含笑
初三 散文 1157字 148人浏览 lcuholy

总评:这是一篇述说心事的作文,题目颇具特色,既扣住了话题,又很新颖;在行文时,作者没有直白的就事抒情,而是通过叙述往昔于不知不觉中将感情和心里的想法流露出来。但不足之处也非常明显,比如:在“引子”中提到“孝智很喜欢这两个字的组合”,而在文章主体部分却没有任何的具体叙述,且这个“引子”从语句上看,并不符合“引子”的写法要求(用概述性的语句而非记叙性的语句);其次,对“红人群”怎么来没有交代,以及欠缺心理等方面的详细刻画,从喜欢“一次次叫我‘含笑’”到“再也没有人叫我含笑”的心情变化的过程本是很生动的过程,也是贯穿全文的主线,但作者却没有详细描写出来,阅读之后难免给人以过于随意以及主题“断气”的感觉。作为初三年级的作文,按教纲要求的写作标准,本文因此失去了做分段具体点评与交流的意义,希望在下次能看到作者的好文章。

[写作技巧]类似的作文在叙事的过程中要注重人物的心理活动描写,暗扣题意。具体来讲,就是要注意三个问题:1、重点体现人物内心的情感;2、注意文章细节的真实;3、运用工整的句式,使文章的语言更显美感,这也有助于表达思想感情。

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引子

“含笑”一词在字典中的意思是“面带微笑”孝智很喜欢这两个字的组合,她说,这个名字好美,而我却不这样认为。我感觉这个名字普通极了。那一次,受别人介绍,我加入了红人群,有了“含笑”这个名字,从此,也爱上了这个名字。

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历史课上,同学们都在抄笔记。我呆呆的望着孝智早已为我做好的那份笔记,思绪早已不知道飞到哪里去了。“喂,“含”怎么写呀?”同桌毫不客气的打断了我的思绪。带我反应过来时,同桌又早已埋头抄笔记,告诉我,“想起来了,含玮杰的含嘛~”“不对,是含笑的含!”“都是一个字,计较什么?”“含玮杰不是词语,含笑是一个词语……”我还想发表我的“长篇大论,”但同桌不愿和我计较什么,不说话了。而我,又在安静的回忆。记得红人群族长给我取这个名字时,心中就对他产生了一丝敬佩——他竟然能够打破常规,没有叫我“玮杰”。此后,红人群成了我的“聊天阵地,”只要一上网,就要上里面唠上几句。从一个普通群员,升成了3个群的管理;从谁也不认识,然后几乎都成了好朋友,心中总是有一种不可言状的成就感。毒药的绅士;管理的调皮;奢侈的可爱……永远不会忘记。我喜欢他们有一次次叫我“含笑,”我感觉这样真的很幸福,很开心。

后来的故事

后来,不知道什么原因,红人群解散了。永远也忘不了,解散前几天我去群,点点教了我一声“含笑姐姐,”字体是淡淡的粉色,感觉暖暖的,亲切极了。群散了,原群的人也没了。这个名字也从此消失。不知道族长为什么要把群解散,只晓得从那以后,红人互踩群永远消失了,预案群的朋友再也聚不到一起了,再也没有人宠我,也再也没有人叫我含笑——这个温馨的名字了。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com