作文
初一 议论文 1570字 1511人浏览 郑德玲

阅读下面的材料,根据要求作文。

两个孩子是好朋友,他们有着不同的家庭背景。一个父亲是赫赫有名的大商人,而另一个父亲只是一个泥瓦匠。

一天,泥瓦匠的儿子到商人家做客,他不无羡慕地说:“你们家有宽敞的院子;家里养着名贵的宠物狗;你们家花园里有美丽的喷泉池,装饰着豪华的彩灯。与你们家相比,我家是多么的贫穷啊!”

几天后,商人的儿子到泥瓦匠家做客,住了几天后,他兴高采烈地说:“我们家有一个院子,你们家的院子却是整个田野;我们家有几条狗,你们家却拥有数不清的野生动物;我们家有一个小水池,你们家前面是一条水流清澈的河;我们花园里有几盏灯,而站在你家门外,可以看到满天的星星。天哪,与你家相比,我们家才是真正的贫穷呢!”

贫穷的定义有很多种,而我们通常只看到最普通的那一种。

请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。要求:①自定立意; ②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。

一、审题:从材料来看,泥瓦匠的儿子羡慕商人家的富有,慨叹自己家的贫穷,他关注的是钱财物质的贫富。商人的儿子羡慕泥瓦匠家田野、小河和漫天的星星,认为自己家没有这些才是真正的贫穷,他关注的不是物质的贫富,而是精神的财富。因此较好的立意应该是:追求精神的富有,做精神的百万富翁

二、写作情况:

1、多数学生对材料的理解是正确的,但是立意的表述的话不够清晰,表述不到位。

2、部分学生理解了精神的富有,而忽略了在物质贫穷时保持精神的富有,而只注意了精神的富有,于是选择的材料:把贫穷等同于困窘,如写史铁生的人生不幸,瘫痪,尿毒。写苏武,北海牧羊。选用了被贬谪而保持精神的孤高。精神的富有但不贫穷,比如袁隆平。

3、材料单一:多数学生运用陶渊明,造成材料单一,使阅卷老师出现审美疲劳。况且再用一个材料到底,语言啰嗦,翻来覆去,缺乏有力度的语言。

4、表述认识不准确:衣衫破旧,全身脏乱,整天在大街上闲逛。他有乐观向上的心态,有着宝贵的精神财富,富有者。

5、恰当准确运用:古代的君子不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱。环堵萧然,怡然自得。精神的富翁。

三、佳作展示

皈依精神

肖复兴论:“钱包里鼓鼓的,可能等于一贫何如洗”是啊,这是怎样的一种悲哀尽管你手中。攥着大把的钞票,你挥金如土,你生活优裕,然而你不一定快乐,因为你缺少快乐的源泉——精神财富。

只有精神需求得到满足后,你才会感到充实,体味生命的价值安徒生——应该没有人不熟悉他——伟大的童话创作家,他是一个鞋匠的儿子,从小住在一间简陋的阁楼里在物质上,他是贫穷的,但在精神上,他却是富有的他的童话满是对穷人的同情,对富人的讽刺一篇小小的故事,也能折射出一个纷繁复杂的社会他的精神境界已不再停留在资产阶级社会贫苦劳动人民的埋怨中,他的观察已上升为对整个社会的洞悉,揭露一切丑陋的东西,褒扬一切美好的情操他在丰富自己心灵世界的同时,也向一颗颗稚嫩的心灵输送精神的养料,这该是一种怎样的富有啊!他挖掘到了灵魂的金子。

伟大的现实主义诗人杜甫,又一位精神的巨人!他没有高官厚禄,没有显赫的亲友,更没有万贯的家财,仅是一个到处飘零的读书人,然而他所拥有的真正价值却远远不止这些他有一颗忧虑民生的心,有一副忧虑社稷的愁肠,有一壶怎么也浇不灭愤慨的酒汤!千里迢迢回到久别的家,听到却是幼子饿死的噩耗,但他没有放弃救国哀民的信念,而是一如既往的从事着自己所关心热爱的事,催人泪下的“三吏三别”是他坚守信念的最好见证!杜甫是贫穷的,杜甫又是一位亿万富翁,在他灵魂的内囊中全部贮藏着闪闪发光的金子!

孟子云:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”古往今来,许多仁人志士,高官厚禄,不能使他们低下高贵的头颅;金钱地位,不能使他们弯下挺直的腰板我们现在是站在金钱的极点上,但我们很快就会离开它,人们在新一轮物质需要满足后,回过头来仍然需要皈依精神。