我心中的偶像
初三 记叙文 491字 2574人浏览 liuchengxiaoyu

我心中的偶像

教学目标:

1、 知道什么是偶像以及偶像与榜样的联系与区别

2、 要求学生正确看待偶像,要学习他们内在的精神

教学过程:

一、 谈话引入

你最喜欢谁?为什么?

板书课题:我心中的偶像

二、 教学新课

1、 心理聚集

阅读情境1 情境2 情境3

想一想:三种情景,哪一种最符合你自己?

2、 心理氧吧

阅读《偶像及偶像与榜样的比较》

思考:然后提问

什么是偶像?

偶像和榜样之间的关系

3、 心理自测

思考:怎样的偶像才真正值得我们崇拜?

我们应该从他们身上学习哪些东西呢?

小结:崇拜偶像,不应该盲目崇拜,而应从偶像坎坷的经历、奋斗成长的过程中得到启迪,受到激励,在他们身上,我们能找到一种精神,

一种能让我们不断前进的动力。也只有这样的人,才值得去崇拜。

4、 心理体操

活动一 寻找自己的偶像

他有哪些地方吸引你?写下来

活动二 盲目崇拜该不该? 写出自己的看法

活动三 描绘我们需要的偶像

好的偶像是激励我们追逐梦想的榜样,是鼓舞我们不断努力的力量,是照亮我们成长道路的灯塔。符合这些要求的偶像应当具有哪些特点?请写下来

5、 心理驿站

阅读《香港精神》 谈读后感

6 名人名言

阅读名人名言并理解

三 课后小结