这个秋季,我们一同走过(学生作文)
初一 记叙文 2102字 1916人浏览 趣色达人

1 这个秋季,我们一同走过

庐江县柯坦初级中学七(2)班 殷金鑫

这是个浪漫的季节。

大雁南飞,金菊初放,桂子飘香,叶落地金。老农呵,赶着镰刀在金海里忙活,一捆捆载着农人一年希望的稻子在身后倒下。田野上,极目望远,金风卷着稻浪欢快地打滚,稻花香弥漫在空中……丰收的喜悦让喜鹊带给了每户农人,也带给了步入新起点的学子们。

在硕果累累的秋季,我们相遇。

我看见了雄伟壮观的教学楼,那白色的墙砖在阳光下熠熠闪光;我看见了绿草如茵的操场,无数个矫健的身影在操场上奔腾,篮球被他们转得团团转,活力也被他们转活起来;我看见了树木郁葱的小道,望眼的一片绿荫,好学的学生们正捧着书本,倚在树干上尽情吸收知识的源泉;我看见了笔直宽阔的水泥道上,留 下了一位位教师的脚印,他们辛勤的背景,从我眼前缓缓而过……

这就是我眼中最初的柯中。想象自己将在这里学习三年,活力三年,我不禁心潮澎湃。

走近柯中,走近那窗明几净的教室,我找到了属于自己的位子。我向窗外望去,蔚蓝的天空上,一丝鹰唳,遥远遥远,我会成为那一只鹰吗?我望着五十几张陌生的面孔,呵,这个秋季,我们将要一同走过。陌生的朋友们,我们将在一起学习三年,用双手去捧来源于智慧的花香。此时,毫无疑问,柯中已经见证了我----是一名初中生!

2 不再诧异这间陌生的教室,听着那上课铃清脆脆地响过,看着那身影匆匆地闪过,上课了!

手握着初中的书,闻着那淡淡的油墨香气,心中不由一阵窃喜。这就是初中生所学的内容吗?我翻开一张张书页,生物、地理,英语……哦,从今天开始,我将接触这些以前只在哥哥姐姐那儿所听到的学科,这是一件多么令每位新生学子高兴的事!

老师来了,先向老师问好,即坐,听着老师娓娓介绍自己,然后用响亮的话语,我们开始了新的一课。老师讲课是那么地有声有色,我们听得也有滋有味,啊,初中,我上了你的第一堂课!

下课了,见老师拿着课本,快速收拾一下讲台,迈着稳重的步伐离去。我凝神窗外,俨然已是一片欢腾! 学姐们牵手走过林荫道,边走边谈论学习;学哥们手捧着篮球,在操场上驰骋,任篮球从手上穿过,在空中滑出一道完美的弧线……

闭目桌前,我开始酝思那小学时代,欢快而又轻松的节奏,一下子勾起了我的回忆,小学时代的情景历历在目。我明白,升入初中,学习将越来越紧,压力也越来越大,我一定要把握好作息时间和学习计划,保证每天的节奏紧张而欢快,这样才能学得更好,为以后的道路先铺上一块基石!

我已经来到了这个新班级,接受了每位老师的教导,也和五十四位同学组成了一个新的集体,不能再沉迷于小学时代,童年已一去不返,我要在花季舞台上,靓出自己的风采!

柯中留给我的第一印象是美好的。我为自己能在这样一个好的环境下学习而感到骄傲,同样,我也要让柯中为拥有我这名学子而深感自豪。

3 不论是轻松的三年,还是紧张的三年,这些新同学和我都将携手走过。在这个秋季,我们一同分享柯中学哥学姐们带来的丰收喜悦,来年,万物复苏的春季,我们也要播下希望的种子,亲爱的新同学,让我们一起期待另一个丰收的秋天,那是真正属于我们的秋天!

这个秋季,我们相逢一起,一同走过第一个学期。柯中的一切一切,都将成为我们浪漫忆海里的一朵浪花。让我们也来做一朵浪花吧,也来做一只海鸥吧! 柯中正是磨炼我们的大海,它让我们见到了世上最壮观的景象,同时,更让我们学会了搏击风雨。我相信,我们一定会在柯中的大道上留下名字,或许千百年之后,这些名字会随着岁月的年轮慢慢腐蚀,但无论怎样,我们还是一样走过了柯中。

我无法坎言柯中,它是否如同沙砺,让我们从一粒微不足道的沙子变成一颗璀璨耀眼的珍珠?不管怎样,从步入柯中开始,我就是一名初中学子,柯中让我拥有了更多的友谊,也让我学会了看待自己。只要我的脚印踩在了柯中这块肥沃的土地上,它的阳光就会赐予我,哪怕一丝一缕,我也会倍加珍惜。

新环境,新期待,新同学,新老师。柯中给我们的都是新的。新起点,新的长空,在漫漫秋季之上,我们踩着落叶起程! 九月的风儿在把我们呼唤,朋友们,让我们怀着远志走进柯中,融入柯中,不要忘记,柯中将把我们培育成新一代天之骄子!

呵,柯中! 我们都手捧着硕果,这个秋季,我们一同走过!

4 评析:

金秋、校园、步入新起点的初中生;陌生的环境,陌生的同学,紧张而欢快的初中生活。花季少年,舞动的旋律,青春之花将在新的天地里绽放。新学期,新环境,带来了新期待,莫让年华付水流。小作者以自己独特视角描述了刚进初中时的校园生活,有对小学生活的眷念,有对未来的美好憧憬。柯中的环境,柯中的生活在小作者的笔下无不彰显出诗意的美,相信经过三年的学习,他(她) 们会捧得累累硕果的。

在省级立项课题《农村初中本土语文教育资源开发与学生实践能力培养研究》破题之后,课题组老师着力辅导,有意识把学生的写作与生活联系起来,让学生走入大自然,用自己的眼睛去观察,用自己的手去记录,与大自然作亲密接触,感悟生活,抒写生活,提高写作能力。本篇作文是我们课题组在学生中挑选的一篇佳作,特此展示,以便在学生中起到示范作用,激发他(她) 们去更广泛地参与到此项实验活动中去。

辅导教师:柯 坦 初 中 徐启程

柯坦中心学校 汪道文