写作——珍藏的记忆
初一 散文 779字 115人浏览 liukaituo3

写作——珍藏的记忆

1. 学习完整地叙事, 避免平铺直叙。

2. 围绕中心穿插适当的抒情或议论, 写出内心的感受。

●重点:学习用叙述感染人, 用思想震撼人, 用语言愉悦人。

1. 标题《珍藏的记忆》中强调的是哪个词? 谈谈你对这个标题的理解。

2. 用一句话概括你记忆中印象最深刻的事情。

3. 用简洁的语言说出这件事为什么能引起自己的回忆。

4. 一种意思, 可以形象表达, 也可以抽象表达, 不同的表达有不同的效果。请仿照示例, 根据要求, 在下列横线上填写出相应内容。

示例:形象表达:快刀斩乱麻; 抽象表达:做事果断。

(1)形象表达: ; 抽象表达:大度宽容。

(2)形象表达:

; 抽象表达:互不侵扰。 (3)形象表达: ; 抽象表达:人多力量大。

活动一:明确什么是好作文。

好作文的基本要求

示例:从整体上看:1.叙述是否完整;2. 是否有真情实感;3. 情感是否得到净化和升华。

从局部上看:1.细节描写是否具体真切;2. 抒情、议论是否水到渠成。

活动二:比较阅读。

比较下面的初稿和修改稿, 说说前后的差别, 体会作文的语言美。

【作文开头的初稿】

人总会有许许多多记忆深刻的事情, 我也不例外。

【修改稿】

一、记忆星空群星灿烂, 记忆枝头繁花点点, 记忆是陈年老窖, 记忆是经典华章, 感谢记忆, 让我们的人生厚重而丰富。

二、鸟儿飞过的枝头是美妙的, 小溪淌过的山野是美妙的, 流星划过的苍穹是美妙的, 漫步岁月的沙滩, 细细搜寻, 原来, 潮起潮落之间, 有好多好多的记忆之贝闪闪发光。

活动三:片段训练。

以《花盆里的郁金香》为题, 分别用记叙、描写、抒情的表达方式写几句话。

记叙:

描写:

抒情:

活动四:根据下面的情境, 写出你的感受。

1. 看着父亲那双粗大的手掌

2. 凝视着母亲灯光下慈祥的笑意