大学写作复习资料
初二 记叙文 2934字 226人浏览 小杰爱菜菜

大学写作复习资料

• 绪 论

1、文章的原意是什么?

本意:错综复杂的色彩或花纹。今义:有意义的文字制造。

《周礼·考工记》“青与赤谓之文,赤与白谓之章。”

2、写作的含义是什么?

写作是人类个体性的创造性精神劳动。写作运用语言反映事物、表情达意、交流思想,是重要的书面表达方式。

3、近几年兴起的新的写作形式有哪些?

伴随着电子科学技术的发生与发展,依托网络新的写作不断发展,写作变得

无处不在,无所不能。网络文学、网络blog 、网络聊天、电子邮件、短信写作、短信小说、订机票、买东西、做生意、所有利用网络要做的事情,都离不开文学写作,呈现一种写作的网络化趋势。

4、中国文化与汉语写作有怎样的关系?

中国文化乃汉语写作之根,如果我们不研究中国文化,不能深刻理解我们的文化渊源,我们就会把人事物态简单化,我们就不会写出具有深厚文化底蕴的文章。我们就不会中西比较,就不会有鉴别才有研究,有鉴别才有个性。我们需要继承优良摒弃糟粕,弘扬壮大我中华民族文化。

5、暨南大学珠海校区的建筑文化风格是怎样的?(不考)

中西文化交融。(门口是上坡路,象征着大学生节节向上,积极进取;依山伴水,坐北朝南;宿舍呈西式别墅状)

• 第一章 材料

1、积累材料有哪些途径?

观察、感受、勤读、勤写

2、观察生活应注意哪两个方面?(他人)

① 观察要全面---全面观察就是要对事物的全貌,事物发展的全过程,事物构成的各部分,以及这一事物与其他事物之间的关系,观察清楚。观察事物时,必须从头到尾,寻根究底,把它看全。不了解事物的全貌,就不可能进行概括。

② 观察要精细---细就是精细、仔细。观察事物,不宜粗枝大叶,跑马观花。也就是对事物作逼近的仔细的观察,目的是精确把握事物的细部和发现别人没有发现的东西。观察的细,才能写的细。

3、有意与无意感受的区别何在?(自己)

无意感受是指主体随意的,既没有自觉的目的,也没有意识到本身的努力而获得的一种意外的感受;有意感受是主体自觉的,有预定目的的感受,它受主体意识和动机控制,是主体对客体刺激的集中注意。(主体是否自觉和带有预定目的)

4、科学家是否像文学家一样需要感受能力?请举例说明。

事实证明,科学家和文学家一样需要感受能力。因为所有灵感的源泉都是来自生活的感悟,如牛顿的万有引力定律。

5、大学生应该怎样读书?

① 有计划地读---要根据需要,制定长期的读书计划。

② 有重点的读---围绕喜欢的课程读深读透

③ 联系实际读书---围绕所开的课程,根据自己水平的高低去读书,由浅入深。读书最好联系自己正在学习的课程,边读边想,边想边读,定能从中受到启发,获得效益。

7、古人有怎样的苦读故事,请举一二例。

凿壁偷光、悬梁刺股、韦编三绝

顾炎武读破万卷书。明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸,天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病,但是在母亲的教导和鼓励下,顾炎武勤奋苦读,以过人的毅力手抄《资治通鉴》,终于成为一代大学者。

陆游书巢勤学。南宋诗人陆游他从小就刻苦勤奋、敏而好学。他的房子里,桌子上摆的是书,柜中装的是书,床上堆的也是书,被称作书巢。他勤于创作,一生留下了九千多首诗,成为我国历史上一位杰出的大文学家。

9、多读多写是提高写作能力的有效途径?

写作源于人对外界的感悟,其材料从生活中来,从书本中来。多读,能使我们了解社会动态,接收不同看法,积累写作材料,形成新的观点;多写,能锻炼我们的思维方式,掌握表达感受的技巧,提高语言运用能力。多读多写有助于我们感受生活,记录生活,从而有效提高写作能力。

• 第二章 结构

1、文章的结构具有怎样的含义?

文章内部的组织和构造。

2、结构源于哪个行业?

建筑行业;它指的是建筑物的内容构造,整体布局。

3、结构包含哪三部分?

开头、主体、结尾

4、写作的重点和详略问题属于结构范畴?

属于;文章和谐完善的统一在于正确处理好部分与部分、部分与整体之间的关系,也就是说,结构的重要环节是剪裁和布局。在写作中,哪些要详写,哪些要略写;哪些要突出,哪些是次要,都需要作者深思熟虑后剪裁和布局。

5、古人把文章结构的各部分比做什么?

“凤头、猪肚、豹尾”,意思是开头要短小,精美,引人;中段要丰富,饱满,曲折;结尾要精悍,结实、有力。

6、文章开头有怎样的要求?

一要落笔入题,开头与文章内容相通,尽快接触文章的本题;

二要精彩动人,开头要优美精致,有光彩、气势,先声夺人。

7、文章中段的写作有哪些方法?

A :一线穿珠法(即用一条线索把众多的材料有机地串结在一起,使之排列

有序,紧密相连)

B: 有开有合法(即在主干事件的描述中,不时巧妙地穿插一些有关的内容,写得时放时收,有开有合)

C :欲擒故纵法(即文章开头后,并不立即进入主要事件的叙述,而是把笔

墨荡开去,酿成千呼万唤之势,然后欲写之事“始出来”,大笔浓抹,集中抒写)

D :张弛结合法(时缓时急,时高时低,时冷时热,时强时弱,变化多姿,

文章才能波澜曲折,余味无穷)

E :浓淡相间法,正反对照法,突转艺术,衬托的写法。

8、文章结尾有怎样的要求?

A :短小精悍,刚劲有力

B :总结全文,加深主旨

C :展望未来,鼓舞斗志

D :饱含哲理,发人深省

E :委婉含蓄,余味无穷

• 第三章 语言

1、语言是什么?对于一个民族,语言意味着什么?

语言是人类特有的一种社会现象,是人类最重要的交际工具和思维工具。语言是一个国家民族的根,体现着国家民族的文化,要灭掉一个国家,就是首先灭掉他的语言。

4、语言的运用要求有哪些?

(一)语言要一句顶一句(逻辑性强,有机联系)

(二)语言要准确(写字正确,用词无误)

(三)语言要鲜明与生动(形象感、趣味感、音乐感)

5、培养语言能力的渠道有哪两条?

(一)直接从生活里学习语言

(二)精读已有定评的名著

7、你认为当今社会使用频率最高的三十个词是哪些?

给力、蜗居、宅男、神马、浮云、寂寞、凤姐、犀利哥、打酱油、月光族、李刚、围脖、凡客、蚁族、低调、三国杀、非诚勿扰、钓鱼岛、剩女、360、QQ 、杯具、餐具、洗具、低碳、拼车、被就业、和谐、纯爷们、山寨、伪娘、富二代。

8、你认为经典的现代汉语著作,一般用多少个单字?

经典数老舍的《骆驼祥子》了,只使用了常用的3000汉字

• 第四章 主题

1、什么是主题?

主题是作者的写作目的和文章的基本精神在文章中的反映;等同于人们常说的“中心思想”或“主旨”。

2、“主题”出自啥艺术门类?原本指什么?

源于音乐;初指乐曲的主旋律,乐曲的核心。

3、中国古代把主题称作什么?(“意”)

4、古人是如何比喻文章与主题的关系的?

主题是文章的灵魂,代表着文章的社会价值和思想深度

主题是文章的统帅,(意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合)

5、从单一主题生发多元主题的渠道有?

(一)对真实情况的发现

(二)主题的开掘尽可能使人体谅人生三味

(三)审时度势—选择正确、准确、纯粹的主题

6、古人对主题有哪四个方面的要求?

易(平易)、直(正直)、慈(慈爱)、谅(体谅)

7、提炼主题的方法有哪几种?

追根溯源法、对比联系法、见微知著法、体验的方法、 基底对比的提炼、无中生有法

有关作文的思考题

• 冬天里的一首歌

• 让我心动的珠海

• 难忘昨天

• 藏在心底的梦

• 上海世博会

• 广州亚运会

• 故乡的特产