茫和困顿。

一次偶然的机会,读到了诗人林清玄的《心田上的百合花开》:在一个偏僻、遥远的山谷,有一个高达数千尺的断崖,那里有一株小小的百合。刚诞生的时候,它长得和杂草一模一样。但是,它内心知道自己并不是一株野草。它有一个坚定的念头:“我要开花,以花来证明自己的存在。”有了这个念头,它努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于,在一个春天的清晨,它的顶部结出了第一个花苞,成为了断崖上最美丽的花。读到这里,我的内心久久不能平静,为百合花的坚毅赞叹,更为自己因为缺乏坚毅,想要放弃的懦弱汗颜。我在内心一遍遍地叩问自己:“为什么不能像百合一样,以花来证明自己的存在?”一番思忖,我从心底迸发出了一个坚定的信念,“我要开花,努力开出一朵美丽的小花。”

从此,我坚持从书籍中汲取开花的养料,每每捧起那一本本散发墨香的教育经典,仿佛全身都洋溢着浓浓的书香气。尤其是读魏书生老师的《班主任工作漫谈》,就像是班级管理的一盏指路明灯,给了我许多实用的工作方法和经验, 这些有生命的文字浸润了我的心灵,为我教育生涯的早晨投下了第一缕金色朝霞。

有书陪伴的日子是快乐的,不知不觉,我把这种快乐也带给了身边的孩子,每天语文课课前十分钟是他们展示自己读书感悟的时间,我们共同点评,好的作品会贴在班级的作品展示栏中。我想让每一个生命都如百合一样,在教室里开花。渐渐的,阅览课甚至超过体育课,成为他们心中最期待的课程。阅览课后孩子们积极的写读书笔记,写周记,写作水平有了很大的提高。孩子们在读书中提高学习成绩,在读书中成长成才,在读书中体味人生,感悟生命。

也许我所做的一切还很不成熟,但我相信,经过一段阅读的旅行,孩子们的心会变得更加丰盈,更加勇敢,更加坚定,也更加沉静。

现在我的刚满九个月,每天照顾孩子、上课、备课之余我都会抽出一个小时来读书。虽说有时自己觉得很辛苦,但苦中有乐,苦中有甜。我个人格局被无限量打开,阅读让我得到了由内而外的蜕变。最后,我想说:阅读,给了我成长的力量,让我相信自己的双手能够擦亮星星,发现普通的生命也有微光,也在照亮世界。野百合也有春天。我的汇报到此结束,谢谢大家。